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1、基础会计（第三版） 4.3 记账凭证填制的方法,说教材,（一）教材分析 1.文字精炼、图文并茂 2.举例简单明了、实用性强,说教材,说教材,（二）目标分析,知识目标,能力目标,情感目标,熟悉收付款凭证，结合记账凭证填制的要求，掌握收付款凭证填制的方法。,掌握原始凭证的审核、收付款凭证的填制技能，培养学生的动手能力、沟通合作能力和分析、解决问题的能力。,培养学生细心认真的学习态度及严谨求实的工作作风，树立良好的会计职业道德观念，培养学生热爱会计工作的思想感情。,说教材,（四）重、难点分析,1.掌握审核原始凭证的技能 2. 掌握编制收付款凭证的技能,现金和银行存款之间相互划转业务记账凭证的填制问题
2、,重 点,难 点,说教法,直观教学法感性认识,分组讨论法合作学习,实训教学法实践提高,说学法,（一）学情分析 1.学生的知识基础 2.学生的情感基础,说学法,实操练习、动手动脑,自主探究、观察归纳,体会升华、潜移默化,说教学程序,导入,新授,实训,归纳总结,5分钟,20分钟,15分钟,3分钟,总课时45分钟,布置作业,2分钟,说教学程序,（一）导入（5分钟）,现金付讫,创设情境 提出问题,说教学程序,（二）新授（20分钟） 1.原始凭证的审核（重点）,说教学程序,说教学程序,2.收款凭证的填制(重点) 【例1】2010年6月23日，收到转账支票一张金额8750.6元，系甲公司偿还前欠货款，会计
3、人员开具收据交给对方。,梁艳,说教学程序,2.收款凭证的填制(重点),“借方科目”应填写“库存现金”或“银行存款,“年、月、日”应按记账凭证的编制日期填写,“字第 号” 是记账凭证的编号,“摘要”栏填写经济业务的内容，要求简洁明确,“摘要”栏填写经济业务的内容，要求简洁明确,在“金额”栏相对应的行次填写贷方一级科目及其所属子目或细目的金额,“合计”行金额表示借方科目“库存现金”或“银行存款”的总金额，金额计算要求准确无误,“借或贷”栏填写已记入有关的总分类账及其所属明细分类账、现金(或银行存款)日记账的页码，或用“借”或“贷”或“”表示已经入账,“附件”填写该编号记账凭证所依据的原始凭证的张数
4、，以备查核,有关经手人员要在表格下面的相应项目后签章，以明确经济责任,说教学程序实训项目一,2010年2月4日，广州华强电脑公司销售电脑3件，单价5600元，计16800元，增值税率17%，产品已发出，款项已存入银行。,梁艳,说教学程序,3.付款凭证的填制,“贷方科目”填写“库存现金”或“银行存款”科目,“字第 号”填写“现付字第号”或“银付字第号”，自成系统顺延编号,“借方会计科目”栏及“子目、细目”栏填写与“贷方科目”相对应的借方的一级科目及其所属子目或细目的名称,说教学程序实训项目二,（导入提出的问题） 2010年6月4日，海丰公司供应科刘志外出采购，预借差旅费2000元，以现金支付，由
5、刘志填写借款单。,现金付讫,说教学程序实训项目三,6月3日，开出现金支票，从银行提取现金3000元备用。,说教学程序,设计教学陷阱，提出难点问题 学生分组讨论，教师给出正确结论 突破难点“现金和银行存款之间相互划转的凭证填制问题”,说教学程序,（三）综合实训（15分钟）,说教学程序,说教学程序,（四）归纳总结（3分钟）,（五）布置作业（2分钟） 1.完成实训报告 2. 思考题：6月20日，刘志持结算凭证到财务科报销，批准报销差旅费1500元，交回现金余款500元，结清以前预借款项。,4.3 记账凭证填制的方法,导入,二、记账凭证填制的方法,（3） （4） ,三、综合实训,四、课后作业,实训报告 思考题,1、收款凭证的填制,2、付款凭证的填制,（1）左上方“借方科目”应填写“库存现金”或“银行存款”科目 （2）正上方“年、月、日”按收帐凭证的日期填写,一、原始凭证的审核,谢谢大家！,
