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1、2019 学年第一学期小学学校工作计划； 一、指导思想； 以 xx 大、xx 届三中全会、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指针， 以保持共产党员先进性教育为载体，以争创省教育强市为契机，强化管理，狠 抓质量，推进素质教育向纵深发展，努力开创萧王庙教育发展新局面。 二、工作目标； 1、切实推进共产党员先进性教育活动，争做言传身教的楷模、严谨治教 的榜样、廉洁从教的表率、教育创新的先锋。 2、通过争创省教育强市，提升学校管理水平。 3、深入贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见 ，积极参与宁波市第二批日常行为规范示范学校创建工作。 4、争取在奉化市小学第九届教坛新秀评比中
2、有 2 名教师获奖。 5、推进校园网建设，构建数字化校园，促进教育现代化。 6、打造我校体育品牌：小排球、小篮球（女子） 。 三、具体工作； （一）德育工作； 切实推进第二批保持共产党员先进性教育活动，广大党员要不断增强党 性观念，把先进性教育活动与实际工作结合起来，求实效，出实绩，在办人民 满意教育过程中充分发挥先锋模范作用，做言传身教的楷模、严谨治教的榜样、 廉洁从教的表率、教育创新的先锋，成为教职工的榜样。以此为契机，重点做 好几下几方面工作： 1、进一步加强学校领导班子建设和党支部建设，全面提高领导干部的思 想政治素质和领导水平，使学校领导真正做到做政治、懂教育、懂管理，把学 校领导班
3、子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政的领导集体。 2、加强新班主任的培训，做好对年轻班主任的培养工作，开好期初、期 中、期末班主任工作交流会，不断提高工作能力和工作水平，造就一支业务过 硬的班主任队伍。 3、深入贯彻落实*中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见 ，积极探索德育工作的途径和方法，建立完善德育工作评价体系， 把学校德育落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。深入开展弘扬和培育民 族精神教育活动，加强诚信教育、民主法制教育、文明习惯养成教育。 4、通过少先队所开展的活动，让学生在实践中获得体验。开展交通安全 月活动、大队干部竞选、迎国庆黑板报比赛、入队仪式
4、、中队活动观摩、纪念 抗战胜利六十周年校园诗歌朗诵比赛。 5、办好新一期家长学校，努力完善学校、家庭、社会“三结合”教育网 络，不断优化教育环境。 6 加强安全防范意识，推进学校安全综治工作。牢固树立“安全第一”意 识，以创建宁波市平安校园为抓手，切实落实各项安全措施。一要提高认识， 加强领导，坚决落实学校安全工作领导责任制、责任追究制和报告制度。二是 健全制度，完善设施，切实加强学校安全工作日常管理和监督检查制度。抓好 对师生的安全教育和演练，强化师生的安全意识，提高师生预防安全事故、自 护自救和应付事件的能力。 7、成立校红领巾电视台、扩建少先队鼓号队。 （二）行政管理工作 “创强”工作是
5、我市教育系统的中心工作，通过创强来进一步提高全民 的教育意识；进一步提高教育装备水平；进一步提高教育均衡化发展水平；进 一步提高学校管理水平和教育质量。以此为契机，重点抓好以下几个方面： 1、坚持人本化管理。确立以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点 和归宿的“人本”思想，坚持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则， “管” 、 “理”并举，进一步加快学校管理民主化、法制化进程，充分调动师生 的主观能动性，广泛吸纳师生自觉参与学校管理。 2、推进精细化管理。研究和创新管理模式，优化管理环节，从每一个细 节抓制度、抓管理、抓落实，努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制，逐层 分解职责，逐项明确
6、任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。 提倡注重细节，抓好小事，从日常管理中渗透精益求精的意识，把每一个环节 都做精细，每一项制度都做到位，优化、美化、净化校园育人环境。 3、行政班子要静下心，沉下身，抓教学、想教学、通教学、精教学，要 敢于站在教育教学前沿，提出问题，钻研问题，解决问题，不断提高自己的理 论水平、学术水平。要深入教学第一线，及时掌握教情学情，要具备宽广的视 野，以更加开放的意识、开拓的精神看教育，借鉴先进学校的先进管理经验， 用先进的管理方式来发展自己，出精品，创特色。 4、进一步推进网络化管理。完善校园网络的设备配置，加速推进网络管 理平台建设，提供优质资源共享
7、，形成较为完善的教育资源服务体系，构建数 字化校园。 （三）教学和研修工作； 在新课程理念指导下，扎实有效、全面稳步推进新课程改革。以课堂教 学研究与改革为切入口，从吃透教材、探索教法入手，深入开展教学方法和学 习方式研究。进一步探索和实践研修结合的教学研究和师资素质提升模式，规 范以学科教研组为主体的学校主题化系列教学活动。 1、开展有效的课改研讨活动。各学科根据本学科的实际，组织好新课程 改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中出现的新问题，做到及时研 究解决，为课改工作积累经验。 2、规范主题化系列教研活动，提高校本研修质量。各学科以“在新课程 背景下的课堂教学结构的和谐性研究”为主
8、题，结合本学科课改实践的实际， 提出符合本学科的研究课题。各教研组根据学校的实际，确定相应的教研主题， 拟订切实可行的系列活动方案，并按“系列化”计划开展活动。做到主题明确、 注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结，切实提高校本研修质量。加强 对校本研修的管理，将研修的计划、活动记录、教师备课、反思、总结纳入教 师的业务档案。 3、加强师资培训工作。按教育行政部门规定组织有关教师参加业务培训、 计算机培训、骨干教师培训、新教师培训，认真开展现代教育技术校本培训， 组织教师参加继续教育培训，使全体教师进一步更新教育观念和教学观念，改 进教学手段和教学方法，提高实施素质教育的能力和水平，使教师综合素质逐 步适应课程改革的需要。 4、充分发挥学校现代化教学设备，重视学科教学与信息技术整合，运用 现代化教学手段和先进的教学方法，提高教学质量。 5、进一步加强对课堂教学的指导，加大听推门课力度，同时检查上课的 教案，希望教师上课要有章可循，避免随意上课。 6、抓好奉化市第九届教坛新秀评比的推荐、培训、参评工作，争取获得 满意的成绩。 7、继续做好学期质量抽测和平时的质量检测，注重分析总结和弥补工作。 谢谢阅读！
