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1、高等教育出版社 中等职业教育国家规划新教材 电子技术基础与技能 主编：张金华,制作555断线报警器,为什么这样教？,我是怎样教的？,这样教有效果吗？,说课,流程,基于教材的思考,基于学情的分析,基于教法、学法的设定,为什么这样教？,说课,流程,教材的思考,技能实训 制作555断线 报警器,10.2 555时基电路及应用,模拟电路 的应用,数字电路 的应用,通过制作555断线报警器可以使学生更加灵活地掌握555定时器的应用。,基于,电子1203班,学情的分析,了解555多谐振荡器的结构和原理,会识别和检测常见的电子元器件 会制作简单电路,爱动手、爱集体讨论 适合做中学,基于,目标,教学,能够成功
2、制作555断线报警器，并且操作规范。,能够根据电路故障，分析问题并且解决问题。,教学难点,教学重点,重点、难点,教学,学生 做中学,边做边学 小组合作 探讨归纳,引导者、激励者,任务驱动 情景导入 仿真演示,指导思想：以“做”为核心,教师 做中教,学习者、探索者,学法,教法,准备,教学,为什么这样教？,我是怎样教的？,流程,说课,4,1,2,3,2,过程,教学,当水位下降到一定高度，报警器发出报警声。,今天制作的电路也很有趣吧！,555水位报警器,555构成救护车声音,导入,项目,快来看看我们要做的555断线报警器吧。,555断线报警器,工作原理： 当小偷取走贵重物品,连接线断开,LED发光,
3、扬声器发出报警声音。,导入,项目,汽车防盗报警器,火灾防盗报警器,声控防盗报警器,天然气检测防盗报警器,请思考并讨论：在生活中，你见过类似的产品吗？,导入,项目,4,1,2,3,2,过程,教学,制作电路,任务一 认识电路,任务二 制作电路,任务三 测试电路,渗透职业素养,1,知识目标（20分钟）,技能提升（30分钟）,技能目标（80分钟）,质量意识 团结合作 规范操作,职业技能,职业素养,实施方案,项目,回顾原理电路 引出应用电路,多谐振荡有规律， 二六短接阻容间， 七接两阻三输出， 一地五容四八高。,电路口诀,555多谐振荡器电路结构,任务一 认识电路,实施,项目,任务一 认识电路,第一部分
4、： 555多谐振荡器,第二部分： 报警条件,第三部分： 报警输出,实施,项目,任务二 制作电路,检 测 元 件,元 件 布 局,电 路 布 线,功 能 调 试,树立岗位意识,重点,对接,实施,项目,5.1k,5k,470,20k,30K,检测元件，核实质量,步骤1,实施,项目,质量：,工艺要求,元件布局，操作规范,步骤2,实施,项目,1,2,3,巧妙布线,注重工艺,4,焊点可靠,正确布线,电路布线，注重质量,步骤3,实施,项目,第一步：通电前测VCC和GND无短路,第二步：通电调试， 观察功能是否正常,通电调试，用电安全,步骤4,实施,项目,实施,项目,问题解决方案1,实施,项目,问题解决方案
5、2,实施,项目,问题解决方案3,1、测量2、6脚电容充放电波形,3、调节RP，观察 波形变化,2、测量3脚输出波形,结论：调节RP，可以改变输出信号的频率，从而改变扬声器音调的变化。,理论,实践,任务三 测试电路,实施,项目,4,1,2,3,2,实施,项目,37,评价,项目,技能小明星上台交流展示,评价,项目,职业技能,职业素养,品质之星,规范之星,合作之星,文明之星,评价,项目,教师点评,4,1,2,3,2,过程,教学,1,2,555断线报警器的结构和原理,报警器电路的制作、测试以及常见电路故障解决方法,小结,课后作业一：影响报警器音调的元件有哪些？ 课后作业二：你觉得电路如何改进同样可以改
6、变扬声器的音调？ 课后作业三：有兴趣的同学制作555叮咚门铃。,（ 参考网址： 学习交流QQ群：69241112 ）,http:/ 布置作业,制作555断线报警器,任务一 认识电路,任务三 测试电路,任务二 制作电路,1、检测元件2、元件布局 3、电路布线4、测试电路,任务一 认识电路,任务二 制作电路,任务三 测试电路,设计,板书,为什么这样教？,我是怎样教的？,这样教有效果吗？,流程,说课,反思,教学,1、学生真正做中学,2、教师真正做中教,教学心得,项目教学固然好 选择项目很关键 过程控制要到位 评价体系重过程 做中教 做中学 教学相长得益彰,项 目 教 学 心 得,项目,谢谢各位老师！,
