《找准结合点 服务党校建设学习型党组织工作凝聚力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《找准结合点 服务党校建设学习型党组织工作凝聚力（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、找准结合点 服务党校中心工作突出党建工作凝聚力作者:中共呼和浩特市委党校机关委员会 来源:中共呼和浩特市委党校机关委员会总支 录入:Admin 更新时间：2010-7-7 10:45:32 点击数：231 【字体： 】 党校作为全市党员干部教育培训的主阵地，机关党的建设必须立足于干部教育培训工作，必须从加强党员队伍自身建设入手，创新党建工作思路，拓展党建工作内容，不断适应大规模培训干部，大幅度提高干部素质的需要。近年来，党校在市委的正确领导下，在深入贯彻落实科学发展观的同时，强化机关党建目标管理责任制，使机关党建工作在原有的基础上取得了新的提升，为党校科学发展更好地完成工作任务提供了强有力的组
2、织保证和思想基础。 一、领导高度重视，认真落实抓基层党建工作责任制 校委会高度重视机关党委的工作，始终把提高党组织的凝聚力、战斗力作为做好党校工作的组织保障，强调党校党建工作一定要走在前头。实行了一把手负责制，机关党委书记具体负责，具体工作由机关党委组织实施。校委会每年至少召开两次党建工作会议，听取机关党委汇报，专题研究机关党委工作。在科学发展观活动中，每周一次的校长例会首先把机关党委的活动安排好，再研究其他工作。校委会多次对支部换届、吸收新党员、党员转正、半年督查、年终检查、“七一”表彰等重要事项进行民主讨论，专题研究做决定，使学校的党建工作从时间、人员、经费上得到了有力保障。 校领导班子以
3、创建学习型领导班子为目标，坚持中心组学习制度，主动到自治区党校听课，自觉参加市委在党校举办外请报告的学习，校领导勤于学习、善于学习、主动学习，做到了教学管理内行、电脑内行、写作内行、演讲内行，为其他同志起到了很好的带头作用。校领导还积极讲党课，李书慧校长讲的党课积极应对挑战和机遇，促进党校事业科学发展一稿获市直机关2009年度“一把手”讲党课优秀讲稿。 二、开展学习实践科学发展观活动有成效，构建学习型党组织有措施我校在开展学习实践科学发展观活动中，围绕确定的“科学发展、提高培训质量，重师兴教、构建和谐党校”这一实践载体，坚持以活动为契机，解放思想、提高认识、凝聚力量，坚持把学习实践活动与党校“
4、三个阵地、一个熔炉”职能作用的一致性作为突破口，在两项工作中体现你中有我、我中有你的活动特点。力争做到领导到位、机构到位、措施到位和人员到位，保证学习实践活动的顺利开展，取得良好的效果。 在学习实践科学发展观活动中根据我校自身发展的实际，除完成科学发展观活动的规定要求外，充分发挥党校特长，组织有关教师完成了4篇理论文章。在学习中大家交流学习心得、撰写学习体会，收到学习体会文章70余篇，教师们从理论层面上进行研究，有8名教师在理论研讨会上进行了研讨发言。党校在学习实践科学发展观活动第一阶段采用多种形式抓学习培训表现突出，被市科学发展观领导小组选为代表，并做了经验交流发言。 今年，按照市委要求，积
5、极开展创建学习型党组织活动，结合党校实际制定了市委党校2010年“创建学习型党组织、争做学习型党员”工作方案，采取一系列措施，保证学习型党组织创建的顺利实施。修改了学习制度，机关党委、各支部、党员个人分别制定学习计划，做到部门有安排，人人有计划，使学习活动有落实、有成效。从3月份开始机关党委组织了六讲专题辅导，各支部根据党员组成情况分别向党员推荐了学习书目，每一个党员根据学科和爱好不同制定了个人学习计划。根据要求机关党委每月对支部开展学习情况进行检查，主要检查召开学习会情况、党员学习笔记情况等，对检查中发现的问题及时通报。按计划下一步我们要充分利用党校教学资源优势，以主体班学员培训为契机，党员
6、个人在主体班学员选中的菜单中，自主选择至少8个专题（32学时）跟班按需听课，集中学习，实实在在的提高自己的理论文化素质，加强党性锻炼和党性修养。同时，继续开展坚持了四年的读书会和主题演说活动。 三、认真落实党建目标责任制，加强党员目标化管理，用制度约束人按照市委组织部、市直机关工委召开年度党建工作会议精神，根据党校实际，认真研究制定市委党校机关党委工作要点、市委党校关于开展“强化党组织凝聚力，争创一流首府党校”党建主题活动实施方案、市委党校机关党委2010年学习计划、市委党校实施“三级联动”和开展“三创三落实”主题活动实 施 方 案、市委党校机关党委党建目标责任制考核标准及分工、市委党校党员目
7、标化管理考评细则等文件，并严格组织实施，做到分工明确、落实到位，责任到人。 （一）加强党务干部队伍建设。2009年学校从教务处、办公室抽调2名党员干部充实到机关党委，加强机关党委的力量；支部按时进行了换届，行政支部书记由行政处长巴特尔担任，教学支部书记由政治理论教研室主任李淑英担任，支部委员增加了年轻科级干部和研究生，增强了支部的活力。新一届机关党委委员和支部委员上任后，举办了党务干部培训班，聘请了市直机关党工委副书记陈卫东做了党务干部必备的党务常识，云智勇副书记讲了入党积极分子的确定、培养教育和考察程序、预备党员接受程序，王磊老师讲了课件制作知识必备等；今年对党务干部又进行了党员信息化管理专
8、题培训。2009年先后选派8名党务干部参加市直机关工委培训。党务干部年轻化、知识化，增强了党建工作力度，在党校具有广泛的代表性。 （二）扎实开展“三创三落实”活动。为了实现“抓党建、带队伍、树形象、促发展”的创建活动目标，党校制定了市委党校“三创三落实”活动方案、市委党校文明处室评比工作方案，特别是中央提出在全党深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动中，党校及时召开了动员会议，成立了领导机构，制定了市委党校2010年创建先进基层党组织，争当优秀共产党员工作方案，突出了创建学习型党校主题，广泛开展创先争优活动，激发了全体党员的学习热情和工作积极性。去年，市委党校获市纪检委纪检监察宣传教
9、育先进单位，党校机关党委被评为机关党建主题活动先进党组织，李书慧同志、包桂英同志获市纪检委纪检监察宣传教育先进个人，宋呼生同志被评为全市思想工作先进个人，武翠娥同志被评为市直机关工委优秀专职副书记。 （三）尝试党员组织生活信息化管理。如何合理、科学对党员进行目标化管理一直是我们探索的课题。今年，机关党委在过去工作经验的基础上尝试了信息化管理。设计了电子表格对党员全年参加的组织生活、支部活动、思想状况分析会、民主评议党员、民主生活会、交纳党费情况、获奖情况、接受处罚情况、以及参加上级部门各种会议、活动情况设计成表格，做到量化管理；机关党委制订了党校机关党委党员组织生活量化细则（试行），突出重点，
10、特别强调无论何种原因不参加组织活动都不得分，从制度上确保了党员参加组织生活的出勤率。例如：参加市委、市直机关党工委的会议、培训、活动，或者被市直机关党工委授予优秀共产党员、优秀党务工作者对应给予较高分值。 （四）发挥党校优势，认真做好与社区长期共建活动。党校的共建社区是新城区迎新路办事处的展览馆北路社区，我们与展北路社区结对子已经是第五年了，每年必须的走访慰问，座谈交流、给予一定的资金帮助我们都在按部就班的按计划实施。09年开始，党校根据市委要求向社区派挂职干部，直到现在我们都是派的副科级干部，为了让挂职干部扎实开展工作，党校制定了市委党校挂职干部职责要求，制作了挂职干部工作日志，工作日志包括
11、挂职干部基本情况登记表、党校意见批注、工作日志、挂职干部个人总结、共建社区反馈意见，挂职干部回到单位要把挂职日志交回机关党委，促进了挂职干部的工作。在结对共建中注重发挥职能，派李恩巍老师为社区做了以科学发展观推动和谐社区建设和学习十七届四中全会精神辅导的专题辅导，09年吸收社区15名干部到主体班有选择的听课；今年专门为迎新路办事处无偿进行了为期两周的迎新路街道社区干部和党建指导员培训班，把我们的结对共建扩大到办事处。除了市里指定的结对社区，党校还联系了团结社区、迎新路办事处、派李恩巍老师、张利亚老师挂职半年，今年又联系了赛罕区园艺社区，派向荣老师挂职半年，联系了赛罕区西把栅乡派赵峰老师挂职半年
12、。党校挂职干部在社区调查研究、了解社区民情民意的情况在环节干部会上做了汇报，张利亚老师还写了浅析社区的法律地位以迎新路人和社区为例的理论文章。同时，根据党校青年教职工多的特点，机关党委专门组织青年教职工深入社区深入社区了解社情民意，走访贫困户、老党员，与社区工作人员进行交流沟通，为做好本职工作，开阔工作思路，启发创新思维提供一定的实践基础。 四、加强党校廉政文化建设，充分发挥党风廉政建设阵地作用 市委党校坚持围绕全市党风廉政建设基地的中心工作，以健康向上的廉政思想、廉政理论、廉政制度教育人、激励人、约束人和塑造人。以建设“为民、勤政、高效、和谐”机关和争创“党的好干部、人民的贴心人”为目标；开
13、展丰富多彩、形式多样的廉政文化宣教活动；完善制度，营造活动氛围，进一步提高机关党员干部的素质，提升党校的工作水平，为争创一流首府党校做出了贡献。2009年制定下发了市委党校机关党委纪检工作要点市委党校“作党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动方案市委党校“转作风、办实事、解民忧、促发展”主题实践活动方案等文件，并严格组织实施。今年又制定了市委党校机关党委2010年纪检工作要点市委党校关于深入开展廉政文化建设活动的方案，学校成立了廉政文化建设活动组织领导机构：宋呼生副校长担任组长，云智勇副校长、武翠娥任副组长，组员由各处室负责人组成。 党校作为市党风廉政建设教育基地，注重将反腐倡廉理论教育纳
14、入各期、各层次干部培训当中，把加强作风建设、严明党的纪律作为对干部进行理论培训的主要内容。组织师资队伍，加强反腐倡廉理论研究，积极开展党风廉政建设专题宣讲。组织协调有关方面的专家、学者，开展好党风廉政建设和反腐败工作的理论研讨。”党校围绕目标任务重点开展了六个方面工作： 第一，2009年全年各主体班次都进行系统的反腐倡廉教育。其中每个班次都安排党风廉政建设教育内容作为必修课。举办各类班次20期，培训学员1327人。2010年又把建设马克思主义学习型政党学习廉政准则，加强新形势下党风廉政建设作为主体班的必修课，对处级班、科级班进行了辅导。 第二，把法制教育纳入党风廉政建设教育的范畴。我们认为构建
15、惩治和预防腐败体系建设中坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加大法制教育的力度，从而起到预防的作用，在党校反腐倡廉教育中有重要的现实意义。 第三，在廉政文化阵地建设上，党校在教学楼设计制作了包括党和国家领导人论廉政文化、漫画警示语、典型案例三部分在内的宣传走廊。 第四，开展红色教育增强反腐倡廉的责任感。我们先后组织学员和教职工到武川德胜沟革命老区参观革命传统教育遗址，通过参观图片展览和听取现场革命传统课接受教育。组织安排主体班学员去党校教学基地市中级人民法院参加法庭审理的现场教学活动。 第五，组织安排每一期科级干部轮训班和中青班都召开主题民主生活会和思想状况分析会，召开反腐倡廉主题座谈会，切实加强学员在校期间的反腐倡廉教育和党风、党性、党纪教育，党风廉政建设教育基地的作用得到了充分的发挥，收到明显的效果。 第六，组织党校教师开展反腐倡廉的理论研究工作。2009年金泽老师的信仰教育三维：人性、灵性和德性在中央党校学习时报发表，部分内容被中国纪检监察报摘登；金泽的怎样坚定马克思主义信仰在中央党校的理论前沿上发表。孙忠辉老师承担了市纪委推进反腐倡廉建设科学化课题任务，市纪委专门安排到三个旗县区进行深入调研，形成推进反腐倡廉建设科学化的调研报告。五、围绕党校中心工作，开展丰富多彩的党建主题实践活动机关党委结合党校职能，结
