《汽车盘式制动器检测课程10.9创新杯说课大赛国赛说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车盘式制动器检测课程10.9创新杯说课大赛国赛说课课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省宜宾市食品工业职业中学校 陈 蓉,汽车盘式制动器检测,说 课 提 纲,说教学过程,该课程是中职学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。教材在编写过程中，以企业需求为依据，以学生就业为导向，突出岗位能力的培养。,目 录 第一章 汽车传动系 第二章 汽车行驶系 第三章 汽车转向系 第四章 汽车制动系 第一节 概述 第二节 车轮制动器 第三节 驻车制动器 第四节 液压制动传动装置 第五节 气压制动传动装置 第六节 制动防抱死系统,盘式制动器检测,说学习任务设计,说学习任务设计,本节内容,盘式制动器的检测方法和步骤,认知目标,进一步加强学生对盘式制动器结构的认识，从而掌握其检测方法。,能力目标
2、,情感目标,使学生熟练掌握盘式制动器的检测方法及相关量具的使用。,造就学生善于动手,勤于动脑的学习习惯及团队互助精神和安全意识。,说学习任务设计,说学习任务设计,1.学生分组准备 按学生技能差异分为6个组，每组6人，落实组长分工协作制。 2.课前一周准备,利用网络,说学习任务设计,说 教 学 组 织,逐步培养学生完整工作思维,教学对象：汽修专业高二年级学生,（一） 学情分析,说教法学法,（二） 学 与 教,做中学 做中教,说教法学法,组织教学,案例引入,任务驱动,5分钟,3分钟,27分钟,作业布置,清理现场,评价总结,实施计划,4,6,7,5,30分钟,20分钟,4分钟,1分钟,4,学 时 安
3、 排,说 教 学 过 程,工量具、设备准备,说 教 学 过 程,第一环节：组织教学,1.强调安全,2.强调操作规范,3.强调5S要求和实训纪律,说 教 学 过 程,第二环节：案例引入,盘式制动器怎样检测,说 教 学 过 程,制动失灵案例,说 教 学 过 程,第三环节：任务驱动资讯(复习),百分表,千分尺,说 教 学 过 程,第三环节：任务驱动资讯(新课),1、检测制动盘厚度,2、检测制动盘端面跳动,说 教 学 过 程,第三环节：任务驱动资讯(新课),3、测量制动片厚度,说 教 学 过 程,禁止吹,第三环节：任务驱动资讯(新课),说 教 学 过 程,盘式制动器检测视频,第三环节：任务驱动制定计划
4、,制定计划,小组讨论,决策,小组讨论,决策,说 教 学 过 程,说 教 学 过 程,第四环节：实施计划,举升车辆,第四环节：实施计划,说 教 学 过 程,实车练习,技能升华,第四环节：实施计划,填写工单并自查,说 教 学 过 程,盘式制动器检测作业单,第五环节：评价总结,学生代 表操作,说 教 学 过 程,第五环节：评价总结,教师总结、针对问题操作演示，学生查找问题、纠正练习。,说 教 学 过 程,第五环节：评价总结,表扬操作规范的小组,呵！呵！我们被表扬了,说 教 学 过 程,第六环节：清理场地,“5S”要求,整理工具,打扫卫生,清理场地,说 教 学 过 程,写出在测量制动盘厚度和跳动时的相关注意事项。 拓展(以小组为单位)： 1.思考有哪些原因会导致制动不良故障？ 2.本周末进入维修企业，了解维修流程并记录盘式制动器检修流程。,第七环节：作业布置,说 教 学 过 程,板 书 设 计,说 教 学 反 思,不足 1.学生接受能力参差不齐 2.教学进度的控制以及驾驭课堂的能力有待提高,改进,说 教 学 反 思,1.根据学生情况采用多元化教学方法,2.利用课余让学生进入维修企业参与实践,感谢您的聆听 期待您的指点,
