山东省日照市2019届高三下学期3月模拟理科综合试卷生物试卷附答案解析

《山东省日照市2019届高三下学期3月模拟理科综合试卷生物试卷附答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省日照市2019届高三下学期3月模拟理科综合试卷生物试卷附答案解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 山东省日照市山东省日照市 2019 届高三下学期届高三下学期 3 月模拟月模拟 理科综合试卷生物试卷理科综合试卷生物试卷 1.下列有关真核细胞结构和功能的叙述，错误的是 A. 核膜上的核孔有利于细胞核和细胞质之间交流大分子物质 B. 生物膜把各种细胞器分隔开有利于化学反应高效有序进行 C. 染色质到染色体的形态变化有利于细胞分裂时遗传物质分配 D. 线粒体的嵴有利于细胞呼吸中催化葡萄糖分解的酶大量附着 【答案】D 【解析】 【分析】 1.核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道。 2.生物膜系统的功能： （1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信

2、息传递的过程中也 起着决定性的作用。 （2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行。细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着 位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。 （3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会 相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。 【详解】真核细胞的核膜上有核孔为选择透过性，蛋白质和酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，有利 于细胞核和细胞质之间交流大分子物质，A 正确；物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进 行，B 正确；染色质到染色体的形态变化有利于细胞分裂时遗传物质分配，C 正

3、确；细胞呼吸过程中，催化葡 萄糖分解的酶分布在细胞质基质中，线粒体的嵴有利于细胞呼吸中催化氧气和H结合的酶大量附着，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题考查生物膜系统、细胞核、细胞呼吸等知识，要求考生识记生物膜系统的功能；识记细胞核的 结构和功能；识记细胞有氧呼吸的具体过程及场所等，能结合所学的知识准确判断各选项。 2.下列有关酶的叙述，正确的是 A. 在不同温度条件下，酶促反应速率一定不同 B. 在高温环境中酶失活的主要原因是肽键断裂 2 C. ATP 水解酶的合成和发挥作用都伴随 ADP 的生成 D. Fe3+和过氧化氢酶催化 H2O2分解的作用原理不同 【答案】C 【解析】 【分析】 1

4、.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是 RNA。 2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。 3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。 4.影响酶活性的因素主要是温度和 pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达 最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低 温酶不会变性失活，但高温、pH 过高或过低都会使酶变性失活。 【详解】酶的活性受温度的影响，在最适温度前随着温度的升高酶活性增强，超过最适温度后随着温度升高 酶活性降低，所以可能存在不同温度条件下，酶促反应速率相

5、同的情况，A 错误；酶分子在高温环境中失活 的主要原因是空间结构改变，而高温环境中肽键并没有断裂，B 错误；ATP 水解酶的合成过程中消耗的能量和 ATP 发挥作用均来自 ATP 的水解，ATP 水解后产生 ADP 和磷酸，C 正确；Fe3+和过氧化氢酶催化 H2O2分解的作 用原理相同，均是通过降低化学反应的活化能实现其催化作用，D 错误。故选 C。 【点睛】本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念和特性，明确酶促反应的原理是解题的 关键。 3.下列关于人体免疫的叙述，正确的是 A. 骨髓是 B 细胞生成和成熟的场所 B. 浆细胞的产生需要 T 细胞和抗原的共同刺激 C. 吞噬细

6、胞在摄取和处理病原体的过程中都有溶酶体参与 D. 健康人的 T 细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者免疫力 【答案】A 【解析】 【分析】 1、淋巴细胞的起源和分化： 3 2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫： 【详解】B 细胞是在骨髓中产生和成熟的，T 细胞是在骨髓中产生的，在胸腺中成熟的，A 正确；浆细胞的产 生需要抗原的刺激，不需要 T 细胞的刺激，B 错误；吞噬细胞摄取和处理病原体后，将抗原呈递给 T 细胞的 过程中没有溶酶体的参与，C 错误；健康人的 T 细胞不能直接移植给肿瘤患者，因为可能发生免疫排斥反应， D 错误。故选 A。 【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生

7、识记人体免疫系统的组成以及淋巴细胞的起 源、分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。 4.下列关于植物生长素的叙述，正确的是 A. 生长素是由植物特定器官合成的微量有机物 B. 植物细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥 C. 植物的顶端优势与顶芽产生的生长素通过极性运输在侧芽处积累有关 D. 胚芽鞘背光侧和向光侧对生长素的敏感程度不同导致了向光性的产生 【答案】C 【解析】 【分析】 4 1.生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢其调节作用。 生长素的化学本质要与生长激素的化学本质要区分开，生长素属于吲哚乙酸，而生

8、长激素属于蛋白质。 2.生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生 长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。 3.植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低， 促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长。 【详解】吲哚乙酸即生长素，是由植物特定部位合成的微量有机物，A 错误； 成熟的细胞对生长素不敏感， 故细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥，B 错误； 植物的顶端优势与顶芽产生的生长素通过极性运输在 侧芽处积累有关，即顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，导致侧芽附近生长素

9、浓度较高，发育受到抑制，C 正确； 胚芽鞘向光生长是由于单侧光照下，生长素由向光侧向背光侧转移，背光侧比向光侧生长素分布多， 生长快，D 错误。故选 C。 【点睛】本题考查生长素的产生、分布和运输、生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物的应用，要求 考生识记生长素的产生、分布和运输的相关知识，掌握生长素作用的两重性及相关曲线，掌握生长素类似物 的应用，能对选项作出正确的判断。 5.下列有关生物变异和生物进化的叙述，正确的是 A. 所有的变异类型都可以为生物进化提供原材料 B. 工业区的黑色桦尺蠖比例增多，桦尺蠖不一定在进化 C. 人工诱变没有改变基因突变的本质，但可以使生物发生定向变异 D.

10、 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色体分离使染色体数目加倍 【答案】B 【解析】 【分析】 现代生物进化理论主要内容： 1.种群是生物进化的基本单位。 2.突变和基因重组提供进化的原材料。 3.自然选择导致种群基因频率的定向改变。 4.隔离是形成新的物种的必要条件； 5.共同进化是通过物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的。 【详解】可遗传变异可为进化提供原材料，不可遗传变异不能为生物进化提供原材料，A 错误；工业区的黑 色桦尺蠖比例增多，该种群的基因频率不一定改变，因此尺蠖不一定在进化，B 正确； 人工诱变是基因突变， 其变异是不定向的，C 错误；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制

11、有丝分裂纺锤体形成，导致染色体复制 5 后，细胞不能分裂，从而使细胞中染色体加倍，D 错误。故选 B。 【点睛】本题考查了现代生物进化理论中的物种的形成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系。 6.研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载 tRNA(携带氨基酸的 tRNA)会转化为空载眼 tRNA(没有携带氨基酸 的 tRNA)参与基因表达的调控。右图是缺乏氨基酸时，tRNA 调控基因表达的相关过程。下列相关叙述错误的 是 A. 过程可以产生 tRNA、rRNA、mRNA 三种 RNA B. 终止密码子与 a 距离最近，d 结合过的 tRNA 最多 C. 细胞缺乏氨基

12、酸时，空载 tRNA 既抑制转录也抑制翻译 D. 细胞缺乏氨基酸时，该调控机制利于氨基酸的调配利用 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题图：图中为转录过程，为翻译过程，表示缺乏氨基酸时，tRNA 调控基因表达的相关过程。 【详解】为转录过程，该过程可以产生 tRNA、rRNA、mRNA 三种 RNA，A 正确；根据肽链的长度可知，翻译 的方向是从右向左，因此终止密码子与 a 距离最近，其结合过的 tRNA 最少，B 错误；由图可知，细胞缺乏氨 基酸时，空载 tRNA 既抑制转录也抑制翻译，C 正确； 细胞缺乏氨基酸时，该调控机制利于氨基酸的调配利 用，D 正确。故选 B。 【点睛】本题结合图

13、解，考查遗传信息转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件 及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 7.将大豆幼苗放在密闭透明的容器内，在温度适宜的条件下，容器内 CO2浓度的变化如下图所示。图中 AB 段 为暗处理，B 点开始给予一定强度的光照，请回答下列问题： 6 (1)大豆幼苗细胞中能产生 CO2的场所有_。 (2)限制 BC 段光合速率的环境因素主要是_。与 B 点相比，C 点时叶肉细胞中有机物的含量 _（填“高” 、 “低”或“相等”) (3)在 BC 段，容器内 CO2浓度的增加速率逐渐减慢，其主要原因是_。

14、 【答案】 (1). 细胞质基质和线粒体基质 (2). 光照强度 (3). 低 (4). BC 段光合速率不变但小于 呼吸速率，使得容器内氧气浓度降低，导致细胞呼吸速率减慢，使得容器内 CO2浓度的增加速率逐渐减慢 【解析】 【分析】 据图分析：C 点时，曲线的斜率几乎不变，说明光合速率=呼吸速率，植物细胞叶绿体中 ADP 的移动方向是 从叶绿体基质到类囊体薄膜，在 BC 段，由于密闭装置中氧气浓度降低，有氧呼吸减弱，释放而二氧化碳减 少，故装置内 CO2浓度的增加速率逐渐减慢，长期处于该光照强度下，该植物的幼苗没有机物的积累，所以 不会生长。 【详解】 （1）该植物的叶肉细胞进行酒精途径的无

15、氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第二阶段都可以产生二氧 化碳，产生的场所有细胞质基质和线粒体基质。 （2）BC 段曲线处于上升阶段，此时限制光合作用的因素是自变量光照强度。C 点时，容器内的二氧化碳浓 度达到最低点，此时光合速率=呼吸速率，光合作用较 B 点低，故叶肉细胞中有机物的含量低。 （3）在 BC 段，由于密闭装置中氧气浓度降低，有氧呼吸减弱，导致细胞呼吸速率减慢，使得容器内二氧化 碳浓度的增加速率逐渐减慢。 【点睛】本题结合曲线图考查光合作用的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系 的能力。 8.下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图，回答下列问题：

16、7 (1)在寒冷条件下，下丘脑能够促进_(填图中字母)等激素的分泌，进而使人体产热增加；该过程的 调节方式是_。 (2)若切断下丘脑与垂体之间的联系，人体的尿最将_。 (3)甲状腺微素在细胞内与相应受体结合，通过影响基因表达发排生理作用。若下丘脑和垂体细胞内该激素的 受体异常，会导致甲状腺激素分泌过量，原因是_。 【答案】 (1). A、C、D (2). 神经体液调节 (3). 增加 (4). 甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈 抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）分泌增多，使甲状腺激素分泌过量 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：A、B、C、D 分别是促甲状腺激素、抗利尿激素、甲状腺激素、肾上腺素。据此 答题。 【详解】 （1）若处于寒冷环境中，下丘脑能够促进促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素激的分泌量将会增 加，人对寒冷刺激产生的生命活动调节属于神经-体液