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1、2019年海南白沙县初中毕业生学业水平模拟考试语文科试题（命题：郭少荣 时间:120分钟 满分120分 请将答案写在答题卡上）一、基础知识与运用（20分）1.书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求完成题目。（3分）（1）关于这两幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（ ）（1分）A.篆书 B. 草书 C.楷书 D.隶书（2）请从两幅书法作品中任选一幅用简体楷书工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分）2阅读下面的文段，按要求答题。（8分）任何时代都有其快、变、闹等特征，关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。古人欧阳修读书，即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。毛泽东同志
2、在延安时则说过，“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天”。懂得了阅读的力量，也就会把阅读作为提升素养的途径，更作为涵养定力的手段。有了这样的认知，即使舟车劳顿、戎马倥偬，其奈阅读何？ 在这个快速行进与选择的时代，很多人正在悄然改变与重塑，一个新的气象正在出现。各种电子书已经开始进驻手机桌面，越来越多的人把花在手机上的时间，开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读，进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍，阅读将在新媒体上获得新生，它所改变的将（ ）是人们的素养，（ ）有zo dng不安的心灵。（节选自阅读是一种定力）（1）给文段中加点
3、加粗的字注音或根据注音写出汉字。（4分）涵 驻 zo dng ( ) ( )（2）结合语境在第段的（ ）内填写恰当的关联词语。（2 分）（3）语段中的划 句运用了 的论证方法，其作用是 （说出一种即可） 。（2 分）3.阅读下面的名著选段，按要求答题。（5分）在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。A从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”(1)选段中A所指的人物是
4、 ，（1分）其主要性格特点是 (2分)（2本选段有关故事情节的名称是 ，涉及到的主要人物除了A还有 （2分）4下面是县团委、少工委于2019年3月15日向全县中小学生发出的一份关于保护益鸟的倡议书，请仔细阅读，按要求答题。（4分）关于保护益鸟的倡仪书 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的天兵天将，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气
5、氛，保持自然生态平衡，我们向全县中小学生发出以下倡议： 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 四、认真研究和观察鸟类的生活习性，学习保护益鸟。 。 中国共产主义青年团县委员会 中国少年先锋队 县工作委员会 2019年3月15日（1）这封倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。 （1分） （2）这封倡议书的划 处有语病，应改为 。（2分） （3）这封倡议书的结尾处没有写出倡议者的决心和希望，请你在横线上补充完整。 （1分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文默写（请按楷书书写规范，将答案工整、美观地书写
6、在答题卡上。共8分）5（1）窈窕淑女， 。（诗经关雎） （2） ，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） （3）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（4） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）三峡中写三峡秋天景色两句是 ， 。 （6）时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中说的“_ _ ，_ _。”（二）古诗词阅读（5分）茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布
7、衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!6.该诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情境的？诗人为什么要作这样的描绘？(3分)7.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么他却反常态只写了个人的遭遇？请谈谈你的理解。（2分）（3） 文言文阅读（12分）从下面I、II题处任选一题作答。（请在答题卡上所选的I或II后括号内打“”。只能选答其一。）I阅读甲、乙文段，完成811题【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计
8、日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自宋濂送东阳马生序）【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者家见疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之
9、，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人日：“世乱，此无主。”日：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自元史列传第四十五）【注释】许衡：元初大臣。日者：古时称占卜和观天象的人。疏义：指为古书旧注所作的阐释。8下列加点加粗字注音有误的一项是（ ）（2 分）A. 弗之怠 （di） B. 既加冠（gun）C. 嗜学如饥渴 （sh） D. 众争取啖之（dn）9.解释下列加点的词。 (4分）(1)弟子填其室 (2)援疑质理 (3)俟其欣悦 (4)危坐树下10.翻译下列句子。（4分）(1)从乡之先达执经叩问。(2)衡夜思昼诵，身体而力践之。11.【甲】【乙】两篇选文在内容上有什么异同之处？（
10、2分）II阅读甲、乙文段，完成811题【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是
11、金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱湖心亭看雪）8下列加点加粗字注音有误的一项是（ ）（2 分）A.水中藻、荇交横 （xng） B. 遂至承天寺(su)C. 莫说相公痴 （ch ） D. 余强饮三大白而别(qing)9.解释下列加点的词。 (4分）（1）遂至承天寺( ) （2）念无与为乐者（ ） （3）上下一白 （ ） （4）及下船（ ）10.翻译下列句子。（4分）（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）湖中焉得更有此人!11.【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。
12、（2分）三、现代文阅读（25分）（一）请阅读我为白菜狂的日子一文，回答12-16题。（13分）我为白菜狂的日子莫言1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧” “娘”我悲伤地问，“您要把它们 ” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是，您答应过的，这是我们留着过年的 ”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了
13、一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了 说好了留着过年包饺子的 ”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它 ”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的 ”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到
