《2013-2014学年辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学八年语文上册古文复习题：《生于忧患，死于安乐》6（语文版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学八年语文上册古文复习题：《生于忧患，死于安乐》6（语文版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生于忧患，死于安乐1孟子是_家的经典之一。（1分）2.第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？（1分）答： _3.谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。（2分）答： _4.论语中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。（4分）答： 5.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？（4分）答： 6生于忧患，死于安乐选自。（2分）7.解释选文中加点的词。（2分）(1)举： (2)任： 8.下列句子划分节奏有误的一项是（）（2
2、分）A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士 11.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）答： 12用“|”划分下列句子的朗读节奏。(2分)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。13下列句子中加点的词意义相同的一组是( )(2分)A.傅说举于版筑之间举重若轻B所以动心忍性，曾益其所不能忘乎所以C.出则无敌国外患者同仇敌忾D征于色，发于声，而后喻家喻户晓14用现代汉语说说下列句子的意思。(2分)苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身译文： 15文章第一段中运用了什么修辞手法，其作用是什么?(3分)答： 16把你感受最深的一句
3、摘抄下来。(2分)答： 18.加点词的意义不同的一项是（）（2分）A.所以动心忍性忍能对面为盗贼B.天将降大任于是人也任重而道远C.人恒过国恒亡D.管夷吾举于士百里奚举于市19.解释下列句子中加点的词语。（2分）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身苦：_ 劳：_ 饿：_ 空乏：_20.把下列句子译成现代汉语。（3分）困于心，衡于虑，而后作。译文：然后知生于忧患，死于安乐也。译文：21本文第一段为什么要列举六位历史人物在艰苦磨难中被举用并成就了非凡业绩的事例？（2分）答：答案1、故：所以 任：责任、使命 曾：通“增” ，增加 过：犯错误（4 分）2、一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累。（3分）3事实 成才 治国 生于优患，死于安乐（4 分）4、每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考脸。当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的磨砺之时。挫折可以使我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。这样就能使我们的国象战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁荣。（结合课文内容分析，言之有理即可）( 3 分）
