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1、13张衡传预习夯实基础知识梳理第1步读准字音千言万语总关音逾侈() 邓骘() 璇机()篆文() 蟾蜍() 伺者()善属文() 河间相() 乞骸骨()连辟公府() 积年不徙() 合契若神()帷幄() 疾恶() 阉竖() 骄奢()【答案】chzhxunzhunchn chszhxinghibxqwwynsh第2步识记通假奥妙无穷方块字1员径八尺,合盖隆起()2傍行八道()3阴知奸党名姓,一时收禽()4形似酒尊()【答案】1.“员”通“圆”,圆形2.“傍”通“旁”,旁边3“禽”通“擒”,捕捉4.“尊”通“樽”,杯,酒杯第3步一词多义看我七十二变就发观征机于【答案】动词,任职动词,靠近动词,登上动词,
2、成功/动词,拨动动词,发动动词,发射,射出动词,征发,调发/动词,观摩学习名词,殿堂名词,景象名词,道士庙/动词,征召动词,应验动词,出征动词,寻求/名词,器件名词,机件名词,关键形容词作名词,机变,灵巧应变的方法/介词,在介词,比介词,在中介词,跟,同第4步词类活用词性变异含义迥1时天下承平日久()_2衡少善属文 ()_3妙尽璇机之正 () ()_4大将军邓骘奇其才 ()_5衡乃诡对而出 ()_【答案】1.名词作状语当时2.形容词作动词擅长,善于3.形容词作动词研究透了形容词作名词正确的道理4.形容词的意动用法以为奇5.形容词作动词对答第5步古今异义词语的昨天和今天1常从容淡静古义:_今义:
3、_2举孝廉不行古义:_今义:_3公车特征拜郎中古义:_今义:_4饰以篆文山龟鸟兽之形古义:_今义:_5覆盖周密无际古义:_今义:_6振声激扬古义:_今义:_7寻其方面古义:_今义:_8衡下车,治威严古义:_今义:_【答案】1.古义:言谈举止适度得体。今义:不慌不忙,沉着镇定。2.古义:不去应荐。今义:不可以。3.古义:特地征召。今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等。4.古义:有篆字的纹路、花纹。今义:汉字的一种书体。5.古义:四周严密。今义:周到而细密。6.古义:激越,传扬,声音清脆。今义:激动昂扬,激励,使振作。7.古义:方向。今义:事情或事物的一面。8.古义:官吏初到任。今义:从车上下
4、来。第6步文言句式特殊句式多留意1张衡字平子,南阳西鄂人也。()译文:_2饰以篆文山龟鸟兽之形。()译文:_3验之以事。()译文:_4举孝廉不行,连辟公府不就。()译文:_5自书典所记,未之有也。()译文:_6尤致思于天文阴阳历算。()译文:_7视事三年,上书乞骸骨。()译文:_8果地震陇西。()译文:_【答案】1.判断句张衡字平子,是南阳郡西鄂县人。2.状语后置句外表用篆文山龟鸟兽的图形做装饰。3.状语后置句用事实来检验。4.被动句(被)举为孝廉,没有去(应荐),屡次(被)公府征召,也没有去就任。5.宾语前置句从已有的书籍文献记录的内容看,还从来没有过这样的事。6.状语后置句尤其尽心钻研天文
5、、阴阳、历算诸科学问。7.省略句(张衡)任职三年,就向皇帝上书请求退职回家。8.省略句果然在陇西发生了地震。 常识速览范晔(398445),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川东)人,历史学家。官至左卫将军,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范晔因为“左迁宣城太守,不得志,乃删众家后汉书为一家之作”,开始撰写后汉书,至元嘉二十二年(445年)以谋反罪被杀止,写成了十纪,八十列传。原计划作的十志,未及完成。代表作后汉书与史记汉书三国志被后人合称为“前四史”。张衡所处的时代,是东汉从强盛渐趋衰落的时代。这期间,外戚与宦官争权夺利,又相互勾结,他们各谋私利,竞相奢华,亲戚攀援,贿赂公行,诈伪丛生,政治
6、十分昏乱。东汉政权为了加强统治,把谶纬迷信思想与封建经典结合起来,制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理论,目的是麻痹人民的反抗意志。针对这种现实,张衡勇敢地给皇帝上书。本文中张衡的为官与科技成就就是在这样的背景下形成的。.文学常识后汉书后汉书是纪传体东汉史,也是杰出的历史散文,南北朝时南朝宋范晔撰。此书内容充实,对考核史实有参考价值。文笔简练生动,议论部分具有强烈的抒情色彩,文笔流畅,既具有史学识见,又有较高的文学价值。范晔原定编著百篇,仅完成帝纪十篇、列传八十篇,十志未及完成而因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。后人将梁代所注的晋司马彪续汉书八志三十卷补入,遂成一百三十卷的今本后
7、汉书。.文化常识1游于三辅,因入京师,观太学三辅:西汉时本指治理京畿地区的三位官员,后指这三位官员管辖的地区。记王忠肃公翱事:“公一女,嫁为畿辅某官某妻。”隋唐以后简称“辅”。太学:中国古代设在京城的最高学府。太学之名始于西周。汉代始设于京师。太学初建时为50人,汉昭帝时增至100人,王莽时增至10000人,“博士弟子”有免除赋役的特权。太学和郡国主要是培养统治人民的封建官僚,但是在传播文化方面,也起了重要作用。魏晋至明清或设太学,或设国子学,或两者同时设立,均为传授儒家经典的最高学府。2举孝廉不行,连辟公府不就孝廉:汉武帝时设立的察举考试,以任用官员的一种科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的
8、意思。后代,“孝廉”这个称呼,也变成明朝、清朝对举人的雅称。3尤致思于天文阴阳历算阴阳:阴阳源自古代中国人民的自然观,古人观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象,如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等,便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这一概念。4公车特征拜郎中,再迁为太史令郎中:战国时为宫廷侍卫。自唐至清成为仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员,分掌各司事物。太史令:也称太史,官职名,相传夏代末已有此职。西周、春秋时太史掌管起草文书,策命诸侯卿大夫,记载史事,编写史书,兼管国家典籍、天文历法、祭祀等,为朝廷大臣。秦汉设太史令,职位渐低。魏晋以后修史的任务划归著作郎,太史仅掌管推算历法。5衡下车,
9、治威严下车:礼记乐记:“武王克殷,反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”后称初即位或到任为“下车”。6视事三年,上书乞骸骨视事:指官员就职治事,多指政事而言。乞骸骨:古代官吏自请退职,意谓使骸骨得以归葬故乡。晏子春秋外篇上二十:“臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”探究精研文本 整体感知本文通过记叙张衡在文学、科学、政治各方面的贡献,介绍了张衡的品格和卓越的文学才能,突出了他一生中辉煌的科学成就,赞扬了他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。文章详略得当,重点介绍了他在科学上的贡献,其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。层次清晰,条理分明,一位博学多才、从容淡泊的文人学者形象如在眼前。 文脉梳理_【答案】作浑天仪为河间相,称为政理 文本深读自主探究1这篇文章开头三句主要介绍了什么内容?_【答案】作者在开头三句主要介绍了张衡游历、学习的地点和收获,反映了张衡学识的渊博和求学经历的不平凡。同时还写了张衡谦虚和不慕名利的品德。作者主要从文、学、才、德四方面简介张衡的为人,在全文具有统领作用。2张衡不慕名利、从容淡泊,这是否与他的出仕相矛盾?为什么?