《部编版三下语文第八单元25课 慢性子裁缝和急性子顾客 课件 -精品》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三下语文第八单元25课 慢性子裁缝和急性子顾客 课件 -精品（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果你作业本快用完了，你会选择,马上去买,拖到最后再买,急性子,慢性子,当急性子遇到慢性子会发生什么故事呢？让我们一起去看看吧！,25慢性子裁缝和急性子顾客,人教部编版 语文 三年级 下册,相关资料,周锐： 原名周庆宁，著名的儿童文学作家。中国作家协会会员、上海作家协会理事、上海人民美术出版社编辑。从事儿童文学创作30余年来，他获奖100余次。,fng xing ku wi 缝（裁缝） 箱（箱子）夸（夸大）歪（歪曲） chng xi chn shn 承（承担） 袖（袖口） 衬 衫 f xi y 负（负责） 泄（发泄） 艺（艺术）,性别,性子,xng,卷尺,卷起,jun,性,卷,货架,卖货,hu
2、,取得,获取,q,货,取,夹起,夹层,ji,夸奖,夸张,ku,夹,夸,家务,务必,w,衬衫,衬衣,chn,务,衬,长衫,衣衫,shn,负责,负伤,f,衫,负,负责,责备,z,责,艺术,技艺,y,艺,左右 结构,独体 结构,上下 结构,生字归类,性,卷,货,取,夹,夸,务,衬,衫,负,责,艺,缝,fng（缝制） fng（缝隙）,多音字,卷,jun（卷尺 ） jun（画卷 ）,多音字,裁缝 师傅 性子 纳闷 箱子 棉袄 夸奖 歪头 承认 拽掉 袖子 衬杉 咔嚓 负责 泄气 搁着,词语表,性情，脾气。 感到迷惑不解。 合乎时尚，合乎时宜。 手工技艺。 感到很奇怪；惊异。,【性子】,【纳闷】,【合时】
3、,【手艺】,【惊讶】,词语解释,整体感知,这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。,改成夹袄,接上袖子,改成短袖衬衫,自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？,故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。,你能根据本段和课文题目找出故事发生的时间、地点、人物和主要事件吗？,课文解读,故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。,时间：冬天 地点：裁缝店 人物：急性子顾客、慢性子裁缝 主要事件：急性子顾客找慢性子裁缝做衣服,课文解读,课文解读,自由读课文，说一说：顾客提出了几次修改要
4、求？裁缝的表现分别是什么样的？,顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天?夏天?春天”,急性子顾客告诉裁缝他找了三家裁缝店都没有让他们做的言外之意是什么？,顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，
5、都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天?夏天?春天”,希望这个冬天就能把衣服做好。,“不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”,把本句改成顾客说：“这么慢啊!”好不好？为什么？,2.慢性子裁缝是怎样回答的？,“不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”,把本句改成顾客说：“这么慢啊!”好不好？为什么？,我一听， ，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”,为下面的句子
6、加入适当的动作描写。,我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里 ，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。,抢过救生圈,一蹦三尺高,裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。” 急性子顾客挺纳闷：“为什么？”,“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。 顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”,“一就”写出了急性子顾客拿到新衣服就迫不及待要穿上的情景。,“不耐烦”写出了急性子顾客性子急的特点。,急性子顾客为
7、什么会选择慢性子裁缝做衣服？,“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿 上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”,这是慢性子裁缝适合给急性子顾客做衣服的原因。可以看出裁缝很机智。,这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。,第一天，急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现是什么？,这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。,急性子要求：以最快的速度做一件棉袄。 慢性子表现：明年
8、冬天交货。,双重否定是否定两次，即表示肯定的意思。,下列哪句话不是双重否定句？,没有谁不惧怕他的威严。,从此，楚王不敢不尊重晏子了。,我不得不告诉你事情的原委。,他的话没有道理。,不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” “不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”,第二天，急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的回答是什么？,不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉
9、花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” “不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”,急性子要求：把棉花拽掉，改成夹袄，秋天就要穿上。 慢性子回答：为您服务，没说的。,棉袄,夹袄,顾客满意地走了。可是第三天他又来了。 “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。” 裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”,第三天，急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的回答是什么？,夹袄,短袖衬衫,顾客满意地走了。可是第三天他又来了。 “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。” 裁缝点点头
10、：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”,急性子要求：改成短袖衬衫，夏天就要穿。 慢性子回答：好办得很，没问题。,咔嚓咔嚓 彼此彼此 收拾收拾 打扫打扫 考虑考虑 商量商量,词语积累（ABAB的词语）,又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？,当顾客再来的时候，“裁缝笑着问”，说明裁缝对顾客的来意很明确，但不厌烦，表现了裁缝有耐心、温和的性格特点。,顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。” 裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。” “那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊
11、。”,急性子顾客为了能早日穿上衣服，想胡乱拼接改造，进一步体现了他性子急的特点。,短袖衬衫,春装,裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。,虽然裁缝拒绝接袖子，但他还是答应给顾客制作出一件最漂亮的春装，给读者留下疑问，造成悬念，激发读者的好奇心。,顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”,第四天，急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现是什么？,顾客感动极了：“那
12、太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”,急性子要求：接上袖子再改成春装。 慢性子表现：不用接，因为还没开始裁料。,顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”,瞪大了眼睛把急性子顾客既吃惊又生气的表情生动地表现了出来。,此时顾客会说些什么呢？,顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”,什么？你居然连料子还没有裁！那你还给我说剪袖子接袖子干嘛？照你这样我什么时候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你这做衣服了！,什么时候来取衣服,改成夹袄,改成夏天能
13、穿的短袖衬衫,改成春装，接上袖子,明年冬天,为您服务没说的,两剪子，好办得很，没问题,接上去的袖子多难看呀,（课后第二题）,综合全文，说一说。,说一说：顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？,顾客： 。 裁缝： 。,性子急躁，不切实际地讲求速度和效率,性子散漫，做事迟钝缓慢,慢性子裁缝与急性子顾客,第一天,生意成交,急不得 慢不成,第二天,棉袄改夹袄,第三天,夹袄改短袖,又过了一天,短袖改春装,结果,还没开始裁料,板书设计,本文通过慢性子的裁缝和急性子的顾客之间做衣服的故事告诉我们，做任何事都要有耐心，不能急于求成。,主题归纳,你在生活中是否有碰到过急性子和慢性子的人？观察他们为人处世的方式，说说你更喜欢急性子还是慢性子。,拓展延伸,慢性子裁缝和急性子顾客写的是急性子与慢性子两种性格的人。 的人不切实际地讲求 ， 的人做事 。,急性子,一、填空。,课堂演练,慢性子,速度和效率,迟钝缓慢,二、根据课文内容连线。,第一天 第二天 第三天 又过了一天,把短袖衬衫改成春装 把棉袄改成夹袄 把夹袄改成短袖衬衫 做一件棉袄,
