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1、5 植 物 的 叶,义务教育课程标准实验教科书 三年级上册,帮叶子宝宝找朋友,我已经知道了： （1）我们小组共有 片树叶宝宝。 （2）共有 种树叶，我们是按叶子的 来分类。,你们小组中有同一种树叶吗？你们观察到了什么说它们是同一种树叶？,温馨提示： 1、先用眼睛观察自己准备的叶子，你看到了什么？ 2、再用放大镜观察这些叶子，你又发现了什么？ 3、完成实验记录表。 4、完成记录表后拍手。,活动一：观察叶子宝宝,活动一实验记录表,我是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。,一片完整的叶子宝宝说：“我们都有相同的结构就是”（谁说对了我就和他交朋友） 请小朋友们想一想小树叶都说了些什么？,叶片,叶脉,叶柄
2、,活动二：叶的生长变化,温馨提示： 1、打开活动三资料袋。 2、观察资料袋里的树枝，在小组内说一说你看到了什么样的叶子？ 3、选好代表进行汇报。 4、讨论结束后拍手。,观察树枝,一片叶的生长过程：叶芽小叶嫩叶成熟的叶老叶将枯的叶落叶,考考你,1、植物的叶一般由 和 组成，叶片上有 。 2、叶也是有 的，叶从 开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。,生命,叶脉,叶片,叶柄,叶芽,活动三：我们是小小艺术家,温馨提示: 1、材料：叶子、胶水、白纸。 2、用桌上的叶子拼出自己喜欢的东西。,1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 叶芽小叶嫩叶成熟的叶老叶将枯的叶落叶,我们的收获：,
