《2014年江苏省怀仁中学高一历史学案：第8课《美国联邦政府的建立》（人教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年江苏省怀仁中学高一历史学案：第8课《美国联邦政府的建立》（人教版必修1）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、知识结构 1，1775年美国通过 赢得国家独立； 背景 2，独立初的美国是一个， 造成 3，认识到必须加强中央政府权力，建立国家 。颁布：年在召开 会议 ，通过了宪法 1，美国是一个国家，权力高于权力。1787年宪法AB内容 C 2，国家权力分为 、 、 ；分别由、 、 掌握。体现原则。 原则 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 性质：第一部比较完整的评价进步性局限性：1，立法权构成：国会由 和 组成联邦制政府的建立与构成归国会 产生：参议院由 众议院由 权力：2，行政权 产生：总统由间接选出 归总统 权力：A、总统既是，又是，还是的总司令，可以行使独裁大权 B、有权提名并经国会同意后任命
2、 C、对国会通过的法律实行3，司法权 产生：大法官由 任命，但需经 同意， 归联邦法院 除非 ，终身任职； 权力：A、行使最高审判权，B、拥有解释一切法律及条约的权力。 C、有权审查 或 的行为 两党制形成和发展形成： 作用： 本质：二、重点、难点1，关于1787年宪法的评价（1）重要进步意义A、世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，规定美国实行联邦制的总统共和制。在联邦与州的关系上肯定了联邦的权力高于州的原则，同时也确定联邦与州的分权原则，1787年宪法奠定了美国政治制度的法律基础。B、西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范
3、作用。C、联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。 D、地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。E、体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国的长期稳定。（2）局限性：刚刚独立的美国既要建立强有力的政权以确保独立，又要防止政权走向独裁，故美国1787年宪法强调三权分立的原则，强调政权的组织形式，没有真正解决人权问题，在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下。2、较英国君主立宪制和美国总统制的异同英国美国国家元首国
4、王，世袭总统，由选民间接选出政府首脑国王任命下院多数党领袖为首相，组织内阁，握有行政权和立法权，对议会负责总统提名经国会同意任命政府官员；总统有权批准和否决国会法案；总统是武装部队总司令议会下院议员由选民直接选举，有立法权、财政权和行政监督权，构成英国政权的核心参议院议员由各州议会选出，众议院议员由选民直接选出，行使立法权；参议院批准总统对官员的任命，与外国缔结条约，众议院有权弹劾官员三、巩固练习()11787年宪法的颁布标志着美国建立了联邦制国家。下列有关联邦制的说法。正确的是 作为邦联组成部分的邦国，变成了“州”中央政府与州政府实行分权国家主权属于联邦联邦法律是全国的最高法律A B C D
5、（)2美国1787年宪法中规定必须由人民投票决定的有 具体的法律总统的产生 议员的产生 最高法官的确定A B C D()3“总统可否决国会通过的法律“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是 A中央集权原则B分权制衡原则 C自由平等原则 D民主原则(）4(2007青岛模拟)参加1787年制宪会议的核心人烟迪逊说：“如果人都是天使。就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府进行外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是A美国不需要建立统一的政府 B政府权力不能受到任何力量的控制 c美国应建立开明君主制国家 D采取相应措施防止独裁政权的出现 (）5美国总统尼
6、克松和克林顿都曾遭到过弹劾，根据1787年美国宪法的规定，拥有对包括总统在内的文官提出弹劾权力的是A参议院 B众议院 c联邦法院D内阁( )6、马丁路德金在我有一个梦想的演讲中指出“美国没有履行这项神圣的义务，不过给黑人开了张空头支票而已”。这是指 A美国允许奴隶制度存在 B美国允许奴隶贸易C美国对黑人的种族歧视 D黑人无选举权( )7、列各项较为突出的体现1787年美国宪法制宪原则的是。行政、立法、司法三权分立 联邦法院有权审查行政和立法的行为国会可用23的多数推翻总统对国会法案等的否决众议院有弹劾总统、副总统及美国所有文官的权力A B c D11阅读下列材料：材料一：麦迪逊说：“如果人都是
7、天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来或内在的控制了。”材料二三权分立、制约与平衡关系示意图，见教材57页。，美国两党“驴象之争”的漫画(驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。象：停止重新计票，在我们知道究竟谁获胜之前。)请回答：(1)根据材料一，你能得出什么结论?(2)材料二所示内容，源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?(3)读材料二，简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的? (4)材料三反映美国政治生活的什么内容?13第8课美国联邦政府的建立 (练习答案)参考答案1-5 D D B D B 6-11 C D B A C C12、(1)需要有政府，需要对政府有外在或内在的控制，需要有一个强有力的中央政府。 (2)孟德斯鸠的三权分立思想，思想的核心是权力的制约与平衡。 (3)在国家权力中，立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权，但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权，但国会有弹劾总统的权力，国会可以三分之二多数通过总统所否决的 法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力，最高法院可以宣布国会的立法，总统的行政命令“违宪”而无效。 (4)两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分13、
