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1、上海思博职业技术学院2014级广告设计与制作专业（广告设计与制作方向）人才培养方案（2013级、三年制）专业代码：6701122014年5月2014级广告设计与制作专业（广告设计与制作方向）人才培养方案【专业名称】广告设计与制作（670112）【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育学历层次：大专【招生对象、学制】招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员或同等学历者学制：三年制一、专业分析（一）行业背景分析1. 广告行业发展现状上海或长三角地区区域经济在“十二五”期间必将成为中国经济发展当中一个非常重要的特点和亮点。上海文化创意产业“十二五”规划出台，创意产业是先进制造业和现代服
2、务业互相融合的产物，是服务业中的多媒体产业、文化产业与数字娱乐产业与制造业中的工业设计、工业研发、工业包装等在产业边界处发生的融合与创新。而广告行业是创意产业中的典型代表，广告业被列为重点发展领域。上海市文化创意产业发展“十二五”规划指出，要依托建设国际贸易中心的优势，发展广告业，并明确广告业是文化创意产品化及其衍生发展的重要方面，要重点促进广告业提升创意创新能力，不断挖掘其对先进制造业和其他现代服务业的带动作用。“十二五”期间，上海将重点发展广告创意策划、广告延伸服务，拓展培育基于移动通信、数字视频、互联网的新型广告发布媒介；拓宽广告企业融资渠道，探索以广告合约、创意作品、时段版面进行质押融
3、资等的新型金融产品，支持优质广告经营主体在国内创业板和中小企业板上市；努力推进新型广告产业技术的应用；完善公共服务体系，推进产业基地建设，改革行业组织运营机制，加强行业信用管理体系建设，进一步巩固国际广告运营中心城市的地位，将上海建设成为亚太地区的广告创意设计中心、广告延伸服务中心、广告科技创新高地和跨国广告企业总部基地。 据上海市经信委2013年1月8日印发）上海市设计之都建设三年行动计划（2013-2015年）上海设计之都建设是加快转变经济发展方式和形成以服务经济为主的产业结构调整的重要抓手，是增强城市活力、塑造城市品牌、建设社会主义现代化国际大都市的重要途径。自2010年上海正式加入联合
4、国教科文组织“创意城市网络”、被授予“设计之都”称号以来，“设计之都”正逐步成为上海城市转型发展的新名片。上海广告市场状况：市工商局发布2014年2月发布的2013年度上海广告市场状况报告白皮书。从报告看，上海广告市场规模保持增长态势，上海广告业继续健康发展，广告经营主体和广告经营额保持增长。截至2013年底，全市共有广告经营单位86107户，其中主营广告单位28562户，分别同比增长22.7%和13%。全市广告营业收入1507亿元，同比增长10.7%。区域经济优势明显，继续保持良好增长势头。以上海为中心的长三角地区对广告人才的需求仍存在巨大需求，通过对这些广告经营单位分析，其中85%为中小型
5、广告企业，这类企业人才需求正对应我专业培养的广告设计、广告制作与广告管理人才培养规格，这也为我专业发展提供了前所未有的机遇。2. 广告设计行业人才需求新技术、新媒体、新概念在广告行业的应用催生了新的广告市场，提供了很多就业机会和发展空间，行业分工也越来越细，广告设计已从传统的一般招贴，商标、标识、装饰、装帧设计更新为现代的广告创意设计、企业形象系统视觉传达设计、品牌设计、包装、印刷平面设计、多媒体设计等，这样对于专业人才的职业技能、职业素养、综合素养要求越来越高，根据广告行业发展数据显示对本专业人才需要量也在逐年扩大；整体对高职高专广告行业人才培养方向与人才培养模式提出了更新、更高的要求。3.
6、 本专业人才培养现状上海是我国高等教育最发达的城市之一，也是我国高等职业教育发展最先进有效的城市之一。在上海的30余所高职高专院校中，无论是数量上还是质量上，都无法满足上海及长三角地区经济发展的需要。具体主要表现在以下几个方面：（1）目前，上海高职高专同类专业人才培养模式已经滞后于目前市场的人才需求，人才培养模式和教学模式单一，实践、实训课时比例的安排相对较少或较虚，实训项目或企业项目老旧无法调动学生学习积极性、主动性。（2）广告类专业方向定位单一，局限于平面广告设计与制作方向，而现在的多媒体动画广告、影视广告、交互广告等新媒体的出现突破了传统纸质平面广告的范畴。现有专业课程设置不能满足就业市
7、场新岗位和现有岗位能力新需求，不能紧贴行业发展方向，培养多方向的广告设计与制作专业人才势在必行。（3）通过对多校的比对课程设置基本相同，主要区别在于授课教师和实训教学条件对教学质量的影响，培养方向同质化。（4）教材主要使用十二五规划教材，但是我专业内容更新较快，即使是十二五规划教材也很难跟上行业发展的步伐。（5）实训条件一般高职院校水平较相同，只有上海工艺美术学院发展水平较高，各种实训条件和设备较全。（6）传统双师型教师队伍培养依然以校内教师进修或企业挂职方式为主，院校对教师挂职锻炼补贴保障机制不完善，教师积极性、主动性不高，导致专业教师的挂职训练不能很好的落实，真实项目操作能力欠缺，有些企业
8、项目教师无法独立完成，更别说保障实践教学的质量了。 （7）校内缺乏企业真实情境与氛围，学生无法深入了解企业真实项目操作流程及职业岗位能力需求，学生现有能力不能直接进入项目实际操作。直到第五、六学期才顶岗实习，对职场和岗位情境感知太晚。（8）广告类专业传统教学模式注重创意与设计及平面软件操作能力培养，缺乏市场理念植入，学生市场认知能力、业务拓展能力、表达能力、沟通能力、团体合作能力等职业素养相对欠缺。本专业招生与就业情况目前每年上海有20多所高职高专院校设有广告设计、电脑艺术、数码设计等与广告设计与制作类似专业，按公布的计划招生数统计每年700名左右的同类专业学生，我专业每年招生60名左右，分两
9、个专业班，招生情况较稳定。同类专业在外省本科、高职高专的同类专业就业冲击下，利用校企合作地域优势，就业率一直保持在98%的高水平。在行业良好发展势头的支持下，本专业招生及就业情况目前一直保持良好势头。通过对本专业毕业生就业单位和毕业生反馈等信息采集分析，专业定位、课程设置、学生专业技能、综合素质、职业核心能力和教学内容方法等指标基本满足用人单位要求，新广告媒体技能、实践教学内容及方法和职业人文素质有进一步提升需求。特别是近两年的迈可斯人才培养质量调研报告显示我专业的对口率和对职业的认同感有待提高，在教学环节我们将着重加强对职业的认知教育及职业人文教育。（二）职业岗位分析1.核心岗位（群）及职业
10、能力分析广告专业毕业生就业单位大致可分六类：综合型广告公司、设计型广告公司（大中小型电脑工作室）、新闻媒体单位、图文印刷输出公司、网站设计制作公司、游戏开发、应用软件开发公司。经过对这六类单位从业人员结构状况的调研，我们对我系学生就业岗位能力进行了详细的分析。各工作岗位及能力描述详见图表1。表1工作岗位职业能力一览表工作岗位（群）岗位描述典型工作任务职业能力要求对应职业资格（技能）证书广告设计师广告设计师是在设计总监的领导下，协助完成设计工作。了解客户对各类宣传资料、广告的设计制作要求，配合协助市场推广专员、广告商和媒体等按时完成创意设计制作；根据广告内容，进行构思、策划和平面与立体形象设计；
11、能进行广告美术的制作监督的检查。VIS设计能独立完成标志设计及整套VIS手册设计广告设计师（四、三级）平面广告设计能根据客户对材料和成本的要求完成单页、样本、折页、户外广告、平面媒体广告等平面设计客户需求沟通具备对设计方案的讲述能力，讲稿时思路清晰、措辞专业、准确。语速恰当、有亲和力。简单广告文案、策划案撰写能根据客户行业特征、成本要求等撰写简单的广告文案及活动策划案。网页设计能根据客户视觉要求设计简单网页包装设计能根据客户行业特征、成本要求等完成包装设计与制作印刷、写真、输出等广告成品制作与安装监督了解主流广告材料广告表现方式及成本，能预判广告设计效果，并具有一定的现场监控、语言沟通和项目管
12、理能力网页设计师软件界面设计师在软件开发、网站建设项目经理的领导下，协助完成设计工作，知识面广，能熟练使用常用设计工具，如PS、AI、FLASH、CORELDRAW等进行有创意的平面和动画设计； 具有良好的客户设计需求沟通能力；熟悉互联网电子商务网站。具备良好的学习能力具备良好的团队精神网站广告设计包括banner旗帜广告、EDM直邮广告、专题活动页面设计，在其他媒体的投放广告等）；能使用主流设计软件，用专业广告审美标准，根据网络广告的特殊技术要求完成设计方案的能力。网络广告特殊技术要求包括：文件量小、特殊尺寸要求、能与受众交互、动态效果等网页设计制作员（四、三级）图标按钮设计能根据网站或软件
13、整体风格，从美观、图形创意设计、视觉传达和标准化等特殊要求出发设计制作图标及按钮用户体验分析UI优化网站改版能根据技术要求、行业特点、使用对象、展现方式等条件，用文字和图形的形式分析网页和界面的设计需求。让“形式追随功能”。网站频道设计工作能根据技术要求、行业特点、使用对象、展现方式等条件，用PS、Dreamweaver等软件设计简单网页，符合用户体验要求Flash动画设计能使用flash软件设计简单的网站片头和网站广告，具有一定的交互效果。广告客户经理熟悉广告客户沟通、服务、创意及执行工作流程；拥有良好的人际沟通技巧，及优秀的客户关系管理能力；具较强的策略思维，有独立完成策划方案能力。具有良
14、好沟通能力和团队合作精神、有良好的口头表达能力和逻辑思维能力客户关系管理能根据客户类型、行业特征运用良好的语言沟通技巧，维护客户关系，挖掘客户潜在需求。维护公司利益。广告设计师（四、三级）客户广告业务需求沟通能准确收集整理客户广告业务需求，传达给设计师、供应商等项目成员。客户广告策划案撰写能根据客户预算和预期效果撰写客户广告方案，媒体策略方案、广告活动方案。项目进度及设计进度管理能根据客户需求制定项目计划，并能按时、保质保量完成广告需求，协调处理客户、设计师和供应商等项目成员关系。媒体经理熟悉并了解各种广告媒体的运做规律，各种广告媒体的表现形式，价格体系，具备良好的媒体资源协调能力；负责媒体渠
15、道的建立与销售。有良好的口头表达能力和逻辑思维能力， 媒体采购熟悉并了解各种广告媒体的运作规律，各种广告媒体的表现形式，价格体系，有良好的口头表达能力和逻辑思维能力，广告设计师（四、三级）媒体销售熟悉并了解各种广告媒体的运作规律，各种广告媒体的表现形式，价格体系，有良好的口头表达能力和逻辑思维能力广告文案具有一定的广告方案策划撰写、组织和执行能力；具备敏锐的广告视角。广告文案撰写为平面广告、电视广告、网络广告等广告形式按照专业的广告文案格式，撰写广告文案广告设计师（四、三级）新闻软文撰写用新闻稿等形式无缝植入广告撰写恰当的软文方案。广告活动炒作能敏锐捕捉流行热点，结合客户需求策划广告活动。后期输出熟练运用主流设计软件，能熟练使用打印、印刷输出设备，稳住、细心简单平面设计能完成简单的设计排版工作广告设计师（四、三级）输出输入设备操作能熟练使用设计软件，工作细心。在这六类就业单位中对应的工作岗位包括：广告设计师、网页设计师、软件界面设计师、手绘插图师、广告客户经理、媒体经理、广告文案、后期输出及这些岗位的助理岗位等，目前针对这
