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1、,统 计 学 原 理 statistics,王 健 ,教学手段 课堂讲授 习题练习 上机练习 课程考核 平时成绩 50% 期末成绩 50%,输入http:/211.71.233.40 或进入学校教务处网站，点击：,输入 统计学原理,推荐阅读书目,1、统计学钱伯海 四川人民出版社 1992 2、统计学原理黄良文 中国统计出版社 2000 3、统计学袁卫 中国统计出版社 1996 4、国民经济统计学钱伯海 中国统计出版社 5、统计学贾俊平 中国人民大学出版社 2000年出版,数学家的幽默 统计学家调侃数学家：你们不是说若且，则吗！那么想必你若喜欢一个女孩，那么这个女孩喜欢的男生你也喜欢吧？ 数学家
2、反问道：那么你把左手放到一锅一百度的开水中，右手放到一锅零度的冰水里想来也没事吧！因为它们平均不过是五十度而已！,统计规律,正常条件下新生婴儿的性别比为107:100 投掷一枚均匀的硬币，出现正面和反面的频率各为1/2；投掷一枚骰子出现16点的频率各为1/6 农作物的产量与施肥量之间存在相关关系,第 一章 总 论 学习目标,1. 理解统计学的含义 2. 了解统计学的应用领域 3. 理解统计中的几个基本概念 ,一、什么是统计学?,statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data.
3、 Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc. (不列颠百科全书),1）数据搜集：取得数据 2）数据分析：分析数据 3）数据表述：图表展示数据 4）数据解释：结果的说明,1、概念：统计学是针对总体数量特征和数量关系的方法论科学。统计工作、统计资料、统计科学,2、统计学的发展 国势学派（记述） 政治算术学派（结合经济意义） 数理统计学派（引入古典概率） 社会统计学派（结合社会现象）,3、统计研究的对象： 社会经济现象总体数量特征和数量关系，及反映其发展过程及规律性。 4、统计研究的特点： 数量性、总体性、具体性 5、统计研究的基本方法： 大
4、量观察法、统计分组法、统计指标法、统计模型法、统计推断法,二、统计的应用领域,统计的应用领域,actuarial work (精算) agriculture (农业) animal science (动物学) anthropology (人类学) archaeology (考古学) auditing (审计学) crystallography (晶体学) demography (人口统计学) dentistry (牙医学) ecology (生态学) econometrics (经济计量学) education (教育学) election forecasting and projection
5、 (选举预测和策划) engineering (工程) epidemiology (流行病学) finance (金融) fisheries research (水产渔业研究) gambling (赌博) genetics (遗传学) geography (地理学) geology (地质学) historical research (历史研究) human genetics (人类遗传学),统计的应用领域,hydrology (水文学) Industry (工业) linguistics (语言学) literature (文学) manpower planning (劳动力计划) mana
6、gement science (管理科学) marketing (市场营销学) medical diagnosis (医学诊断) meteorology (气象学) military science (军事科学) nuclear material safeguards (核材料安全管理) ophthalmology (眼科学) pharmaceutics (制药学) physics (物理学) political science (政治学) psychology (心理学) psychophysics (心理物理学) quality control (质量控制) religious studi
7、es (宗教研究) sociology (社会学) survey sampling (调查抽样) taxonomy (分类学) weather modification (气象改善),三、统计研究的过程,统计设计 （实际问题）,理解统计学的含义把握三个核心要点： 统计学的研究对象是总体现象； 统计学所探索的是总体现象数量表现的 内在规律性； 统计学研究的是对总体现象数量特征进行计量描述和分析推断的方法。,四、统计中的基本概念,（一）总体与总体单位 1、总体(population) 根据一定的研究目的确定统计调查研究的对象，它是由客观存在的，具有某种共同性质的许多个别事物所构成的整体。 类型：有
8、限总体、无限总体 基本特征：同质性、大量性、变异性,2、单位 构成总体的各个基本单位，它是各项统计资料最原始的承担者。 3、总体与单位的关系 相对性，随着研究目的变化而变化。,（二）样本 (sample),1、 含义：从总体中抽取的一部分元素的集合。 构成样本的元素的数目称为样本容量 。 2、取样注意的问题： 样本单位必须取自总体； 一个总体可抽取多个样本； 排除主观因素的影响，增强样本的客观性与代表性,（三）标志 1、含义：标志是说明单位属性和特征的名称 。 2、分类： 按性质不同： （姓名；学历；工资；身高？） 品质标志：表示事物质的特征； 数量标志：表示事物量的特征； 按在总体各单位的具
9、体表现是否相同分为： 不变标志：某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同； 可变标志：具体表现在各个单位上不相同。,（四）指标 1、含义： 反映同类社会经济现象某种综合数量特征的范畴，它表明现象总体在具体时间、地点、条件下的综合数量表现。 2、分类： 按所反映总体数量特点： 数量指标：绝对数（人口总数） 质量指标：相对数、平均数（人口密度） 按作用功能不同： 描述指标：过程与结果（工业生产总值、利润总额） 评价指标：对结果进行分析（资金利润率、增长速度） 预警指标：监测、预报（失业率、物价指数、通胀率）,3、指标和标志的区别与联系,（五）统计指标体系,1、含义： 有若干个相互联系、相互补充的指
10、标构成的整体，说明总体现象各方面的相互依存和相互制约的关系。 生产经营情况： 产量、产值、质量、职工人数、劳动生产率、工资总额、财务成本等 2、统计指标体系的表现形式： 产品总成本=产量*单位产品成本 农作物收获量=亩产量*播种面积,（六）变异、变量和变量值,1、变异：指标和标志的具体变现不同。 2、变量：可变的统计指标和可变的数量标志，分为连续变量和离散变量；确定性变量和随机性变量。 3、变量值：变量的数值表现。 4、变量与变量值之间的区别 气象上的温度、湿度，零件的尺寸、企业数，职工人数,（七）参数和统计量,1、参数(parameter) 来描述总体特征的概括性数字度量，是研究者想要了解的
11、总体的某种特征值。 总体参数通常用希腊字母表示 。 2、统计量(statistic) 用来描述样本特征的概括性数字度量，它是根据样本数据计算出来的一些量，是样本的函数。 样本统计量通常用小写英文字母来表示 。,六、几种常用的统计软件(Software),典型的统计软件 SAS stata SPSS Excel,七、统计的职能,1、信息职能 2、咨询职能 3、监督职能,本章小节,1.统计及其应用领域 2. 统计中的几个基本概念,选择题,1、以产品等级来衡量某种产品质量优劣，则产品等级是（ ） A、数量标志 B、品质标志 C、数量指标 D、质量指标 2、要了解全班学生的家庭收入情况，则总体单位是（
12、 ） A全班所有学生 B每一个学生的家庭收入水平 C每一个学生D全班学生的家庭平均收入水平,3、某市全部工业企业作为总体，每个工业企业为总体单位，则每个工业企业全年销售额为（ ） A、数量标志 B、品质标志 C、数量指标 D、质量指标 4、某车间五名工人的日产量分别为20件、21件、18件、24件、19件，这五个数值是（ ） A、指标 B、标志 C、变量 D、标志值,5、以下几种标志属于品质标志的有：（） A. 性别B. 年龄C. 文化程度D. 职业 2、以下几种标志属于数量标志的有：（） A. 所有制B. 生产能力C. 增加值D. 企业规模 6、要研究全国国有企业工人的工资与劳保福利情况，下列各项属于统计指标的数据有：（） A. 老王年年工资收入3万元 B. 国有企业人均年工资2.5万元 C. 李大妈年工资收入1万元 D. 某市国有企业职工年平均收入3.5万元,判断题,1、所谓标志是指总体单位的数量特征。 2、指标反映统计总体的数量特征。 3、同一个研究对象，根据研究目的和范围不同，可能是总体也可能是总体单位。 4、品质标志就是不变标志。 5、人的年龄是数量指标。 6、数量标志值是由许多统计指标的数值汇总而来的 。 7、标志不能用数值表示，而指标都是用数值表示的。 8、产品等级（分为、级）是数量标志。,
