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,鸟语,苏教版四年级语文下册第五单元,y q n j sh 冶 勤 拘 傻 sng di qu yn wi 嗓 怠 鹊 验 慰,记一记：,公冶长 通晓 催促 嗓音 犒赏 应验 安慰 喜鹊 傻话 疏忽 怠慢 勤劳刻苦 无拘无束 呢喃软语 搏击风雨 倍感亲切,读一读：,冶 勤 拘 傻 嗓 怠 鹊 验 慰,描一描：,无拘无束 倍感亲切,在文中找到这两个词语，联系上下文想一想，和同桌讨论一下这两个词语的意思。,无拘无束,轻声读4、5自然段，画出你认为能体现小作者和布谷鸟无拘无束的句子。,第一段(第1-3自然段) “我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。,第二段(第411自然段) ：“我”从鸟儿们的语言中悟出了许多做人的道理。,第三段(第12自然段) 鸟是人类的好朋友。,理清文章的思路,我很会概括,请同学们带着对字词的理解，再来读课文（男女生各一段分读），思考：课文主要讲了什么内容？,课文主要讲述了“我”与鸟儿交谈，倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。,布 谷 鸟,倍感亲切,是什么让人们觉得倍感亲切，默读第6自然段，请你用文中的句子来回答。,延伸拓展： 课后请同学们搜集有关 鸟叫的象声词。,
