《2014-2015学年陕西省西安市庆安高级中学高二生物学案：《胚胎工程的应用及前景》（人教版选修三）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年陕西省西安市庆安高级中学高二生物学案：《胚胎工程的应用及前景》（人教版选修三）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。 2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。3.关注胚胎工程的研究进展和应用前景。【重点难点】重点：胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用、胚胎分割的应用意义及胚胎干细胞研究的意义。难点：胚胎移植的生理学基础及胚胎干细胞的概念、分离途径。 【自主学习】1. 近10年来，牛、羊的胚胎移植在我国部分地区已经入生产应用阶段，这些成果大大推动了我国畜牧业的发展。请分析胚胎移植的概念，简述其中的要点，并分析进行胚胎移植的意义。2. 胚胎移植的生理学基础有哪些？3. 什么是胚胎分割？应用了哪些主要仪器设备？对要进行分割的胚胎有什么要求？分割时要
2、注意什么？4. 请说明胚胎干细胞的来源、特点及功能。列举胚胎干细胞培养的意义。【合作探究】请分析图3-19牛胚胎移植流程图，总结出胚胎移植的流程图，并结合此结果完成课本81页思考与探究1。【当堂训练】1. 既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是 2. 下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是A.转基因良种鸡 B.重组酵母乙肝疫苗 C.单克隆抗体 D.试管婴儿3. 世界卫生组织解释克隆为“遗传上同一的机体或细胞系(株)的无性繁殖”。相对于植物克隆而言，动物尤其是高等动物的克隆比较困难，下图表示哺乳动物克隆的几种方法的主要步骤，据图回答下列问题：(1)方法2获得的小牛的遗传物质来源于。方法3中和发育成的小牛的遗传物质。(相同不同)(2)细胞B取自囊胚的，具有全能性，称为细胞。囊胚(已经尚未)出现分化。(3)应用图示方法得到小牛与供体1遗传物质最相似。(4)克隆也可以理解为复制、拷贝，结合世界卫生组织的定义，你认为还有哪些现代生物技术也属于克隆。
