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1、人教新课标 五年级品德与社会下册,朋友之间,五年级四班 李佳欣 牛琳斐,脑筋急转弯,1.小华在家里，和谁长得最像？ 答案：她自己 2. 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？ 答案：做梦 3.为什么黑人喜欢吃白色巧克力？ 答案： 害怕咬到自己的手,朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候，带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。,好朋友,我和朋友,李刚说王兵、杜南是他的好朋友。因为他们都喜欢踢足球，也谈得来。王兵的球踢得特别好，所以佩服他。杜南很实在，所以喜欢他。,兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天，大家都做完作业回家了，兰兰被几道数
2、学题难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐心地讲解，一直到做完作业才一起回家。从此变成了好朋友。,我和朋友,说说你有没有好朋友，你们是怎样成为好朋友的？,好朋友,接下来让我们来看几张朋友之间的照片吧!,这是两个小朋友的照片。,这是两个小朋友在一起玩的图片，从这幅图可以看出他们俩的友谊多深啊！,这两个小孩玩的真投入啊!,在你的心中把朋友比作什么？,我和朋友,朋友是一眼甘泉，在你干渴的时候给你清凉。 朋友是一根拐杖，在你跌倒的时候给你力量。 朋友是，在 朋友是，在 谁来再举两个例子？,朋友是站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时，手中捧着的一杯热茶; 朋友是收获季节里陶醉在秋日私语中的那杯美酒; 朋友是走在夏日
3、大雨滂沱中手里撑着的一把雨伞； 朋友是春日来临时吹开心中冬日郁闷的那一缕春风; 朋友是我们一生中快乐或忧伤时的希望与寄托.,朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候，带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。,朋友之间的故事,我有一个知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年级认识的，从那时候开始一直打打闹闹到现在。 唐冰蝶长得很漂亮。乌黑、柔软的长发；白泽的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，水灵灵的，总是用纯洁的眼光望着你；高高的鼻梁下，有一张能说会道的小嘴。笑起来，嘴唇微微上扬，红润的脸颊上露出两个浅浅的小酒窝。 记得有一次，我把她告诉我的秘密告诉了妈妈，被她知道了。她跟我
4、说过不可以告诉任何一个人的，所以她很生气决定不再理我。就这样过了一个星期。一天下午，我约她去友谊书城。一路上，我们两个都是一副沉重的样子。到了友谊书城后，我像她道歉，希望得到她的原谅。她沉默了一会便突然跳起来对我说了：“我原谅你了，之前的事情我们一笔勾销，我们现在可以重新开始。”我望向她，发现先前那副忧郁的神情已被她扔得荡然无存，重新换上了一副开心的面孔。这件事急哦以这样一个美好的结局结束了。 我是在舞蹈学校认识她的。那时候我与她在同一个舞蹈培训班。学校要举行舞蹈比赛，把舞跳得最好的一个班，改为重点班。我班舞蹈老师要在我和唐冰蝶中间选择主角。老师给我们一个星期的时间，让我们自己在最短的时间内练
5、好天鹅湖的主角舞。从那以后，我们每时每刻都在努力着。在路上碰到了，我们之间也闪烁着闪电般的火花。我们就这样无声地战斗着，一直到一个星期之后。、我们都展示出了自己最完美的舞姿后，老师说我们都有优点，谁愿意自己让步。我望着她那张精致的，呈现出“永不认输”的脸。选择了让步。后来，虽然是她当上了主角，但我也多了一位好朋友。 我和唐冰蝶之间虽然经常有点小矛盾，但是我们之间的感情依然深厚，小矛盾也每次都会“化险为夷”。我与她现在虽然不能每次都见到对方，但却十分珍惜我们之间的感情，一直保持着联系。,我和朋友,在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 让我们一起来唱友
6、谊之歌。,朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应位置。,“心有灵犀一点通”小游戏,游戏规则： 选十个人，分为五组，每组两人。一个人做动作，一个人猜。大家来帮他们监督。哪一组先完成哪一组获胜！ 看看那一组最有默契吧！,游戏内容：,第一个：鸡飞狗跳 第二个：三好学生 第三个：扮鬼脸 第四个：目瞪口呆 第五个：莫名其妙,友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。 没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。,名人名言,名人名言,患难见真情。伊索 海内存知己，天涯若比邻。王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白,阅读课本第13页的故事,思考：文章的题目“朋友“为什么加引号？ 胖子和瘦子的友谊为什么经不起考验？他们是真正的朋友吗？ 你对“朋友”这个词有什么性的看法？,你想知道保持友谊的秘诀吗？,理解 信任 宽容 原则,慢慢的 学会嫉妒，学会宽恕 而那些似有似无的友情记忆 会深深埋在心里 温暖自己,谢谢！,
