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1、小学学生美术核心素养调查报告前言（1）调查背景随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其中美术核心素养的培养变成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教育教学水平的考核，更是美术教育最终目的的体现。调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周知，在美术课程标准中，将中小学进行区分。小学与中学的培养方式截然不同，其中小学属于培养形成期，若需调查中小学美术核心素养，则成长起伏较大的小学段数据较全面，调查模式较为严谨，调查结果较为准确。而调查小学美术核心素养需要较大基数的学校支持，xx小学自创建以来，凭借其优越的师资力量、健全的培养模式、先进的教学环境，广受同等学校的好评。其中基
2、数较大的学生人数为本次调查提供数据基础，并且经过前期调查，学生学龄段分配均匀，同等学段男女比例均衡，同时美术核心素养培养方案全面，美术课程安排合理。经过反复对比，将xx小学定为本次小学美术核心素养调查学校，为调查小学美术核心素养的培养程度提供科学数据。（2）调查方式本次调查形式采用问卷调查。问卷采用选择、填空、提问等方式，将美术核心素养内容全面囊括。因美术核心素养大体分为六项，每项设立三个问题，从不同角度多方面考核培养程度及学生美育发展程度，体现调查的全面性与科学性。考虑不同年级男女生思维模式存在差异，便将男女生分开调查，保证调查严谨度及准确度。由于低年级学生对美术专业词汇接触较少，在问卷中有
3、部分美术专业问题考验学生的理解程度，便采取课堂提问或教师解释等方式辅助学生做出选择，保证低年级学生问卷调查的精准度。但由于xx小学班级数目过多，问卷统计难度过大，为保证统计数据准确性，则采用随机抽取方式，每个年级随机抽签，从年级中选班级作为代表，进行调查统计。并且考虑结果可能有所偏差，将采用柱状与折现相结合的图表方式，分析出不同年级男女生对美术核心素养中各项培养的程度。以及运用雷达图整体分析不同年级对美术核心素养的培养程度。由局到整，由整到局，保证调查结果的可信度。（3）调查目的本次调查为了充分了解小学生的美术核心素养水平。培养学生的美术核心素养是美育的核心，学生美术核心素养的发展也是学生全面
4、发展的指导方针。调查是对学生的美术学习情况科学的掌握，同时对学生美术教育程度有确切的了解，小学美术核心素养调查为最快的途径，更有利于美术教师课堂教学的有效实施及对学生进行优质的美育培养。调查不仅是对小学美术核心素养培养程度的考核，更是对不同年龄段学生不同角度的分析。同时是对小学生语言表达能力、判断是非能力、感知能力、理解能力、创新能力等经行综合考察，对小学生身心是否健康发展进行考量，便于教师及时调整教学方案，保证学生的全面发展。第一章 美术核心素养的定义及分类美术核心素养指通过学校美术学科的培养，学生在面对生活中所遇到的复杂问题及困难能够运用美术学科知识、技巧等方式解决实际问题。旨在培养学生解
5、决问题的能力。对培养学生文化修养，提升学生整体素质，发展学生审美能力，培育学生创新意识及实践能力具有积极作用。在美术课程标准中，将美术学科的核心素养分为：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。为使本次小学美术核心素养报告解析更为全面，再增加综合能力考核，了解学生美术学科的综合水平。六个角度全面分析，是对小学美术现阶段学生美育发展的评判，也是对小学生美育发展趋势的整理，为后续美育的具体实施提供理论依据。第二章 美术核心素养分类的定义、表现方式及不同年级男女生分析一、图像识读（1）图像识读的含义及表现方式图像识读指对美术作品、图形、影像及其视觉符号的观看、识别和解读。图像识读素养的表现
6、是:能以联系、比较的方法进行整体观看，感受图像的造型、色彩、材质、肌理和空间等形式特征；能以阅读、搜索、思考和讨论等方式，识别与解读图像的内涵和意义；能从维度、材料、技法、风格及发展脉络等方面识别图像的类别；知道图像在学习、生活和工作中的作用与价值，辨析和解读现实生活中的视觉文化现象和信息。（2）不同年级男女生对图像识读培养程度的分析二、美术表现（1）美术表现的含义及表现方式美术表现指运用传统与现代媒材、技术和美术语音创造视觉形象。美术表现素养的表现是:具有一定的空间意识和造型意识；了解并能运用传统与现代媒材、技术，结合美术语音，通过观察、想象、构思、表现等过程，创造有意味的视觉形象，表达自己
7、的意图、思想和情感；能联系现实生活，结合其他学科知识，自觉运用美术表现力，解决学习、生活和工作中的问题。（2）不同年级男女生对美术表现培养程度的分析三、审美判断（1）审美判断的含义及表现方式审美判断指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。审美判断素养的表现是:能感受和认识美的独特性和多样性，形成基本的审美能力，显示健康的审美趣味；能用形式美原理和其他知识，对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析、评价和判断；能通过语言、文字和图像等表达自己的审美感受，用美术的方式美化生活和环境。（2）不同年级男女生对审美判断培养程度的分析四、创意实践（1）创意实践的含义及表现方式创
8、意实践指由创新意识主导的思维和行动。创意实践素养的表现是:能养成创新意识，学习和借鉴美术作品中的创意和方法，运用形象思维，大胆想象，尝试创造有创意的美术作品；能通过各种方式搜集信息，进行分析、思考和探究，联系现实生活，对物品和环境进行符合实用功能与审美要求的创意构想，并通过草图、模型等予以呈现，与他人交流，不断加以改进和优化。（2）不同年级男女生对创意实践培养程度的分析五、文化理解（1）文化理解的含义及表现方式文化理解指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。文化理解素养的表现是:能逐渐形成从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念的习惯，了解美术与文化的关系；能认识中华优秀传统美
9、术的文化内涵及其独特艺术魅力，形成对中华文化的认同感；理解不同国家、地区、民族和时代的美术作品的文化多样性，欣赏外国优秀的美术作品；尊重艺术家、设计师和手工艺者的创造成果和对人类文化的贡献。（2）不同年级男女生对文化理解培养程度的分析六、综合能力（1）综合能力的含义及表现方式综合能力指从综合角度了解学生美术教育的培养程度及学生的身心发展程度，判断学生是否具备运用美术知识、技能解决问题的能力。综合能力素养的表现是：通过感知、理解、描述、绘画、制作等连接性系列表现，表现将艺术知识转化为实践应用的能力；美术实用性与审美性相结合，培养艺术思维解决综合问题；将其它学科与美术学科相结合，提高对文化的整体认
10、识与追求。（3）不同年级男女生对综合能力培养程度的分析第三章 不同年级美术核心素养培养程度总析一、一年级美术核心素养培养程度总析二、二年级美术核心素养培养程度总析三、三年级美术核心素养培养程度总析四、四年级美术核心素养培养程度总析五、五年级美术核心素养培养程度总析六、六年级美术核心素养培养程度总析安全生产述职3篇（篇1）尊敬的领导、同事们好： *年以来我作为汉寿县安监局危化股股长，负责对全县危险化学品生产经营单位的安全生产监督管理及行政审批工作。在局党组的领导下，坚持以安全第一、预防为主的方针，结合我股室工作实际，突出重点，加强监督，督促本行业企业履行安全生产主体责任，有效防止了危险化学品行业
11、安全生产事故的发生。现将*年工作述职如下：一、 加强学习，把握政策，不断提高自身素质 学习是履行好职责的基础。作为一名安监人员，我深感责任大，压力大。为此，我始终坚持把学习业务作为提高素质、完善自我的首要任务。积极学习与履职相结合，从而增强自身的业务能力。做到在大是大非问题上，立场坚定，态度鲜明。对上级领导的指示，坚决贯彻执行，不搞阳奉阴违，自觉在政治上、思想上、行动上与局领导保持一致。同时把理论与实践相结合，我始终注意观察和总结，向身边有经验的同志请教学习，学习他们严谨的工作态度，学习他们果断处理问题的方式方法，较好的工作方法。对工作中遇到的一些棘手或吃不准的问题，坚持向上级领导请示汇报，遇
12、事敢于碰硬，不推诿扯皮，有效提高了工作效率。二、突出重点，加强督查，严格执法，消除安全隐患在具体工作中，自己做到认真负责，履职到位。按照*年度全县危险化学品行业安全生产工作重点和省、市相关会议、文件的精神，对全县范围内的44 家个体加油站、15家中石油中石化加油站、5家液氯使用企业、4家气体充装企业、2家危化生产企业进行了无一遗漏的大检查。对证照不全或存在重大安全隐患的采取加封、 上锁、停电等措施，督促企业进行整改。现场下达整改意见书 22 份，下达执法文书14 份，并对排查出的隐患采取了责任人销号制度。年内有效排查隐患 89 处， 已整改74处， 特别是今年7月初通过四天三夜的努力，消除了太
13、子化工储存氯丙烯的重大安全隐患，15处正在整改中。共立案4起，对一家经营企业进行了经济处罚，有效整治了危化行业非法违法行为。三、服务企业，积极开展安全生产标准化及行政许可工作。通过开展安全标准化建设，进一步巩固和提高了企业安全生产经营条件。 目前，已经帮助6家加油站顺利完成了标准化考评工作。与此同时，我们严格按照安全生产行动许可的规定，结合安全生产评价的要求，顺利完成了对红土墙加油站、和平桥加油站的升级改造工作。回顾今年来的工作，虽然取得了一些成绩，但离领导的要求还有距离，如：业务水平、政治思想水平还有待提高。在今后的工作中要不断增强业务水平和政治思想水平，为安全生产工作贡献自己的一份力量。（
14、篇2）一、目标任务完成情况*年度，全区安全生产形势总体平稳，没有发生较大及以上事故，较好地完成了市政府下达给管委会的安全生产各项目标任务。二、履行职责情况（一）加强组织领导，委主要领导亲自部署安全生产工作区安委会召开了4次安委会全体成员会议和20余次安全生产专题会议，分别就安全生产重点工作和非煤矿山领域的非法开采建筑石料、全市安全生产工作紧急部署、安全事故调查处理、校园及人员密集场所安全、非法加油站专项整治、油气管线安全专项整治、电力设施安全专项整治、居民小区消防安全、水上交通安全、安全生产事故调查处理、十九大安保等领域事项分别由管委会汤春义主任及杨京泉副书记、金梅副主任、陈亚副主任、张广际副
15、主任主持，研究协调解决有关安全生产工作重大问题，及时排查梳理重大安全隐患，研究解决隐患整改措施。汤春义主任召开全区大会，对上一年度安全生产进行总结表彰，对今年安全生产工作进行总体部署。为加强安全生产工作，区党工委、管委会分别下发了关于表彰*年度全区安全生产目标管理先进单位的通报，及时调整区安委会、消委会，及时修订区安全生产事故应急预案，及时将上级政府、部门、安委会对安全生产工作的要求传达到区安委会成员单位和区内生产经营单位，制定年度工作要点并组织实施、布置有关工作，提出工作要求，并将有关工作总结及时上报，及时安排落实关键时段应急值班和领导带班工作。管委会主要领导积极参加上级政府、部门、安委会召开的各类安全生产工作会议，并及时传达有关会议精神及做好会议要求的落实工作。今年以来，高新区以管委会名义印发了蚌埠高新区学习宣传贯彻实施计划、关于印发高新区危险化学品安全综合治理实施方案的通知、关于构建“六项机制”强化安全生产风险管控的实施意见和关于切实加强全区安全生产宣传教育工作的实施方案、蚌埠高新区管委会关于印发蚌埠高新区生产经营单位安全生产“一票否决制”实施办法的通知等规范性文件，提高了有关工作的执行效力，取得了较好的工作成效。（二）建立安全生产责任体系，严格落实
