《电动机顺序启动逆序停止课件.创新杯说课大赛国赛说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电动机顺序启动逆序停止课件.创新杯说课大赛国赛说课课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两台电动机顺序起动逆序停止 控制线路的安装与调试 (顺序控制线路),彭山县职业高级中学 冯德军,高等教育出版社 第四单元 基本电气控制线路 项目十八 两台电动机顺序起动逆序停止 控制线路的安装与调试,一、教材中的地位和作用,机床电路的分析,自锁控制线路的安装与调试,基础,铺垫,项目十八 两台电动机顺序起动逆序停止 控制线路的安装与调试,二、学生情况分析,2015级电子专业4班,基础薄弱 活泼好动,男生居多 喜欢动手操作,二、学生情况分析,技 能,知 识,意 识,5,知识目标,能力目标,情感目标,三、教学目标,掌握电路的工作原理,培养学生分析电路的能力，掌握基本 的安装设计方法。,能够正确安装和
2、检测电路,培养学生团队合作精神和严谨认真的 工作态度，养成安全第一的职业习惯,四、教学重难点,学生只有懂得工作原理才能准确无误的完成安装和调试。,顺序控制线 路的工作原理,重点,难点,有的学生对电路安装图不熟悉，导致他们在安装与调试过程中容易出现问题。,五、教法分析,分组教学法,创设情境法,直观演示法,任务驱动法,多媒体教学法,对比观察,分析总结,六、学法分析,要求： 动眼、动手、动脑,鼓励： 质疑、释疑、创新,提倡： 合作、对比、总结,小组合作,七、教学过程,分层指导，完成任务（35分）,3,复习旧知，铺垫任务（5分钟）,1,观看视频，引出任务（5分钟）,2,动手安装，验证任务（120分钟）
3、,4,反馈评价，完善任务（5分钟）,5,布置作业，巩固任务（10分钟）,6,共四课时，理论一课时，操作三课时,自锁控制电路,自锁？,交流接触器工作原理,QS,FU1,FR,L1,L2,L3,KM1,FU2,FR,SB1,SB2,KM1,KM1,U,V,W,用了哪个电路？,1、复习旧知 铺垫任务,2、观看视频 引出任务,如何实现两台电动机顺序控制？,两台电动机顺序起动逆序停止 控制线路的安装与调试 （顺序控制线路）,2,1,QS,FU1,FU2,SB1,SB2,M,KM1,FR1,3,KM1,L1,L2,L3,KM1,U,V,W,M,FR2,3,KM2,U,V,W,SB4,KM1,KM1,KM2
4、,SB3,FR2,FR1,FR2,失败的原因？,3、分层指导 完成任务,哪个电路有相互制约的作用？,先自己设计,小组合作讨论法,SB1,SB2,KM1,KM1,SB4,KM1,KM2,SB3,FR2,FR1,FR2,KM2,归纳总结,3、分层指导 完成任务,顺序启动： 在后启动的电动机线圈电路中串入 先启动的接触器动合触头 逆序停止： 在先启动的电动机停止按钮两端并联 后启动的接触器动合触头,如何实现逆序停止？,KM1,小组合作讨论法,4、动手安装 验证任务,填表格,测元件,把需要的元件填写在材料清单上,用万用表检测每个元器件的好坏,固元件,接线路,把元件按照合理的布局固定好,严格按照配线工艺
5、接线,QS,FU1,FU2,SB1,SB2,M,KM1,FR1,3,KM1,L1,L2,L3,KM1,U,V,W,M,FR2,3,KM2,U,V,W,SB4,KM2,KM1,KM2,SB3,FR1,FR2,KM2,查线路,用万用表检测线路的好坏,通 电,共性问题 布线工艺 仪表使用 安全操作,个性问题 接线走向 电机控制,最后通电验证线路成功与否,顺序启动,逆序停止,优等生有所悟 中等生有所思 学困生有所获,按SB4 M2不转,按SB2 M1转动 再按SB4 M2转动,按SB1 M1不停,按SB3 M2停止再按SB1 M1停转,M1,M2,5、反馈评价，完善任务,2,3,1,6、布置作业，巩固
6、任务,以三台电动机顺序启动逆序停止为题来设计电路,八、板书设计,SB1,SB2,SB4,SB3,FR1,FR2,KM2,KM2,KM1,KM1,KM1,KM2,一、复习： 二、电路图 自锁控制电路 三、安装前的准备： 1、划分学习小组，进行安全检查 2、分发元器件和工具 四、安装调试注意事项 五、归纳总结与布置课后作业,顺序启动逆序停止线路,九、教学反思,本次课采用多种教学方法，结合工作情境的引用，使学生更有学习兴趣，学生通过设计电路掌握了电路的工作原理，通过独立安装和检测电路，提高了学生动手操作能力和用电安全意识。但从操作情况来看，学生检测线路还存在着故障判断不准确的问题，需要在今后的教学中继续强化。,P3,
