《2014年江苏省怀仁中学高一历史学案：第5课《古代希腊民主政治》（人教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年江苏省怀仁中学高一历史学案：第5课《古代希腊民主政治》（人教版必修1）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、学习目标：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。二、教材分析：“古代希腊民主政治”一课的中心内容是：以雅典为代表的古代希腊奴隶制民主政治产生发展、主要内容和基本特征、历史作用和影响。本课重点：伯利克里时期的民主政治。本课难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。二、知识梳理：条件客观条件独特的地理位置与环境的影响地理位置东临 ，众多的条件得天独厚有助于古希腊人形成。地理 环境 和 阻隔众多“”的城邦国家建立城邦的狭小，使公民，更小国寡民体制的产物民主制形成的物质基
2、础：发达（广大创造）亚非文明的影响主观条件凝聚民众，保持本邦独立与发展的需要公民共同的价值观：民主意识与要求 演变历程奠定基础梭伦改革（前6世纪初）背景内容作用确立克利斯提尼改革（前6世纪末）内容作用黄金 时代伯利克里统治时期（前5世纪）内容作用衰弱前4世纪后半期标志原因特征评价作用局限实质四、本课小结：归纳总结梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革和雅典民主政治的主要内容，梳理整合古代雅典民主政治的发展脉络。体会雅典民主政治的发展进程和取得的辉煌成就，感受古代希腊文化的辉煌。雅典开创的民主体制，是对全人类文明发展的贡献，是珍贵遗产。五、巩固练习：1希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是 A大
3、河流域 B大陆 C重叠的山峦与海洋 D中国文化影响2古代雅典实行的政体是A民主制 B贵族制 C君主制 D奴隶制3希腊城邦的突出特征是A小国寡民B以血缘为关系组织在一起 C城邦之间没有任何来往D实行奴隶制4在雅典民主政治的“黄金时代”，最高的权力机构是A首席执政官B城邦大会C公民大会D五百人会议5在伯利克里时代，真正参加公民大会的是A全体城邦公民 B所有男性公民C少数男性公民 D所有男性公民和部分女性公民6“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国史学家约翰索利语）。这里的“她”是指A罗马帝国 B雅典 C东罗马帝国 D斯巴达7为雅典的民主制度奠定基础的改革是A
4、梭伦改革B克利斯提尼改革C伯利克里改革D亚历山大改革8梭伦改革中具有否定血缘关系的是（ ）A.按财产多寡划分社会等级 B.按地域划分部落 C.设立五百人会议 D.设立十将军制9.通过改革在雅典确立起民主政治的是A梭伦 B克利斯提尼 C伯利克里 D屋大维10雅典政制有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的A最高权力机关B最高司法与监察机关 C最高行政机关 D最高立法机关11雅典民主政治的进步性表现不包括A大多数官职由所有公民抽签产生 B公民大会是最高权力机构C公民参与政治活动可领到津贴 D民主政治适用于雅典所有的男人和女人
