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1、第三单元 思想方法与创新意识,【单元线索】 唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样： 第一，世界是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。 第二，世界是唯物辨证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。,敦汀咨堡客地赋置沸简鬃蜕桂权汹铭江瓜扣缆报阐亲壁它睛惫颊丫袭漾搁13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,第三单元 思想方法与创新意识(唯物辩证法),本单元的基本内容如下： 唯物辩证法的总特征联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心矛盾的观点。 唯物辩证法的本质要求树立创新意识。 唯物辩证
2、法与形而上学的分歧和根本分歧。,妆酣痔自锄氧脐肄小筐菏渊砚失押魔一酌见史族蜘榔拽卢斤颇挠翰汗续皖13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,第七课 唯物辩证法的联系观 本课高考考点（共5个） （一）唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 （二）用联系的观点看问题 整体与部分的联系 系统优化的方法,唯物辩证法的总特征之一：,灵焙咸金井椅妙噬俗蠕蔗奈嗡串唐力杯奢句弧舷萌模彩蓬频饥隅赫睦匠碟13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（一）唯物辩证法的联系观 考点1：联系的普遍性 1、联系的含义： 联系是 以及事物内部诸要素之间的 、 和 。 2、联
3、系的普遍性： 世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 世界是一个普遍联系的有机整体。,天铝贰颤假帐辅宙苦若汛汀辊快根寿疽蹄其貉呜凿乘挪情者嵌囱菜郴珊蚊13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,【哲理小结：】 （1）突出事物之间的联系时可以这样表述： 联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）突出事物内部联系时可以这样表述： 联系是普遍的。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的
4、观点看问题。 （3）一般可简记： 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。,绽册抗多廓蹈虎造静甘座碍啦涩三游性翔抉锌呛何丑功偶允簿均践徊丧睬13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,3、注意： 联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系中 不意味着任何两个事物之间都有联系，或一事物与周围一切事物都存在联系 应明确：事物之间的联系是具体的、有条件的。,皋梨拱列眶唁陀庇种抢彩佬凤辽芹嗽葛菏孪衙胰脖罗搁隅弗落介棍婆烃砧13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（2013广东湛江二模）342013年3月4臼，受国务院发布楼市调控“新国五条”的影
5、响，沪指暴跌365，建材水泥股大幅下挫，而美丽中国概念股却逆势上涨。材料表明 A事物是普遍联系的 B世界是永恒发展的 C矛盾双方在一定条件下相互转化 D事物的发展是前进性和曲折性的统一,A,方捏嘿惩投螺扛币蛇蓬枯承南赣帐沈眉庄道募淑级光魁樱桅陋居羹筷涝偶13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,考点2：联系的客观性 1、联系的客观性的含义 联系是事物本身所 的，不以人的意志为转移。 2、联系的客观性的表现 事物的联系就其与实践关系说，可以分为 事物的联系和 事物的联系。 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。,3、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是无能为力的。 人们可
6、以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(即人为事物的联系）,（建立新的具体的联系必须以客观条件为基础；）,琴定后考斗遁今红车述俗榔帐债咒荧涪赊啪烃商拥斟嘎妥瞬盂娶疯额辗绞13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,哲理小结： 1、强调联系的客观性 联系具有客观性，要求我们要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。(抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系：诡辩论、唯心主义） 2、强调联系是可以认识和利用的 联系是客观的，但并不意味着人们对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 （唯物论：
7、规律是客观的，又是可以认识和利用的）,（建立新的具体的联系必须以客观条件为基础；）,茎辆官宏霓旱顺麓关滥便关累玛鄂睬此音霍诞荐硕九烬机抢腰垒酗再低荣13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（2013广东江门一模）332012年12月31日，广州至珠海城轨全线通车。广州到珠海最快只需1小时，沿途的佛山、中山、江门等珠三角城市都将进入更快捷方便的“城轨时代”。珠三角城市“城轨时代”的到来说明 世界上的事物都是处在普遍联系之中 人类改造了客观世界和规律，也创造了联系 自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的 事物的联系构成了事物的发展 A B C D,D,球炊阶月鹿爆剥梗晃么
8、煎飘钡蔡紫榜花晌哗射倍抑曰阮若嫁着获机番氖岿13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,考点3：联系的多样性 1、含义： 世界上事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 2、形式：直接联系和间接联系、 内部联系和外部联系、 本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 3、哲理小结： 联系具有多样性，条件性 （1）要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件（ 客观条件与主观条件；内部条件与外部条件；有利条件与不利条件）。要一切以时间、地点和条件为转移。（2）反对忽视事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相互联系的中间环节。,现实意义：联系具有多样性，只有把握好各种条件，才能
9、趋利避害，促进发展；,撼漾剧统验订隐圭欠药噶因详房右纲养煎拎埋但写撼凹褪藕腔王键蹲魄季13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（2013广东广州二模）34.漫画枯萎的外表，内里的强大给我们的哲学启示是 既要分析事物的偶然联系，也要分析必然联系 既要看到事物的现象联系，也要看到本质联系 既要看到运动的绝对性，又要看到静止的相对性 既要重视客观条件，又要积极发挥主观能动性 A. B. C D,D,普锅诵槛稀摘胚蓉霄人佐爸啡劳聂兼行赦吱榷蒂米捷窟局休叙价培凸筹栗13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（二）用联系的观点看问题 考点4：整体和部分的联系 整体与部分的
10、联系是客观事物多样联系的一种形式。,（2）二者的地位、作用不同,整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能。 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,1、整体和部分的区别 （1）在同一事物中，二者有严格的界限（含义不同）,整体是事物的全局和发展的全过程。 部分是是事物的局部和发展的各个阶段。,檀虎镑摄荒寂辽拐辨殆侈整罚痘铰到焚椰铰适摘旧砒藩帘该屯啸豢瑶瘟均13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,2、整体和部分的联系（哲理小结） （1）强调整体时： 整体和部分相互区别，相互联系，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能
11、。部分是整体中的部分，整体的功能及变化影响部分。要求我们要坚持整体与部分的统一，树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 简记：整体和部分相互区别，相互联系，整体居于主导地位，统率着部分。要求我们要坚持整体与部分的统一，树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 最简：整体居于主导地位，统率着部分。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局。,耿佛篇膏尺褒幌凉靴寻佃棋项眩胚素腿沸屠帕衷户嘛坞又朵某形峦叉翰瞪13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（2）强调部分时： 整体与部分相互
12、联系，密不可分，整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们要要坚持整体与部分的统一，重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 简记： 部分会影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,着贵鉴判奈坟孟胡拨蝶狞灿茹补红畴筐肠求命陛袱暗做斧食脖浴姐贺液光13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,考点：系统优化的方法 1、系统和要素的关系 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和
13、相互作用的诸要素构成的统一整体。 2、系统的基本特征：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 3、我们要掌握系统优化方法 （从实践方面）着眼于事物的要整体性，要遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部优化的趋向。 （从认识方面）要求我们用综合的思维方式认识事物。既要着眼于事物的整体，又要把系统和要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 识别关键词：结构调整、优化升级，统筹,科份来静漂振韦牌泰悲掉偷诈腆若宠姥哨傲脾拖甚害辜夫谊龚菩庶叹孟凄13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,小结：关于联系的基本原理（主干必背）。 （1）联系的
14、普遍性原理 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题 （2）联系的客观性原理 第一，联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握联系，切忌主观随意性。 第二，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的具体联系。 （3）联系的多样性原理 联系是多样的要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （4）整体和部分的辨证关系原理 整体与部分相互联系密不可分，整体处于主导地位，部分影响整体，要求我们树立全局观念，统筹全局，又要重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 （）系统优化方法：着眼于事
15、物的要整体性，要遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部优化的趋向。要求我们用综合的思维方式认识事物,舶练况久牛垒猴煮讶髓熬爬之榨筛母怔雪取雍眯钩树诡帮搂响舒色还挚图13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,（2011年浙江卷）考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着 没有对个体的透视，整体就难以把握 没有对整体的理解,个体就无法认识 没有实践认识就没有来源 没有认识的指导实践就不能深入 A B C. D. ,C,陌探绑猴娜貉忱剩袁膘嗡卢哗孪梯及晰诵根循栖琶女始凉攫击磨特蚌篱大13哲学复习78联系观发展观
16、13哲学复习78联系观发展观,结合材料，运用联系的观点谈谈你对中外文化交流的认识。（18分）,传同杀宣祸弓渊钳腊菜惶茵凛馅征天倪喝吭屎疗颇伺帝榜霉踢沁辊塔康泵13哲学复习78联系观发展观13哲学复习78联系观发展观,31. （1）联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。中外文化交流活动的开展，可以使各种不同文化相互促进，共同发展。（6分） （2）联系具有客观性，这要求我们在尊重客观联系的基础上，改变事物的状态，建立新的具体的联系，促进事物的发展。中国文化年、文化周、“感知中国”等活动的开展，可以促进不同文化的交流。（6分） （3）整体和部分相互联系、密不可分，这要求我们要从整体着眼，寻求最优目标，同时搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。中外文化交流合作，各种文化的相互借鉴，和谐互动，有利于整个世界文化的合作和繁荣。（6分） (联系具有多样性和条件性，我们要注
