《湖北省荆州中学2019届高三上学期第二次半月考物理试卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆州中学2019届高三上学期第二次半月考物理试卷含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、荆州中学2019届高三上学期第二次半月考物理试题一、选择题（1-6为单项选择，7-10为多项选择，每题5分，共50分）1、截止目前为止，我国先后建成了酒泉、太原、西昌、文昌等四大航天器发射中心，它们的纬度依次为北纬41、38、28、19。与酒泉、太原、西昌等三大航天器发射中心相比，海南省的文昌航天器发射中心所具备的优势是（ ）A地球对火箭的引力较大 B文昌的重力加速度较大C火箭在文昌随地球自转的角速度较大D火箭在文昌随地球自转的线速度较大2、关于功率，下列说法正确的是（）A根据P=可知，机器做功越多，其功率就越大B根据P=FV可知，汽车的牵引力一定与其速率成反比C根据P=可知，只要知道时间t内
2、所做的功，就可知任意时刻的功率D据P=FV可知，发动机的功率一定时，交通工具的牵引力与运动速率成反比3、质量为m的汽车以恒定功率P启动后沿水平道路行驶，经过一段时间后将达到最大速度v若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为v时，汽车的加速度大小为（）ABCD4、如图，一圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一块橡皮，橡皮块随圆盘一起转动（俯视为逆时针）某段时间圆盘转速不断增大，但橡皮块仍相对圆盘静止，在这段时间内，关于橡皮块所受合力F的方向的四种表示（俯视图）中，正确的是A BCD5、我国已掌握“半弹道跳跃式高速再入返回技术”，为实现“嫦娥”飞船月地返回任务奠定基础
3、。如图虚线为大气层边界，返回器与服务舱分离后，从a点无动力滑入大气层，然后从c点“跳”出，再从e点“跃”入，实现多次减速，可避免损坏返回器。d点为轨迹的最高点，离地心的距离为r，返回器在d点时的速度大小为v，地球质量为M，引力常量为G。则返回器A.在b点处于失重状态B.在a、c、e点时的动能相等C.在d点时的加速度大小为D.在d点时的速度大小v6、身体素质拓展训练中，人从竖直墙壁的顶点A沿光滑杆自由下滑到倾斜的木板上（人可看作质点），若木板的倾斜角不同，人沿着三条不同路径AB、AC、AD滑到木板上的时间分别为t1、t2、t3，若已知AB、AC、AD与板的夹角分别为70o、90o和105o，则（
4、 ）At1t2t3 Bt1t2t3 Ct1=t2=t3 D不能确定t1、t2、t3之间的关系7、如图所示，三个质量均为m的物块a、b、c，用两个轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天花板上，处于静止状态。现将b、c之间的轻绳剪断，下列说法正确的是（）A在刚剪断轻绳的瞬间，b的加速度大小为gB在刚剪断轻绳的瞬间，c的加速度大小为2gD剪断轻绳后，a、b下落过程中，两者一直保持相对静止 C剪断轻绳后，a、b下落过程中加速度相等的瞬间，两者之间的轻弹簧一定处于原长状态8、嫦娥系列卫星靠近月球时被月球引力捕获，经过椭圆轨道和的调整 ，最终进入近月圆轨道，并开展对月球的探测，P为三个轨道的相交点，下列说法正确的是
5、（ ）A嫦娥系列卫星的发射速度必须大于第二宇宙速度B卫星在轨道的远月点Q的速度可能大于圆轨道的线速度C卫星在三个轨道经过P点时加速度都相同D卫星在轨道上机械能最大9、假设地球同步卫星绕地球运行的轨道半径为地球半径的6.6倍，地球赤道平面与地球公转平面共面，站在地球赤道某地的人，日落后4小时的时候，在自己头顶正上方观察到一颗恰好有阳光照亮的人造地球卫星，若该卫星在赤道所在平面内做匀速圆周运动则此人造卫星（）A距地面高度等于地球半径B绕地球运行的周期约为4小时C绕地球运行的角速度与同步卫星绕地球运行的角速度相同D绕地球运行的速率约为同步卫星绕地球运行速率的1.8倍10、在工厂中常用如图所示水平传送
6、带传送工件，可大大提高工作效率，传送带以恒定的速度v=1m/s运行，质量为m=0.5kg的工件以v0=2m/s的初速度从位置A滑上传送带。工件与传送带之间的动靡擦因数=0.2，每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时，后一个工件立即滑上传送带，取g=10m/s2，则下列说法中正确的是( )A工件经0.5s停止相对滑动B正常运行时传送带上相邻工件相距0.5mC摩擦力对每个工件做正功为0.75JD每个工件与传送带间因摩擦产生的内能为1 J二、实验题（本大题共2题，共15分）11、（6分） “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图
7、乙是在白纸上根据实验结果画出的图示（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是（2）本实验采用的科学方法是A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有A两个分力F1、F2的大小要越大越好B两个分力F1、F2间夹角应越大越好C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行DAO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些12、（9分）某实验小组利用如图1所示的实验装置测量小滑车和木板之间的动摩擦因数。主要实验步骤如下：i将带滑轮的长木板固定在水平桌面上，按图连接实验装置，小滑车置于打点计时器附近，牵引端只挂一个钩码。ii接通电源，
8、由静止释放小滑车，小滑车运动至木板左端附近时制动小滑车，关闭电源，取下纸带，计算出小车匀加速运动时的加速度；iii依次从小滑车上取下第一个、第二个、第三个钩码挂在牵引端，重复步骤ii，分别计算小车匀加速运动时的加速度、iv在坐标系中描点，用直线拟合，计算动摩擦因数（m为牵引端钩码总质量，设小滑车及实验中所有钩码的总质量为M）。请回答下列问题：（1）关于实验原理及操作，下列说法正确的是；A实验中必须平衡摩擦力B滑轮与小滑车间的细绳应与木板平行C必须保证牵引端钩码的总质量远小于小滑车和车上钩码的总质量D还需要测得小滑车的质量（2）某条纸带测量数据如图2所示，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计
9、数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为AB=4.22 cm、BC=4.65 cm、CD=5.08 cm、DE=5.49 cm、EF=5.91 cm、FG=6.34 cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小滑车的加速度值为a=m/s2 （结果保留2位有效数字）；（3）测得图线在a轴上的截距为b，已知重力加速度为g，则小滑车与木板间的动摩擦因数表达式为。三、计算题（本大题共4题，共45分。要求：写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，答案中必须明确写出数值和单位，只写最后答案的不能得分）13、（10分）在用高级沥青铺设的高速公路上，汽车的设计时速
10、是108km/h汽车在这种路面上行驶时，它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.5倍，取g=10m/s2。（1）如果汽车在这种高速路的水平弯道上拐弯，假设弯道的路面是水平的，其弯道的最小半径是多少？（2）如果高速路上设计了圆弧拱桥做立交桥，要使汽车能够以设计时速安全通过圆弧拱桥，这个圆弧拱桥的半径至少是多少？14、（10分）如图所示，已知竖直杆O1O2长为1.0m，水平杆长L1=0.2米，用长L2=0.2米的细绳悬挂小球，整个装置可绕竖直杆O1O2转动，当该装置以某一角速度转动时，绳子与竖直方向成45角，取g=10m/s2求：（1）该装置转动的角速度；（2）如果运动到距离杆最远时刻悬挂小球的
11、细绳突然断了，小球将做平抛运动求小球落地点与竖直杆在地面上点O2的距离s（答案可用根式表示）15、（12分）将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数=0.8，对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角=53的拉力F，使圆环以a=4.4m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小。取g=10m/s2。16、（13分）如图所示，参加某电视台娱乐节目的选手从较高的平台上以水平速度跃出后，落在水平传送带上已知平台与传送带的高度差H=1.8m，水池宽度s0=1.2m，传送带AB间的距离L0=9.6m由于传送带足够粗糙，假设选手落到传送带上后瞬间相对传送带静止，
12、经过t=1.0s反应时间后，立刻以a=2m/s2恒定向右的加速度跑至传送带最右端。取g=10m/s2。（1）若传送带静止，选手以v0=3m/s的水平速度从平台跃出，求选手从开始跃出到跑至传送带右端所经历的时间。（2）若传送带以v=1m/s的恒定速度向左运动，选手要能到达传送带右端，则他从高台上跃出的水平速度v1至少为多大？2019届高三年级第二次（双）物理试 题 答 案一、选择题12345678910DDBDCABDCDABDAB二、实验题11、 （1）F（2）B（3）CD12、 （1）B（2）0.42（3）三、计算题13、（1）180m；（2）90m14、（1）5rad/s；（2）m15、1N或9N16、（1）4.6 s（2）v1至少为4.1 m/s欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org9
