2011年下学期五年级语文测试题

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1、2011年下学期五年级语文测试题姓名 记分 字词宝典一、读准确,写漂亮(8 分)f m p r bo pin gun d( ) ( ) ( ) ( )qn x ji sh g bo q r( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选合适的读音,在括号里填序号。(5 分)度:d du 1、郑人有欲买履者,先自度其足。至之市,莱乃曰:“吾忘持度( )!”落:lu l lo2、一次重病让他的腿落( )下了疾病,功课也落( )下了许多,他想:“虽然命运对我很残酷,但我不能自甘落( )后啊!”三、比一比,再组词。(4 分)察( ) 虑( ) 驱( ) 调( )查( ) 虚( ) 岖( ) 凋( )四、

2、我的词语库。(6 分)1、补充成语:毫不 千锤 (2 分)2、填四字词: 的声音 地寻找(2 分)3、农历十五的夜空悬着一轮 月,到了农历月末,只有一弯 月挂树梢。(1 分)4、与“须臾”意思相近的词有 、 。(1 分)句段仓库(20 分)一、按要求完成句子练习。(4 分)1、风景秀丽的杭州西湖是人间天堂。(改为反问句)2、在墨西哥,荒无人烟的旷野可以见到千姿百态的仙人掌。在墨西哥,城市的花园可以见到千姿百态的仙人掌。(用关联词把两句合并为一句话)二、给语段加上标点。(3 分)我的遐思( )寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草( )大兴安岭茫茫的林海雪源( )追寻过鄂尔多斯的千里戈壁( )塔克拉玛干的

3、万里平沙 ( )还追寻过那远古的黄河故道( )逶迤的长江堤岸 ( )然而( )最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅( )横贯于黄河南北的长城( )三、请你当小诗人,仿写一节小诗。(5 分)想当一棵, 想当 先要学会它的雅量。 先要学会它的 顶着炙热的太阳, 把阴凉送给别人; 伸出茂密的枝丫,给鸟儿舒适的巢架。 四、给打乱顺序的句子排排队。(3 分)( )在革命的烽火岁月里,有许多革命志士,在雨花台英勇就义。( )到过南京的人,一定听说过雨花台的雨花石。( )现在,人们常常登上雨花台,凭吊烈士,捡来雨花石,放在清水瓷碗中,寄托哀思( )那是一种非常美丽的小卵石。( )传说,是这些烈士的鲜血把雨花台

4、的雨花石染得如此美丽。( )有红的、清绿的、浅黄的,还的布满环形花纹的,有的像晶莹的珍珠,有的像玲珑的翡翠。五、名言佳句积累大盘点。(5 分)1、山外青山楼外楼, ?我从诗句中读出了诗人对权贵们整天沉迷在花天酒地生活中的 之情,也读出了诗人对国家命运的 之情。(2 分)2、我会写积累的一条农彦: 3、我会用名言劝那些不干实事,只知道幻想的人: 4、一粥一饭 。半丝半缕,恒念物力维艰。交际舞台“诺曼底”号遇难后,哈尔威船长沉着冷静,指挥所有乘客和船员脱离了险境,自己却选择随“诺曼底”号一起沉入大海。你是否理解或赞赏哈尔威船长的这一选择?请说明理由:阅读殿堂(24 分)一、课内阅读:(7 分)囚

5、歌为人进出的门紧锁着, 我渴望着自由, 我只能 着,那一天,为狗爬出的洞敞开着, 但也深知, 地下的火冲腾,一个声音高叫着: 哪能由 爬出! 把这 和我一齐烧掉,爬出来呀,给你自由! 我应该在烈火与热血中得到永生1、根据课文原文在上面的横线上补充文字。(4 分)2、这首诗是 将军在狱中写的,表现了 。(2分)3、 “为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着”运用了 写法。(1 分)二、课外阅读:(17 分)燕子专列有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站, ,一列漂亮的舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的,这

6、年春天,成千上万只燕子从南方飞到北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温剧降,风雪不止,几乎所有昆虫被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳, ,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(b n)临死亡。 瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是政府通知电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点

7、也不在乎。列车开动了。 【栽 载】着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车【厢 箱】唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。1、 把文中括号里不合适的字划掉。(2 分) 2、文章主要讲了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(2 分)3、这篇文章叙述的顺序比较特别,请按文中“”划分的层次理清它的叙述顺序:(4 分)先写: 再写: 最后写: 文章采用倒叙写法的好处是: 4、理解文中词语的意思: 气温剧降: 濒临死亡: 5、从文中处划“”的内容可知:这是一群 极了、 极了、 极了的濒临死亡的燕子6、把文中处划“”部分的文字改为“听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着春寒,顶着大雪,踏着山路,四处寻找冻僵的燕子。 ”好不好?为什么?(2 分)7、政府通过电视、广播等新闻媒体该怎么呼吁才能唤起大家对燕子的关爱呢?请代表瑞士政府写上一两句呼吁的话。(2 分)瑞士的居民们: 习作天地(30 分 )一件 的事习作提示与要求:先把目补充完整。围绕所补充的中心词把这件的经过写具体,语句要通顺,字迹要工整,正确使用标点符号,这写错别字

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