《2014年新人教版七年级生物下册-第六章-第一节-人体对外界环境的感知-幻灯片》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年新人教版七年级生物下册-第六章-第一节-人体对外界环境的感知-幻灯片（85页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人体对外界环境的感知,第五村中学 周红旗,当你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。请问你是靠什么器官和系统感知天气突然变化的?,你怎么判断出要下雨呢？,乌云,狂风,闪电,雷鸣,视觉,感觉,视觉,听觉,观察,人体的感觉的类型,视觉（眼从外界获得的信息最多）,听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）,触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）,味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）,嗅觉（鼻对气味敏感）,灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。,外界环境的感知,人体的感觉器官中获取信息最多的是什么器官呢?,眼 和 视 觉,一、眼球的结构和功能
2、,虹膜,瞳孔,角膜,晶状体,巩膜,脉络膜,视网膜,玻璃体,2.眼睛的结构各有什么功能呢？,有色素，中 央有小孔。,光线进入眼球内部的通道,无色，透 明可以透 过光线。,透明，有弹 性，像双凸 透镜能折射 光线。,白色，坚固 保护眼球的 内部结构。,含有许多 对光线敏 感的细胞 能感受光 的刺激。,透明胶状物,1.眼睛有哪些结构呢？,视神经,镜头,光圈,胶卷,含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个暗室,一、眼和视觉：,眼球,1、眼球的基本结构和功能,外膜,角膜：可透过光线。无色透明,感觉很敏锐,巩膜：有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”保护眼球的内部结构。,中膜,虹
3、膜：中央的瞳孔可透过光线。蓝眼睛和黑眼睛的区别在于虹膜色素不同,脉络膜,眼球壁,内膜视网膜：许多感光细胞。,内容物,晶状体：似双凸透镜,能折射光线。,玻璃体,巩膜,虹膜,瞳孔,眼,我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？,虹膜 (黑眼珠),巩膜 (白眼球),练一练,2、从眼球的结构中，晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？,晶状体=镜头 瞳孔=光圈 视网膜=胶卷,镜头起调节焦距作用，光圈起控制光线量作用，胶卷起感光成像作用。,1、照相机在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？,人们根据眼球结构设计出了照相机，照相机在结构上和眼球有哪些相似之处呢？,镜头,光圈,
4、胶卷,调节物距（像距）的作用,控制光线进入,感光,晶状体,瞳孔,视网膜,脉络膜,暗室的壁,给视网膜提供营养 并使眼内形成一个暗室,外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。,二、视觉的形成,二、视觉的形成过程,外界 物体 反射 光线,视觉是怎样形成的？,外界物体反射的光线,1、请详细描述视觉形成的路线：,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层视觉中枢,2、成像的部位是_ 视觉形成的部位是_,大脑皮层的视觉中枢,视网膜,
5、大脑皮层视觉中枢,外界物体反射光线,(形成物像),(形成视觉),视觉是怎样形成的？,折射,图像信息,物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如果不能，还需要经过什么才能形成视觉？,视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人才能产生视觉。,光线通过晶状体，在视网膜上呈现倒立的像，可为什么我们平时看到的都是正的物像呢？,小医生,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,视神经或大脑的一定区域（视觉中枢）,如果你看电影迟到了，刚进电影院时伸手不见五指，过一会儿，你才能看见周围的人和座位。当你刚走出电影院时，你
6、会感到外面太亮了，不由地眯起双眼。,图中画的是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也能这样调节的。,明 处,暗 处,你有过这样的经历吗？,你知道这是为什么？,瞳孔,观察：,比较两组图片，猫分别是在什么环境中？,在亮处瞳孔缩小,在暗处瞳孔放大,人的瞳孔大小能改变吗？,(三)、进一步探究：,扩大,缩小,远物,近物,瞳孔大小的调节 当环境光线强时，瞳孔（ ）； 当环境光线弱时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”）,变小,变大,避免光线太强，损伤视网膜细胞,以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。,人的瞳孔大小能改变吗？,扩大,缩小,远
7、物,近物,视觉形成的三个条件： 1、眼球的完好 2、视神经没断 3、大脑正常,观察：请找出两幅图片的不同点,近视,远视,变小,变大,晶状体曲度的变化 看远处的物体，晶状体的曲度（ ）； 看近处的物体，晶状体的曲度（ ）。 （填“变大”或“变小”）,如果不注意用眼卫生，常常会造成近视。我们班的同学近视情况如何呢？请同学们调查一下。,我们为什么会近视呢？,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 物体的光线,三、近视及远视,晶状体,视网膜,近视,远视,晶状体 或眼球 _ 使物像落在视网膜的_,晶状体 或眼球 _ 使物像落在视网膜的_,矫正：,通过佩戴近视镜凹透镜加以矫正,矫正：,
8、通过佩戴近视镜凸透镜加以矫正,曲度过大,前后径过长,前方,正常眼,曲度过小,前后径过短,后方,老年人常患远视。试分析其原因，并说明远视成像的情况和矫正办法。,眼的哪些部位不正常会导致失明？,有的人眼球的前后径过短或角膜与晶状体的凸度过小，致使光线到达视网膜时，没有聚成焦点，形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体，这叫做远视。矫正的方法是佩戴适合的凸透镜，使光线正好成像于视网膜上。,角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、巩膜、脉络膜和视神经等部位受损，都可能导致失明。,四、近视眼的预防,“三要”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几
9、分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“四不看”,不在直射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,你学会了吗？,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜,C,D,B,练一练,1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( ) A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜,C,2、同学们在上课时
10、，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( ) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球前后径能随意调节 3.眼球内有感光细胞的是（ ） A角膜 B巩膜 C脉络膜 D.视网膜,B,D,4、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的底片相当于( )。 A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体,D,C,5、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前依次经过了,角膜,瞳孔,晶状体,和,玻璃体,练一练：,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜
11、 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜,D,C,B,4、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 6、视觉形成过程中，形成图像和视觉的部位分别是( ) A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层 C视网膜、大脑皮层 D大脑皮
12、层、视网膜,C,B,C,7、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像 落在视网膜上，这是因为（ ） A视网膜可以前后移动调节 B眼球的前后径移动调节 C瞳孔可以缩小或放大 D晶状体的曲度可以调节 8、下列有关预防近视眼的叙述，错误的( ） A看书时，眼与书的距离要在33 厘米左右 B看电视或使用电脑1小时后要休息一下 C要定期检查视力，认真做眼保健操 D电视荧屏的高度应高于坐姿时眼睛的高度,D,D,（1）物像A反射的光线，经眼球角膜、 、 玻璃体的折射作用落在 上形成 的 物像B。 （2）视觉形成的部位在 区域。 （3）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长， 远处物体反射的光线会落在
13、视网膜的 ，所以看不清物体， 这就是近视,需配戴 进行矫正。,晶状体,视网膜,倒立,大脑的一定,前方,凹透镜,爱护眼睛 保护视力,光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。 营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。,爱护眼睛 保
14、护视力,光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。 营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。 睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。,第二课时,你知道她的名字吗？,聋人舞蹈艺术家邰丽华,在无声的世界里用舞蹈传递韵律。 在有声的世界里声音是怎样传播的？,小游戏：,我们这
15、个世界上除了人类以外还有很多的动物，它们的叫声各不相同，下面有一段录音，请同学们注意听，同时仔细分辨其中有多少种动物，它们都是什么动物？,我们刚才的游戏是主要靠什么器官完成的呢？,耳朵！,耳和听觉,1.假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,2.你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？,人若失去听觉，就不能及时获取电视中的重要信息；听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播操，使动作整齐划一。,耳为什么能听到声音？耳由哪些结构组成？,耳的结构,耳的结构,耳的结构,耳的结构,耳的结构和功能,耳郭,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,收集声波,内耳,平衡鼓室内外的气压,耳廓 外耳道,耳的结构和功能:,外耳 中耳 内耳,鼓膜 听小骨 鼓室,前庭 半规管 耳蜗,收集声波,传导声波,将声波转化为振动,传递并放大振动,与咽鼓管相连传导振动,与身体平衡有关,有听觉感受器将振动转化为神经冲动,（产生振动）,（传导振动）,听觉感受器,位觉感受器,二、听 觉 的 形 成,听觉的产生,听觉的产生,外界 声波,二、听觉的形成
