《集成稳压电源电路的安装与测试.创新杯说课大赛国赛说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集成稳压电源电路的安装与测试.创新杯说课大赛国赛说课课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、任务三 集成稳压电源电路的安装与测试,说课流程,学习制作可调节的稳压电源,对人们的日常生活、生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。,教材处理,1、简化理论，重点放在可调式三端稳压器 LM317的应用。 2、编写工作页。,项目四 任务3 授课时数：2课时,教材分析,教学策略,学习特点,学生基础,电类专业二年级学生（20人）,学情分析,难 点,教学目标和重、难点,能识别可调式三端集成稳压器件的引脚； 能识读其典型应用电路； 会安装、测试本电路。,通过观察、现学、现做、现用、现评等环 节学会可调式三端稳压器 LM317的应用。,能感受到所学知识的实用性； 提升协作能力和职业素养。,三端可调式集成稳压
2、器LM317的应用,电路的正确布局和测试,教法分析与学法指导,教 法,学 法,做学教评一体化,赏识激励法,微视频教学,课前准备,1.列队候课（7S管理）。 2.发放工作页，小组分组，确立组长。 3.准备焊接器材、实物投影机等多媒体设备。,增强学生环保意识， 增强专业学习使命感。,提问：如何应用专业所学为环保做贡献呢？,手机，电压5v 路由器，电压12v 儿童玩具车，电压6v 收音机，电压3V ,观察各种充电器,能不能做一个万能的充电器呢？,设计意图：学习内容接近学生生活实际，激发学 生学习兴趣,可调式三端集成稳压电源电路,任务布置,自主学习书本106页完成工作页的任务一,1. 分析集成稳压电源
3、电路的电路结构。 2. 识别可调试三端集成稳压器引脚。 3. 分析各元器件在电路中作用。,设计意图： 落实理论知识，为实践做铺垫； 问题引导自主学习，提高自学能力。,第一关:我是优秀的设计师（电路布局我最美） 第二关:我是优秀的焊接工（电路焊接我最靓) 第三关:我是优秀的质检员(电路测试我最准),闯关我最棒,以赛促学,模拟企业生产情境,岗位对接,师生角色企业员工化,教学环境操作现场化,第一关：布局我最美（我是优秀设计师）,装散热片面朝向要向外,绘制电路接线图 完成电路布局,插装工艺标准化示范,第一关：布局我最美（我是优秀的设计师）,学生展示绘制的接线图,同学评价作品,做-学-教-评一体化教学,
4、第一关：布局我最美（我是优秀的设计师）,3脚,1脚,2脚,化解难点,第二关：焊接我最靓（我是优秀焊接工）,工艺标准 回放视频,规范操作 安全用电！,眼到、手到、心到、产品质量到,教育契机,第二关：焊接我最靓（我是优秀焊接工）,设计意图：学中教，学中做，做中学，做中教。,第三关：电路测试我最准（我是优秀的质检员）,测试步骤 （1）检查电路（同桌之间相互 检查电路再用万用表测量 电路有无短路现象）。 （2）将学生电源输出电压调节 到交流12V档。 （3）将线路接到交流输出接线 柱。 （4）打开电源观察电路有无异 常情况。 （5）调节电位器RP，用万用表 直流20V档测输出电压。 （6）测试完毕后，
5、关断电源。,第三关：电路测试我最准（我是优秀的质检员）,（同桌二人一组合作完成）,同学1：测试电路。 同学2：协助同学1调节 RP， 并记录测试数据。,分享成果,自评：自省,互评：取长补短、客观看待问题,师评：赏识激励 让学生看到希望，树立信心,优秀操作工 优秀设计师 优秀质检员,收集开关稳压电源资料进行学习,作业 1、在元器布局、焊接时应该注意什么？集成稳压器的接法如何？ 2、常用的可调式集成稳压器还有哪些？,布置作业，整理工位,7S整理 1、整理工具，摆放整齐 2、清理桌面，保持干净 3、上交学案，收好礼物 好习惯成就好人生,设计意图：进一步落实教学目标 使学生养成良好的职业素养,板书设计,教学反思,思考：如何做到让微视频发挥更大的功效,本节课与岗位对接，并进行职业意识教育，是有意义的课堂。,通过观察、现学、现做、现用、现评等环节教会学生有实用价值的知识、技能与方法。,NO.1,NO.2,NO.3,采用微视频方式突破难点使教学效果大大增加。,有价值,有效度,有意义,谢谢,教与学是个相长的过程，而我， 愿意做一个为了学生的发展而不断学习的老师。,
