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1、- 1 - 2018-2019 学年第二学期奉贤区调研测试卷学年第二学期奉贤区调研测试卷 高中历史高中历史 2019.32019.3 考生注意：考生注意： 1.1.本卷分选择题和综合分析题两大部分，满分为本卷分选择题和综合分析题两大部分，满分为 100100 分，考试时间为分，考试时间为 6060 分钟。分钟。 2.2.所必须涂（选择题）或写（综合分析题）在答题纸的相应位置上。所必须涂（选择题）或写（综合分析题）在答题纸的相应位置上。 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 4040 分。每题只有一个答案）分。每题只有一个答案） 1.与“专任刑法而欲以致治”这一主张较为契合
2、的学派是 A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】D 【解析】 【详解】材料“专任刑法而欲以致治”反映了法家主张以严刑酷法治国，故 D 正确；道家主张“无为而治” ， 故 A 排除；儒家主张“仁政” ，故 B 排除；墨家主张“兼爱” ，故 C 排除。 【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“专任刑法而欲以致治” ，学生应该结合所学知识从法家思想 的内容入手，即可排除无关选项。 2.下列中国古代官职，按其设置的先后顺序排列正确的是 中书省 御史大夫 刺史 内阁学士 A. B. C. D. - 2 - 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中书省属于隋唐三省制，御史大夫
3、属于秦朝三公之一，刺史属于西汉，内阁学 士属于明朝，故排序正确，故选 C，排除 ABD。 3.观察下边示意图，A、B 两处可填入的最合适内容是 A. 东周、开放与融合 B. 战国、分裂与融合 C. 东周、分裂与融合 D. 战国、开放与融合 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映了奴隶社会与封建社会的形成与衰落历程，结合所学知识可知，封建社会确立于春秋战国， 处于东周时期，故 A 处填东周，魏晋南北朝时期处于国家分裂与民族融合时期，故 B 处填分裂与融合，故 C 正确；魏晋南北朝时期并没有“开放”的社会特点，故 A 排除；战国时期晚于春秋，故 BD 排除。故选 C。 4.按时序记载了上起战国，下
4、迄北宋建国前，前后 1300 年史事的史学著作是 A. 史记 B. 文史通义 C. 史通 D. 资治通鉴 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“上起战国，下迄北宋建国前”并结合所学知识可知， 资治通鉴是北宋司马光主编一部 编年体的通史，记载了上起战国，下迄北宋建国前 1300 多年的史事，故 D 正确；史记从传说中的黄帝 开始，一直到汉武帝元狩元年，故 A 排除；文史通义是一部史学理论著作，是清代著名学者章学诚的代 表作，不符合题意，故 B 排除；史通是唐朝刘知几的史学理论专著，故 C 排除。 5.下图为瑞典商船“哥德堡”号。该船于 18 世纪中期曾作为瑞典东印度公司船队中最大的船，两次往返中
5、 国。当时该船能合法停靠的中国城市是 - 3 - A. 上海 B. 天津 C. 广州 D. 宁波 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，18 世纪中期清政府实行闭关锁国政策，只留广州一处通商，故瑞典东印度公 司的船只能合法停靠的中国城市是广州，故 C 正确；上海与宁波是 1842 年南京条约开放的通商口岸， 故 AD 排除；天津是 1860 年北京条约开埠通商，故 B 排除。 【点睛】本题解题的关键是紧扣题干时间：18 世纪中期，学生应该结合所学知识从闭关锁国政策的措施入 手，即可得出符合题意的答案。 6.被誉为“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”的当是 A. 天演论 B. 海国图志
6、 C. 青年杂志 D. 几何原本 【答案】B 【解析】 【详解】材料“欲制夷患，必筹夷情”反映了“师夷长技以制夷”的思想，属于魏源海国图志的主张， 故 B 正确；天演论是严复翻译的，宣传“物竞天择，适者生存”的观点，故 A 排除；青年杂志属于 新文化运动，故 C 排除；几何原本是由徐光启翻译的数学著作，故 D 排除。 【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“欲制夷患，必筹夷情” ，学生可以结合所学知识从海国图志 “师夷长技以制夷”的主张入手，即可排除无关选项。 7.下图为据严中平中国近代经济史数据整理的柱状图。导致 18431852 年英国商品输华值发生变化的 根本原因是 - 4 - A. 鸦片
7、削弱对英国商品的支付能力 B. 英国商品受自然经济的顽强抵制 C. 英国商品输入太多超过购买能力 D. 税负繁重限制英国商品在华销售 【答案】B 【解析】 【详解】材料数据反映了 18431852 年英国商品输华值下降，结合所学知识可知，鸦片战争后，由于自然 经济的顽强抵制，英国工业品销售不畅，故 B 正确；鸦片输入与英国商品输华值下降之间没有必然因果关系， 故 A 排除；当时英国商品输华值下降的原因并不是英国商品输入太多超过购买能力，而是因为中国自然经济 的封闭性，故 C 排除；材料数据并不能体现税负繁重的问题，故 D 排除。 8.“它从修路、造桥、收税、派警开始，逐步对租界的建设以及政治、
8、经济、文化、社会等各方面进行掌控。 ”材料中的“它”指的是 A. 总理衙门 B. 工部局 C. 军机处 D. 外务部 【答案】B 【解析】 【详解】材料“从修路、造桥、收税、派警开始，逐步对租界的建设以及政治、经济、文化、社会等各方面 进行掌控”反映了近代外国侵略者在中国设置于租界的行使行政权的管理机构，即工部局，故 B 正确；总理 衙门是清政府为办洋务及外交事务而特设的中央机构，故 A 排除；军机处是清朝自雍正开始设置的加强君主 专制的机构，故 C 排除；外务部由总理衙门改组而来，故 D 排除。 【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“对租界的建设以及政治、经济、文化、社会等各方面进行掌
9、控” ，学生应该结合所学知识从租界工部局的职能入手，即可得出正确答案。 9.有史学家认为：“中国的现代化模式是西方冲击、中国回应的冲击反应模式” 。以下符合这一说法 的是 - 5 - A. 甲午中日战争变法维新 B. 八国联军侵华战争洋务运动 C. 鸦片战争太平天国运动 D. 第二次鸦片战争义和团运动 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，甲午中日战争后，中国民族危机空前严重，资产阶级维新派发起了变法维新运 动，救亡图存，这符合“冲击反应模式” ，故 A 正确；洋务运动发生于八国联军侵华战争之前，不符 合题意，故 B 排除；鸦片战争并不是太平天国运动发生的直接原因，而且太平天国主要反
10、对清朝统治，故 C 排除；第二次鸦片战争在 1856-1860 年，义和团运动发生于 19 世纪末，两者没有直接联系，故 D 排除。 10.下列对中国近代史上通商口岸的解读反映了不同的史观。 它是西方列强对华商品和资本输出的基地，是中国半殖民地半封建社会的明显标记 它是中国技术、商业和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用 它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界体系 它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口 这些史观依次为 A. 革命史观/现代史观/全球史观/文明史观 B. 现代史观/革命史观/全球史观/文明史观 C. 全球史观/革命史观/现代史观/文明史观 D. 革命史
11、观/现代史观/文明史观/全球史观 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知， “西方列强对华商品和资本输出半殖民地半封建社会”强调的角度是列强 侵华的后果，属于革命史观；“推动中国经济和社会现代化”强调中国现代化进程，属于现代化史观；“加 强了中国和世界的联系”强调中国与世界的联系，属于全球史观；“了解和学习西方近代化工业文明”强调 工业文明的影响，属于文明史观。故 A 正确，BCD 排除。 11.“学生罢课半月，政府不唯不理，且日益严厉，工届罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ”这段文字叙 述的事件是 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 五四运动 - 6 - D. 清末新政 【答案】C
12、【解析】 【详解】材料“学生罢课半月，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”反映了 1919 年五四运动的经过， 故 C 正确；戊戌变法是 1898 年维新派的资产阶级改良运动，故 A 排除；辛亥革命是 1911 年资产阶级革命派 的革命运动，故 B 排除；清末新政是 1901 年清政府推行的挽救统治的改革，故 D 排除。 【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“学生罢课半月，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去” ，学 生应该结合所学知识从五四运动的过程入手，即可排除无关选项。 12.1950 年，中国人民志愿军跨过鸭绿江参加的战争是 A. 解放战争 B. 抗日战争 C. 渡江战役 D. 抗美援朝 【
13、答案】D 【解析】 【详解】材料“1950 年，中国人民志愿军跨过鸭绿江”反映了 1950 年抗美援朝战争的爆发，故 D 正确；解 放战争爆发于 1946 年，故 A 排除；抗日战争在 1931 年-1945 年，故 B 排除；渡江战役在 1949 年，人民解 放军渡过长江，解放南京，故 C 排除。 13.有人说，对 1949 年以后中国史的研究，应“少泡图书馆，多找普通的中国人交谈，他们每个人的嘴边都 有一部生动的中国史” 。这里他强调的是，现代史研究中 A. 应重视口述材料的丰富性和解释历史的多元性 B. 相对口述史料，文献、实物史料几乎没有价值 C. 图书馆里少有中国当代历史的文献档案等
14、收藏 D. 普通老百姓认识当代历史的能力超过史学专家 【答案】A 【解析】 【详解】材料“多找普通的中国人交谈，他们每个人的嘴边都有一部生动的中国史”反映了对口述材料多元 化的重视，故 A 正确；文献、实物史料有很大价值，故 B 排除；图书馆里中国当代历史的文献档案等收藏并 不少，故 C 排除；普通老百姓认识当代历史的能力一般不可能超过史学专家，故 D 排除。 14.最早实行“Constitutionai（宪法的）Monarchy（君主制）System”的国家是 A. 英国 - 7 - B. 法国 C. 美国 D. 德国 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“最早实行宪法的君主制” ，并结合所
15、学知识可知，这反映了英国确立君主立宪制 的史实，故 A 正确；法国确立君主立宪制的时间晚于英国，而且持续时间并不长，故 B 排除；美国没有建立 君主立宪制，而是实行共和制，故 C 排除；德国 1871 年确立君主立宪制，晚于英国，故 D 排除。 15.法国国家图书馆珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏。盒子上是伏尔泰的一句话：“我的心脏 在这里，但到处是我的精神。 ”伏尔泰之“精神”的实质是 A. 主张上帝至高无上 B. 提倡进步和理性 C. 实行开明君主制 D. 主张天赋人权 【答案】B 【解析】 试题分析：B、C、D 都是伏尔泰的主张，而题干的要求是回答其思想实质。透过现象看本质，结合
16、启蒙运动 的核心来分析可得出结论，伏尔泰精神的本质应该是进步和理性。 考点：西方人文精神的发展启蒙运动伏尔泰的思想 16.下面框内是一篇论文的提纲。据此判断，该论文研究的主题当是 A. 英国资产阶级革命 B. 英国工业革命 C. 第二次工业革命 D. 法国大革命 【答案】B 【解析】 【详解】材料“君主立宪制、瓦特、城市化”反映了英国工业革命的政治条件、发明者代表人物以及城市化 - 8 - 的影响，故 B 正确；英国资产阶级革命只与“君主立宪制”有联系，故 A 排除；第二次工业革命与瓦特无关， 故 C 排除；法国大革命与英国工业革命没有直接联系，故 D 排除。 17.下图漫画表达了创作者希望日本能缝合联结成一体。这一愿望在明治维新中得以实现的直接举措是 A. “四民平等” B. “文明开化” C. “废藩置县” D. “殖产兴业” 【答案】C 【解析】 【详解】材料漫画反映了日本各地区联结成一
