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1、山东省济南市2017年初中语文综合素质测试模拟试题注意：试卷分为四部分，29个小题，共8页，分值120分。时间120分钟，请认真书写。第一部分 积累与运用（18分）1.下列字音和字形完全正确的一项是（ ）（3分）A.伫立zh 阻遏 惟妙惟肖xio 一泄千里 xiB.黄晕yn 掳走l 张惶失措 hung 引颈受戮jng C.机杼 zh 取谛d 弥留之际 n 百鸟啾啾 ji D.荫庇 yn 绮丽q 如坐针毡 zhn 面面相觑q2.下列句子中加点的成语、俗语运用准确的一项是（ ）（3分）A.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。B.教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考
2、生和应届生等量齐观。C.作为一名学生，每天要按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。D.尽管外界对中华文化标志城非议不断，但在当地各项工作仍在按部就班地进行。3.下面各项中没有语病的一项是（ ）（3分）A.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C.中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”，唤醒了人们对古典诗词的记忆。D.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。4.初三（2）班准备出一期黑板报参加学校优秀
3、板报的评选。宣传委员征集同学们的意见，大家积极响应。有的同学在内容设计方面提出了巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。请你为这期黑板报的参评说一句推荐的话。最恰当的一句是（ ）（3分）A.由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。B.同学们的设计别具匠心，黑板报的效果十分出色。C.在同学们的精雕细刻下，这期黑板报的效果太棒了！D.同学们别具匠心的设计，使黑板报的效果十分出色，你说呢？5.下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）A.法国文学巨匠罗曼罗兰所作的名人传，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困
4、苦的精神历程。B.鲁滨孙漂流记记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。C.鲁迅的朝花夕拾中从百草园到三味书屋社戏、阿长与二十四孝图等都是脍炙人口的回忆性散文。D.水浒传中，劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。6.下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）A.老人与海中，老人圣地亚哥每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个失败的英雄。B.梅森在简爱中
5、的第二次出场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简爱和罗彻斯特的关系更加亲密了。C.草房子中，桑桑的病唤起了桑乔的舐犊之情，无论风里雨里，他背着儿子走遍城市乡村，求医问药，他发誓要让儿子的人生之路走得长长的。D.三国演义中，诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作、联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战，诸葛亮挥泪斩马谡与这次战役有关。第二部分 文言诗文阅读（23分）（一）课内文言文 (9分)7.下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）(3分)例句：万钟于我何加焉 鱼我所欲也A.贤于材人远矣 伤仲永B.庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁C.欲有求于我也 邹忌讽齐王纳谏D.休
6、祲降于天 唐雎不辱使命8.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A.先帝不以臣卑鄙 固国不以山溪之险B.此诚危急存亡之秋也 又间令吴广之次所旁丛祠中C.水落而石出者 此可以为援而不可图也D.择其善者而从之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端9.下列表述有误的一项是（ ）（3分）A.邹忌讽齐王纳谏一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。B.公输一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服，放弃帮楚攻宋的错误行为。C.鱼我所欲也就论证角度看，写饥民不接受关
7、乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。D.出师表全文洋溢着作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。（二）课外文言文阅读 (5分)道州城西百馀步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰 “右溪”。刻铭石上，彰示来者。唐元结右溪记注释：道
8、州：州名。营溪：河流名。攲（q欺）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休木：一本作“佳木” 逸民退士：退居山林的隐士。人间：与前文“山野”对称，指有居民的地方。置州已来：成为州的治所以来。唐高祖武德四年（621年）置营州，后改为道州。已，通“以”。俾(b)：使。香草：即香茅,其根状茎蔓延，可巩固坡地。这里也可指芬香的花草。10.请为下面的句子划出一处停顿（1分）此 溪 若 在 山 野 则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处11.将下面的句子翻译成现代汉语（2分）为溪在州右，遂命之曰 “右溪”。刻铭石上，彰示来者。 12.右溪记的作者“徘徊溪上，为之怅然”的原因？（2分）（三）诗歌阅读（4分）崆
9、峒 谭嗣同 斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。 隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。 松拏霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。【注释】此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。崆峒，山名，在甘肃平凉西。拏（n）：执持。13此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出崆峒山 、 的特点。（各填一个词语）（2分） 14.尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。（2分）（四）诗歌积累与运用（5分）15.根据提示默写。（每空1分）（1） ，风正一帆悬。 （王湾次北固山下）（2）杨花落尽子规啼， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） ，成吉思汗，只是弯弓射大雕。（毛泽东沁园春
10、 雪）（4）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经）（5） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）第三部分 现代文阅读（29分）（一）Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗？在“没网就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地方，Wi-Fi要是没连上，人会感觉到格外失落。会不会有那么一天，Wi-Fi就像空气一般笼罩我们的生活，不管何时何地，我们只要拿出手机就能连上免费Wi-Fi？德国物理学家哈拉尔德哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术，利用闪烁的灯光来传输数字信息，这被称为“可见光通信”。专家表示，该技术离全面普及已经不遥远，将来在任意一个LED灯中增加
11、一个微芯片，它就能变成无线网络发射器。据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。为满足贫困、边远地区人们的上网需求，以及通过收取费用，满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求，谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的Wi-Fi网络的工程，代号“懒人”。目前相关测试已经在巴西展开。据国外最新消息，美国科研人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计算机网络”通过水下传感器，将网络数据传输到大海及河川中，提供Wi-Fi信号。不过，在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗？据研究者说，这种全新模式的无线网络，将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作，例如通过Wi-Fi检测、预警海
12、啸等。此外，“萌宠”也能装Wi-Fi！泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”，在它们的脖子上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。使用Wi-Fi者只要靠近这些宠物，连接热点，就能上网，网速峰值可达每秒8.76M。有人打趣道：“如此一来，以后人和狗出去散步，将会是狗遛人，而非人遛狗。”也许以后我们会经常看到这样的场景狗狗疯一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快给我回来！我的Wi-Fi断了！”有了Wi-Fi，人们上网的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。面对日新月异的科技，我们应该把持住，确保自己的生活不被其操控。16.通读课文,概括文章向我们介绍了哪几种
13、Wi-Fi信号连接技术?(2分)17.文章第一段在写法上有什么特点?这样写的作用是什么? (2分)18.文章第段划线句采用怎样的说明方法?试结合文段内容分析其作用。（3分）19.分析下面句中加点词的表达作用。（2分）据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。20科学技术是一把双刃剑，能给我们的生活带来便利，但也会带来一些危害。你认为Wi-Fi进入我们的生活，其“利”与“弊”分别是什么？请联系生活实际简要作答。（2分）（二）语文学习要下苦功夫任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和
14、实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。鲁迅在学习时，就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约一千万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗，讲话、写作便能得心应手，运用自如。毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。至今推敲之类的写作生活，更不胜枚举。显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕下苦功，谁就学不好语文。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读。博览群书，早读夜诵，即使因此“口舌生疮”，“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑，如果懒于思考，那就正中了“学而不思则罔
