曹冲称象【第1课时】

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1、,1.会认13个生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利地朗读课文,读懂人物对话,理解课文内容。 (重点),曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量,chng,co,yun,gn,y,ln,zhng,kn,xin,zh,ling,曹冲 称象 官员 四根 柱子 议论 多重 杆 秤 砍树 画线 为止 重量,co,yun,zh,y,ln,zhng,gn,chng,kn,xin,zh,ling,chng,gn,重,杆,称,http:/ 绿色圃中学资源网http:/,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,说一说课文写了什么?,本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。

2、,称,chng,书写指导:“禾”窄些,“ 尔”稍宽。,部首:禾,组词:称象 自称,造句:曹冲称象是一个著名的历史故事。,音序:C,结构:左右,柱,zh,书写指导:左窄右宽“主”三横分布均匀。,部首:木,组词:柱子 柱石,造句:小狗被拴在屋外的柱子上了。,音序:Z,结构:左右,底,d,书写指导:第一笔点在竖中线上,撇舒展,最后一笔点起笔在竖中线上。,部首:广,组词:到底 底层,造句:到底有没有外星人呢?,音序:D,结构:半包围,杆,gn,书写指导:左窄右宽,“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。,部首:木,组词:一杆 笔杆,造句:爷爷给我做了一杆红缨枪。,音序:G,结构:左右,秤,chn

3、g,部首:禾,组词:大秤 秤杆,造句:原来这是一杆大秤啊!,音序:C,结构:左右,书写指导:第一笔撇短,“平”两点方向相对,第二横在横中线上。,http:/ 绿色圃中学资源网http:/,做,zu,书写指导:左中右写紧凑。末笔捺舒展。,部首:亻,组词:做秤杆 做衣服,造句:奶奶会做衣服。,音序:Z,结构:左中右,岁,su,书写指导:第一笔竖短,在竖中线上,第五笔横撇起笔在横中线上,舒展。,部首:山,组词:七岁 周岁,造句:我今年七岁了。,音序:S,结构:上下,站,zhn,书写指导:左右等宽,“立”做偏旁横变提。,部首:立,组词:站出 站立,造句:明天我要站出来竞选学习委员。,音序:Z,结构:左

4、右,船,chun,书写指导:左窄右宽,左高右低。第一笔撇短。,部首:舟,组词:大船 轮船,造句:爸爸是这艘大船上的船长。,音序:C,结构:左右,然,rn,书写指导:上部左右紧凑,“灬”略宽托上。,部首:灬,组词:然后 当然,造句:奶奶给弟弟做好早饭,然后叫他自己来吃。,音序:R,结构:上下,官员: 议论: 称:,担任一定职务的政府工作人员。 造句:春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。 对人或事物的好坏、是非表示意见。 造句:大家怎么还对对这件事议论纷纷呢? 测定物体重量的器具,有杆秤、台称、弹簧秤等多种,本文特制杆称。 造句:现在超市里一般用台称来称重。,船舷: 果然:,船两边的边。 造句

5、:这艘大船的船舷上写着“中国制造”。 表示事实与所说或所料相符。 造句:果然像她说的一样,菊花有绿色的。,http:/ 绿色圃中学资源网http:/,第一部分(第1自然段)曹操带他的儿子和官员们去看大象。 第二部分(第23自然段)大象又高又大,官员们提出很多称象的方法,但是曹操都不满意。 第三部分(第45自然段)曹冲提出了称象的办法,按照曹冲的办法,果然 称出了大象的重量。,交流分段情况,本文通过描写一个7岁的孩子曹冲,想出了比官员更好多的称象方法,从而称出大象重量的故事。,再读课文,想一想课文写了什么?,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了遇事动脑筋,想办法,就能找到解决问题的方法。,1根据拼音写词语。 zh zi chun d chn n rn hu q su zhn l,柱 子,船 底,秤 杆,然 后,七 岁,站 立,2比一比,再组词。 做( ) 底( ) 柱( ) 作( ) 低( ) 住( ),做人,作文,底下,高低,柱子,住下,3照样子,写词语。 例:又高又大 _ _ _ _,又大又圆,又高又壮,又白又胖,又红又甜,4选择正确的字,把序号填在括号里。 像 象 (1)大( )的腿( )四根柱子。 (2)王老师很( )我的妈妈。 (3)弯弯的月亮( )一条小船。,

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