大自然的诉说课件

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1、大自然的诉说,临沂华盛实验学校 王萍,英国气象部指出,1988年是近百年来全球气温最高的一年。希腊雅典的最高气温达到40。,1990年,世界各地的气象部门发出“警报”:1990年为世界最高气温记录以来地球温度最高的一年。这一年,几乎地球的每一个角落都没有逃过逃过炎热的侵扰。,2003年夏天,5月至6月上旬,印度大部分地区持续高温,个别城镇的最高气温接近50度,有1300人在热浪中丧生。 6月,热浪袭击欧洲,部分地区的气温创下了历史同期的最高纪录。 我国福建、浙江、上海、江西和湖南等地,35度以上的高温天气持续了一个多月,有些地方的气温高达40度以上。,什么是温室效应?,大气中的有些气体,如二氧

2、化碳、甲烷等,能让阳光照到地球表面,同时,又阻挡热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时,地球好象穿了一件保暖外衣,成了一个大温室,这就是温室效应。,干死的庄稼,酷热难耐,人民只好泡在游泳池里,干涸的河流,温室效应还会造成哪些危害?,(1)使气候变得恶劣,欧洲的冬天像西伯利亚一样寒冷,其他地区则是酷暑难耐。 (2)大洋和森林作为吸收二氧化碳的作用就会消失,反而变成释放二氧化碳的污染源。 (3)一些动植物不能适应高温而灭绝。 (4)可供人类活动的陆地面积将减少。 (5)一些植物开花期提前。 (6)冰川退缩,冰山融化,从而使海平面升高。 (7)冻土融化。 (8)使农业生产的不稳定性增加、产量波动大

3、。 (9)对气候变化敏感的传染疾病传播范围可能增加、危害人类健康。,温室效应有如此多的危害,那产生温室效应的原因究竟是什么呢?,主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气后,放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。,那么怎样减缓温室效应呢?,1.大力植树造林,并保护好现有植被和环境. 2.减少化工燃料的燃烧,尽可能的多利用太阳能,风能,水能,氢能等无污染的能源. 3.动员全社会一起行动减缓温室效应和环境污染. 4.保护好森林和海洋 .,环境警示牌 在过去的50年里,非洲的撒哈拉沙漠迅速向南推进,扩张面积达65万平方千米,许多人因此而丧失土地,失去家园,沦为难民。 近20年来,我国土地沙漠

4、化以每年近3000平方千米的速度增加 人类拥有的土地正在以每年10万平方千米的速度迅速沙漠化! 全世界现有沙漠、戈壁和沙漠化土地4560平方千米,100多个国家的10多亿人口正在遭受沙漠带来的困苦。,强沙尘暴警报 今明两天,西北地区大部、华北中北部以及东北平原南部将先后出现扬沙和沙尘暴天气。其中,甘肃中西部、宁夏、内蒙古中西部以及陕西等地的部分地区将出现能见度小于500米甚至是50米的强沙尘暴天气,并伴有57级大风。,沙尘暴的自述 在人们的一片抱怨声中,我又来了!我叫“沙尘暴”,出生在干旱的沙漠地区。我所到之处,飞沙走石,天地间一片浑浊,行人掩面而行,呼吸困难,甚至出现人员伤亡。,沙尘暴袭击,

5、漫天黄沙,沙漠不断地扩大,沙尘暴频繁发生,对地球这个生命的摇篮会产生什么影响?,1.风蚀土壤,破坏植被,掩埋农田。 2.污染空气。 3.能见度低,影响交通。 4.损害人的身体健康。 5.引起天气和气候的恶化。,小组交流:,沙尘暴和荒漠化,是天灾?是人祸?,很多年以前,地球上是另一番景象:环境十分和谐,充满了生机。 春天来了,山绿了,水绿了,田野绿了,各色的花儿像彩色的云朵依偎在绿叶的怀抱里,和叶儿说着悄悄话。快乐的小鸟唱着春天的歌,落在花儿的身旁。温顺的小羊与飞舞的蝶儿嬉戏,调皮的狐狸 在绿色的山坡上奔跑,文静的小鹿悄悄地穿过绿色的原野。清凉甘甜的泉水叮咚叮咚地从绿色的山中跑出来,跳进绿荫掩映

6、的池塘。在小溪和池塘中,生活着许许多多的鱼虾,人们在原野上劳作,哼着自编的歌儿 然而不知从什么时候开始,小鸟少了,小鹿不见了,狐狸也没了踪迹相反,害虫多了,田鼠多了,渡渡鸟,我保证这将是你们餐桌上最后一次有渡渡鸟了。我是我们家族中活得最长,同时也是最不幸的一个。长期以来,我寂寞孤独,担惊受怕,终日为避免成为人类及鼠类们的果腹之物而东躲西藏,以自己的微薄之力,担负起保护整个物种的重任可是,我再也坚持不下去了,也许是下一分钟,也许是下一秒钟,我将追随先辈的足迹,离开地球这个伤心之地。 永别了,各位! 最后一只渡渡鸟,濒临灭绝的动物,我的许多同胞都被农药毒死了。,我捉害虫,人类捉我。,铁钩无情,夺去了我的生命。,我跑得很快,却也跑不过子弹的速度。,交流:从你看过的童话、寓言中找出一些被人们丑化的动物,分析他们在自然界中的作用。,讨论:如何保护野生动物?不穿皮毛衣服;宣传野生动物保护的意义;建立野生动物园、森林公园和自然保护区;严厉打击滥捕和倒卖野生动物的案件。,通过倾听大自然的诉说,你觉得你今后应该怎样做?,(二)节约资源,减少污染 (二)绿色消费,环保选购 (三)重复使用,多次利用 (四)分类回收,循环再生 (五)保护自然,万物共存,课下以小组为单位制作一期“自然的呼声”板报。,做一做:,谢谢您的欣赏!,

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