2018-2019学年七年级语文上学期期末考试.卷A卷(河北)(考试版)

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1、内装订线外装订线 学校:_姓名:_班级:_考号:_绝密启用前|学科网试题命制中心2018-2019学年上学期期末原创卷A卷七年级语文注意事项:1本试卷共6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。第一部分(14题 20分)1在

2、下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分)(1)僵卧孤村不自哀,。【陆游十一月四日风雨大作(其二)】(2),我言秋日胜春朝。【刘禹锡秋词(其一)】(3)我国古文中,有许多劝诫人们修身养性的佳句。孔子在论语中用“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。,”表明粗茶淡饭却乐在其中的高洁志趣;诸葛亮在诫子书中用“夫君子之行,”表明静心、节俭对德行修养的重要性。2请根据拼音写汉字,给加点的字注音。(每小题1分,共4分)(1)一个人做事情应该专心致志、心无png w( )。(2)在这严重监督之下,chn shu( )也很为难。(3)他伸展出他如盖的浓荫,来荫( )庇树下的幽花芳草。(3)孩子们在

3、炮火里滚了一个多月,都发着疟( )子,想在苇塘里休息休息,打打针。3观察下面四张图片,回答后面的问题。(每小题2分,共6分)(1)图片一、图片二中各有一个错别字,请找出来并改正。答:改为改为(2)图片三中是一副对联的上联,请为它补写下联。(3)图片四中的句子有语病,请提出修改意见。4下面是学校语文组有关“初中生阅读与写作的关系”课题研究的调查表格,请你表述此表格的调查结果。(4分)阅读实验前后学生对写作的态度变化对写作的态度实验前(%)实验后(%)害怕6020喜欢1030一般3050第二部分(520题 50分)一、阅读下面这首诗歌,回答56题。(6分)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家

4、,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。5下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )(3分)A“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。B“古道西风瘦马”,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。C最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔。D这首曲句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰。6这首曲表达了作者怎样的思想感情?(3分)二、阅读下面的文言文,回答711题。(14分)孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之;归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福,

5、汝不死也。”及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。7解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)(1)叔敖对曰对:(2)恐去母而死也去:(3)蛇今安在安:(4)恐他人又见恐:8下列加点字意义和用法相同的一项是( )(2分)A孙叔敖为婴儿时 为人谋而不忠乎B其母问其故 温故而知新C杀而埋之矣 学而时习之D而国人信其仁也 与朋友交而不信乎9把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。(2)非人哉!与人期行,相委而去。10短文运用什么描写方法刻画了幼时孙叔敖的形象?请结合具体语句分析。(2分)11请结合课文简要分析孙叔敖是个怎样的人。(2分)三、阅

6、读下面文字,回答1214题。(9分)生命的林子有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修行,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,还是远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快显露了。”玄奘忖度许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。方丈明白玄

7、奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧。”法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这座山头上树木稀疏,只有一些灌木和零星的三两棵松树,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说:“为什么这里的松树每一棵都这

8、么修长、挺直呢?”玄奘说:“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵,一团团的阳光是它们的,许许多多的雨露是它们的,在灌木中它们鹤立鸡群,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”玄奘听了,便明白了。玄奘惭愧地说:“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了!”在法门寺这片森林里,玄奘苦心潜修,后来,终于成为一代名僧,他的枝叶,不仅伸过云层,伸进了天空,而且,承接了西天辉煌的佛光。是的,一

9、个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树,不能远离森林。12玄奘打算离开法门寺的原因是什么?(3分)13方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”,用意何在?(3分)14为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢?再请你结合目前我国独生子女教育状况,谈谈自己的看法。(3分)四、根据你对文学名著的阅读,回答1516题。(6分)15是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日。记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。其文选自的。(3分)16西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,

10、说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。语言要简洁。(3分)五、阅读下面文字,回答1720。(15分)怀李叔同先生丰子恺距今二十九年前,我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师,他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事,不做则已,要做就非做得彻底不可。他出身于富裕之家,他坠地后就遭父丧,又逢家庭之变,青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会,李先生应沪学会征文,名字屡列第一。当时在上海的他:丝绒碗帽,正中缀一方白玉,曲襟背心,花缎袍子,后面挂着胖辫子,底下缎带扎脚管,双梁厚底鞋子,头抬得很高,英俊之气,流露于眉目间

11、。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性:凡事认真。他立意要做翩翩公子,就彻底地做一个翩翩公子。后来他到日本。他赴日本留学的时候,作一首金缕曲,词曰:“披发佯狂走,莽中原,暮鸦啼彻,几株衰柳。破碎河山谁收拾?零落西风依旧。便惹得离人消瘦长夜西风眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖国,忍孤负?”读这首词,可想见他当时豪气满胸,爱国热情炽盛。在日本时,看见明治维新的文化,就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度,改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社,并演当时西洋著名的悲剧茶花女。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登场。卷发,白的上衣,白

12、的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。后来,我见过李先生在日本时的照片:高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人。由此可以想见,当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性:凡事认真。学一样,像一样。他回国后,在上海太平洋报社当编辑。不久,就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘,同时兼任两个学校的课,我就是杭州师范的学生。这时候,李先生已由留学生变为教师。这一变,变得真彻底:漂亮的洋装不穿了,却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜

13、也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家,所以对于仪表很讲究。他穿布衣,全无穷相,而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”,这诗句原是描写西子的,但拿来形容我们的李先生的仪表,也很适用。他一时代的服装,表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同,各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性:认真。我读二年级时,图画归李先生教。他本来常读性理的书,后来忽然信了道教,案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我,他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天,他果然辞职,到了虎跑寺。我们再去望他时,他已光着头皮,穿着僧衣,俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)

14、二十四年。这二十四年中,他一贯到底,而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说:有一次我寄一卷宣纸去,请弘一法师写佛号。宣纸多了些,他就来信问我,多余的宣纸如何处置?有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动,然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此,我就启问。法师回答我说:“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着。突然坐下去,要把它们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避。”读者听到这话,也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训认真永远铭刻在我心头。(节选自你的微笑)17李叔同人物性格的突出特征是什么?文章是从哪几个阶段表现这个特征的?(3分)18请简析文章第段的作用。(3分)19文中多次写到李叔同的仪表,作者这样写的用意是什么?(3分)20文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训认真永远铭刻在我心头”,请分析这句话的含意。(6分)第三部分(21题

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