喷 油 器 的 检 测

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2、汽车运用与维修专业3年制，第二学年度第四学期学生！,学生不爱动脑思考和动手操作能力差的现象！,掌握了燃油供给系统的组成、作用及工作原理！,认知特点,知识技能,教学分析,2. 学情分析,知识目标,掌握喷油器 的工作原理 和阻值分类。,能力目标,素质目标,掌握喷油器 阻值及线路检测并排除发动机故障！,培养学生严谨认 真学习态度,增强学生动脑思考和动手操作能力，为成为大国工匠砥砺前行！,教学分析,3. 教学目标,教学分析,4. 教学重难点,喷油器的工作原理和阻值分类！,喷油器阻值及线路的检测并排除发动机故障！,视频教学与微课教学相结合！,视频教学,微课教学,故障案例导入法,讲授法,信息技术教学法,操

3、作指导法,教法 1,教法 4,教法 2,教法 3,教学策略,1. 教法分析,教 无 定 法,贵 在 得 法,理实一体化教学形式,教学策略,2. 学法分析,了解喷油器相关知识和测量方法,总结测量流程及操作注意事项,对喷油器及线路展开检测并排除故障,提升职业能力、增强职业道德、逐步成长,做中学 学中做 做与学相结合,教学过程,教学过程,环节六 3分钟,教学过程,1.创设情景,总任务,任务一,任务二,掌握喷油器工作原理及阻值分类。,掌握喷油器阻值及线路的检测。,教学过程,2.获取任务,排除发动机动力不足加速无力, 的故障现象！,教学元件,教学软件,Flash教学,教学过程,3.实施任务 一喷油器工作

4、原理及阻值分类,微 课 教 学,教学过程,3.实施任务 一喷油器阻值及线路的检测,视 频 教 学,小 组 讨 论,课堂实录展示,微课展示,教学过程,4.故障排除,教师带组长,组长带组员,实训任务单,做 中 学 学 中 做,教学过程,4.故障排除,填写任务单,回传任务单,教师巡视,教师为主导 学生为主体 实训为载体 新教学理念,互 评,职业能力、职业道德、 逐步成长！,优秀小组-表扬肯定 进步小组-鼓励帮助 总结本课相关知识点,总 结,教学过程,5.总结评价,优秀小组,技能交流,教学过程,6.知识拓展,故障现象,培养学生自主学习和创新精神,为下节课知识新授埋下伏笔,增强学生动脑思考和动手操作能力,发动机凉车启动困难，多次启动才能成功！,板书设计,第二节 喷油器的检测 一、工作原理 : 利用线圈通电产生磁 二、阻值分类 : 低阻值：2-3欧姆 高阻值：12-22欧姆 三、喷射方式 ：同时喷射 分组喷射 顺序喷射 四、故障排除 ：检测喷油器阻值及线路并排除故障,教学反思,理论知识枯燥无味,学员操作没有章法,场面混乱难以管理,以 往 传 统 教 学,教学反思,教学多元化,学习兴趣化,信息技术教学,知识丰富多样化,教学反思,信息技术教学,安 全 化,清 晰 化,顺 序 化,现 代 化,学生学习的朋友,老师教学的助手,学校发展的基石,理论与实训完美结合,谢谢欣赏,创新,