《【部编人教版】2019年春语文九年级下册导学案 16《驱遣我们的想象》学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编人教版】2019年春语文九年级下册导学案 16《驱遣我们的想象》学生版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 驱遣我们的想象导学案 【学习目标】 1.能够把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。 2.能够品味文中意蕴深刻的语言。 3.理解文章内容，学会欣赏文艺作品的方法。 【教学过程】 一新课导入 三年以来的语文课堂上，我们已学习了不少经典篇目，它们大多都具有很高的文学价值。说说欣赏这些 文艺作品，我们应该注意些什么。 二作者简介 【叶圣陶】 （18941988） ，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家。有“优秀 的语言艺术家”之称，终身致力于出版及语文的教学。 三整体感知 1阅读全文，在文中找出能表达作者观点的句子。 2.综合上述观点，结合文题总结作者在全文中所表达的中心观点
2、。 欣赏文艺作品，要学着驱遣自己的想象力，通过文字去接触作者的所见所感。 四细读感悟 1.作者要论述如何鉴赏文艺作品，为什么在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间的联系？ 2. 阅读第 57 自然段，说说作者是如何论证欣赏文艺作品需要驱遣想象力的，作者在论证的过程中运 用了哪些论证方法，请简要分析。 3.根据前面的探究，总结本文的论证思路。 五写法探究 文中有许多句子，都有十分深刻的文艺观，它们或有十分深刻的内蕴，或有写作值得借鉴的实用价值， 2 请阅读下面几句，谈谈你对它们的理解。 文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。 作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。 假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。 六扩展延伸 文章以王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”为例，论证了想象力于鉴赏文学作品的重要性，你能在 读过的诗或散文中，再举一个例子来论证作者的观点吗？
