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1、Module 11. lost and found 失物招领 in the lost and found box在失物招领箱 at the lost and found office在失物招领处 2. welcome back to 欢迎回. welcome back to school 欢迎回到学校 welcome to +表示地点的名词 欢迎来某地 welcome home 欢迎回家 You are welcome. 不用谢。 -Thank you! - You are welcome.3. first of all 首先 at first firstly“first of all” 表示
2、“首先”，常常放在句首，通常情况也可以用firstly等替换。e.g.: First of all, let me introduce my friends Mike to you.4. there be 句型中谓语动词采用就近原则 Here is/ are(用于刚找到的人或物）在这儿，如：Heres a purple wallet. 这儿有个紫色的钱包。5. a lot of =lots of 许多 既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。 many 后接可数名词复数，如：many books 很多书 many other things 许多其它的东西much 后接不可数名词， 如：m
3、uch money 很多钱 6. look at 看（不一定看见） look 不及物动词，后面不直接加名词 常放在句首，用来引起对方注意，“瞧” see 看见 watch 观看，仔细地看（比赛、电视等） read 看（书、报纸、杂志，人的表情等）7. everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数8. be careful with 注意./小心.Please be careful with your money9. from now on 从现在开始 from then on 从那时开始10. talk to sb 和某人说话（侧重主动说）talk with sb 和某人说话（
4、侧重两人都说）talk about sth 谈论某事say 说，强调说的内容 What does he say? He saysspeak 说，后面可以直接接语言 speak English/Chinesespeak to sb 和某人说话tell sb sth=tell sth to sb告诉某人某事 tell a story 讲故事， tell a lie 撒谎11. look for 寻找（不一定找到）find （偶然地)找到 find out 查明，找到（经过努力）search 搜索，调查 look over检查w W w .x K b 1.c o Mlook after =take
5、care of 照顾look forward to 期盼,期待 look forward to sth./doing sth. 期待某事或做某事12. get on the bus 上公交车 get off the bus 下公交车13. in a hurry 匆忙地 hurry up=come on 快点儿hurry to do sth 匆忙做某事14. hundreds of 几百的， 成百上千的（大约数加s，加of）two hundred （具体数不加s，不加of）同样用法还有thousand、 million、billion15. every day 每天everyday 每天的（形容
6、词，后面接名词）16、at the moment=at this moment=now 此时此刻，现在 at that moment=then 在那时17、 such as 例如，后面不加逗号 后接名词或v.ing形式for example 例如，后面加逗号 后接句子18、 帮助某人做某事 help sb （to）do sth =help sb with sth 19、 leave sth. +地点 把某物忘记或落在某地20、 by bus/train/plane/bike = on a bus/train/plane/bike(buses/trains/planes/bikes)by car
7、taxi = in a car/taxi(cars/taxis)21、 这是由疑问词whose引导的一个特殊疑问句。whose意为“谁的”，表示所属关系，在句中既可单独使用，也可与名词连用；其答语用名词性物主代词或名词所有格。如： Whose T-shirt is this? = Whose is this T-shirt? Its hers. / Its Sallys. 22、Are these .+名词性物主代词？ 这些.是某人的吗？ Is this+名词性物主代词？ 这个是某人的吗23. “Tonys” 意为“汤姆的”，其构成方式是在名词后面加“s”,是名词所有格的一种形式。 *当可数名
8、词以s结尾时，其名词所有格形式是名词后加“ ”。 如：Teachers Day 教师节 注意：Kate and Lucys room 凯特和露西的房间(两人共有的房间）；Kates and Lucys rooms 凯特的房间和露西的房间（两人各自的房间）。 另外，of 短语也可以用来表示所属关系。如： a map of China 一幅中国地图语法：人称代词与物主代词数人称代词物主代词人称主格宾格所有格，形容性物主代词名词性物主代词单数第一人称我Imemy（我的）mine（我的）第二人称你youyouyouryours第三人称他hehimhishis她sheherherhers它ititits
9、its复数第一人称我们weusourours第二人称你们youyouyouryours第三人称他们她们它们theythemtheirtheirs人称代词主格作主语，放在句首；宾格作宾语，放在动词和介词后面。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词，名词性物主代词后面一定不能接名词，它等于形容词性物主代词加上文提到过的名词，而形容词性物主代词后面一定要接名词。注：his, its 既是形容词性物主代，又是名词性物主代词。名词所有格既是形容词性，又是名词性，也就是后面既可接名词也可以不接名词。我的 mine = my + n. 你的 yours = your + n.他的 his = his + n
10、. 她的 hers = her + n.它的 its = its + n. 我们的 ours = our + n.你们的 yours = your + n. 他们的 theirs = their + nModule 21. play后接乐器时，乐器名词前要加the 如：play the piano/violin 接球类、棋类名词时，不加the 如：play table tennis/football/basketball2. ride a bike 骑自行车 ride a horse 骑马3. the new clubs for this term 这学期的新俱乐部4. would like
11、=want would like to do sth=want to do sth 想要做某事 I would like to join the Music Club. would like to be=want to be 想要成为. I want to be the PE monitor. would like sth=want sth 想要某物 Id like some apples. 5. join加入（团体、组织）,并成为其中一员 join the Chinese Club join us 加入我们 join in 加入活动 =take part in 参加加入活动（侧重发挥积极作用
12、）6. what about you？=how about you？=and you？ 你呢？ what about doing sth？=how about doing sth？做某事怎么样？7. 因为because所以so不能同时出现在一个句子中Thats why那就是的原因。Thats why there are lost and found offices at airports and stations 那就是在机场和车站有失物招领处的原因。8. thats all 仅此而已，就这么多9. worry about =be worried about 担心. dont worry 不用
13、担心 Dont worry about. 不用担心。10. teach sb sth =teach sth to sb 教某人某事 （sb. 是宾格）11. favourite=like.best 最喜欢12. really 副词，修饰形容词、副词或动词 13. run really fastreal 形容词，修饰名词 real story14. the start of=the beginning of .的开始 the start of the new term 新学期的开始15. get on/along well/badly with sb 和某人相处的好/不好16. work hard 努力学习 work hard at 努力学习17. be/get ready to do sth 乐于做某事，准备好做某事She is kind and she is always ready to help others. 她很善良并且总是乐意帮助别人。18. 选择.作为新 课 标 第 一 网 choose .as choose me as the class monitorchoose.for choose me for the
