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1、教育教学经验交流会心得教育教学经验交流会心得今天，我很荣幸能够参加“xx镇小学教育教学经验交流会”。在会上听取了很多优秀老师的切实可行的做法，每一个做法都可以看出老师在教学上的用心。今天下午接近两个小时的交流让我一下又学到了好多教学上的新方法，真是意犹未尽。通过朴实庄许xx老师、六军房李xx老师、xx赵xx老师、xx任xx老师四位老师的分享，我看到了孩子的成绩是如何一点点取得的。成绩的取得是师生之间、家校之间共同努力的结果。作为老师我们应该把功夫下在课前认真备课，认真备课就要求教师要认真钻研教材，准确把握教学目标。我们老师应该向课上40分钟要质量，把力量放在课内，注重学生好的学习习惯的培养，好
2、的课堂常规的训练，加强对学生各方面能力的培养。重视课堂教学的有效性，在课堂的设计上应该充分调动学生的积极性。每个班都会有暂时学习困难的学生，我们作为老师不能放弃任何一名学生，用我们最大的耐心和爱心去帮助他们，建立适合自己班级的辅导制度，这个制度可以用分层转化实现。最后xx王静老师分享了她语文课堂提升的经验 真的是夯实基础，重视朗读、重视阅读，我觉得这正是我们语文学习的基础，也是我们忽略的东西。总之就像刘xx老师总结的那样要想取得成绩的提升我们一定要心中有目标，这样我们才可以提升课堂质量;眼里有学生，要把学生放在学习的主导地位；及时梳理反思，多多记录教育叙事，多多反思自己的教学。今天我深深地发现
3、了自己的不足，对于学生的关注理解有误，我注重后进生的转化，可是忽略了中间学生的促进，这也正是我们班虽然成绩可以，但是没有高分情况的原因，重要原因。对于教学我今天体会到其实老师可以教的很轻松，我们应该多让孩子自己去“做”，在做的活动中亲身感受，从感性认识升华到理性认识，这样自己总结的知识才能牢固、长久的记住；如果“做”起来很难或者不方便 学生禽兽操作，那么老师可以演示给孩子“看”，用视觉获得感性认识，再有学生自己提炼知识；虽然我们的课堂被称为“讲课”，但让孩子一味的“听”，收到的效果是最不理想的，因为我们忽视了孩子的切身体会和足够的、独立的思考，这种知识的获得是被动的、短暂的，也可以说是一种假的学会了。最后我真诚的感谢中心校搭建的这么好的平台可以让我吸取这么多宝贵的经验，感谢刘xx辛苦的组织和主持，更要感谢总校长对我们的信任和期望，相信有这么好的团队领导，我的教学水平会有一个新的提升。
