《证券交易 教学课件 ppt 作者 张启富 谢贯忠 主编 任务4.3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《证券交易 教学课件 ppt 作者 张启富 谢贯忠 主编 任务4.3（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,张启富 2010年1月,任务4.3 债券即时行情解读与研判,浙江省高校重点教材 宁波市高校特色教材,证券交易讲义,任务4.2 回顾,请一位同学解读某只股票的即时行情 请一位同学解读股票行情报表 什么是股票，其有哪些性质 股票如何分类 比较普通股与优先股的异同 我国的股票如何分类,教学目标,实训任务,做中学,相关理论知识,2,4,任务4.3 构成,教学目标,能力 目标,知识 目标,能（指导他人）准确解读与研判债券即时行情和预测超其短期价格走势,能准确地表达本人对债券即时行情的研判结论,理解（单个）债券行情报表和即时行情指标内涵,理解债券内涵、特征与分类，熟悉我国的债券,实训任务,解读债券行情报
2、表,1,解读典型债券的即时行情、研判其超短期价格走势,2,做中学,一、债券行情报表指标内涵,二、单个债券行情指标内涵,一、债券行情报表指标内涵,二、单个债券行情指标内涵,21国债（7）分时行情（2009.2.20）,21国债（7）日K线走势（2008.1.11-2009.2.20,收益指到期收益率，是指将债券持有到偿还期所获得的收益， 包括到期的全部利息。到期收益率又称最终收益率，是投资 购买国债的内部收益率，即可以使投资购买国债获得的未来 现金流量的现值等于债券当前市价的贴现率。 利息表示该债券自上次付息到目前为止所累计的应计利息。 全价是与净价相对应的，全价=净价+应计利息。目前，我国 沪
3、、深证券交易债券实行的净价交易、全价结算。净价交易 是指在现券买卖时，以不含有自然增长应计利息的价格报价 并成交的交易方式；全价成交是指按净价进行申报和成交， 以成交价格和应计利息额之和作为结算价格。,一,债券的内涵,二,债券的特征,三,债券的分类,四,我国的债券,相关理论知识,一、债券的内涵,债券是一种有价证券，是社会各类经济主体为筹集资金而向债券投资者 出具、承诺按一定利率定期支付利息、并到期偿还本金的债权债务凭证。,2债券的票面要素,（1）票面价值,（2）偿还期限,（3）票面利率,（4）发行者名称,二 债券特征,偿还性,流动性,安全性,收益性,1,2,3,4,1,按发行主体分类 政府债券
4、 金融债券 公司债券,3,按债券形态分类 实物债券 凭证式债券 记帐式债券,2,按付息方式分类 零息债券 附息债券 息票累积债券,三、债券的分类,1按发行主体分类,政府债券,金融债券,公司债券,我国各类债券发行情况（1999-2007）,(1),零息债券,(2),附息债券,(3),息票累积债券,2按付息方式分类,附息债券,实物债券,(1),(2),(3),3按债券形态分类,凭证式债券,记账式债券,1,我国的政府债券,2,我国的企业债与公司债券,3,我国的金融债券,四、我国的债券,2007、2008年我国各类国债发行情况（单位：亿元）,2007、2008年我国企业债发行情况（单位：亿元）,2007、2008年我国金融债券的发行情况（单位：亿元）,课后任务与习题, 完成课后任务与习题 完成能力自评 预习任务4.4 基金行情解读与研判,
