人力资源管理专业专业导论课件

上传人:F****n 文档编号:88281958 上传时间:2019-04-23 格式:PPT 页数:32 大小:1.58MB
返回 下载 相关 举报
人力资源管理专业专业导论课件_第1页
第1页 / 共32页
人力资源管理专业专业导论课件_第2页
第2页 / 共32页
人力资源管理专业专业导论课件_第3页
第3页 / 共32页
人力资源管理专业专业导论课件_第4页
第4页 / 共32页
人力资源管理专业专业导论课件_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《人力资源管理专业专业导论课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源管理专业专业导论课件(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、潘绵臻 工商管理学院 人力资源系 ,专业导论,内容提要,1、人力资源管理者的素质能力要求 2、管理课程中的案例学习法,Zhejiang Gongshang University,第1节 人力资源管理者的素质能力要求,人力资源管理的职业化,职业化工作的特征 1、从业者依靠系统的专业知识来获得专门的技术; 2、从业者对自己的工作享有一定的自主权,他们的客户无资格对有关的专业问题作出判断; 3、从业者组织了专门的协会来管理内部事务和对外交涉; 4、任何人进入该领域需要通过必要的考试,取得一定的资格才能进入职业化的岗位; 5、有一套约束其成员行为的道德规范,不遵守这套规范,将受到被除名的惩罚。,Zhe

2、jiang Gongshang University,人力资源管理职业化的表现,1、专业性协会和专业化培训 美国:SHRM,英国:CIPD,法国:人力资源经理协会;德国:人力资源管理学会 2、严格的职业资格认定机制 中国:人力资源管理师认证考试(一、二、三、四级) 美国:人力资源专业人员证书(PHR)、人力资源高级专业人员证书(SPHR) 3、规范化的人力资源管理教育 4、专业化的人力资源管理人员配置,Zhejiang Gongshang University,人力资源管理在组织中的定位,Zhejiang Gongshang University,某中型企业人力资源部的组织架构(职业阶梯),Z

3、hejiang Gongshang University,人力资源管理专业人员的素质能力模型,个人的基本素质 在任何领域内获得职业成功所必备的要素,管理与领导能力 决定你的管理职业生涯达到怎样的高度,HR人员的核心素质能力 从事HR专业领域所必备的成功要素,角色相关的HRM素质能力 从事特定HR细分领域所必备的成功要素,Zhejiang Gongshang University,乔恩的的困扰,乔恩目前是华兴公司的招聘主管。半年前,乔恩在同行业的A公司做招聘专员,在一次招聘活动中,乔恩结识了华兴公司的副总经理王总。在两人交谈的过程中,王总对乔恩的专业技能大为称赞,并对其发出了来华兴工作的邀请,当

4、时,乔恩也因与目前的主管存在做事方式上的分歧而准备离职。 一个月后,乔恩顺利进入了华兴公司。这半年来王副总经理一直很照顾乔恩,也曾在总经理面前为乔恩做了引荐。 最近,公司急需招聘一位研发工程师,王总希望乔恩能够利用原公司的人才信息,以便尽快招到合适的人才。 乔恩却拒绝了王总的要求,说:“我在离开A公司前,曾承诺不泄露有损原公司利益的任何信息”。 两个月后,乔恩收到了竞聘华兴公司人力资源部经理的邀请,事后他得知这也是测试题之一。,Zhejiang Gongshang University,诚实可信,具备职业道德,对于人力资源管理从业人员而言,个人诚信和职业道德是首要素质 人力资源管理人员掌握了企

5、业中与人相关的大量重要信息:个人履历、家庭状况、薪资水平及绩效考核结果等。 如果这些信息被泄露至猎头公司或竞争对手的公司,对该企业而言,无疑是一场灾难 一个成功的公司也应努力营造诚信至上的组织文化,Zhejiang Gongshang University,测试你的基本个性特征,“大五(big five)”因子模型 成功的HR人员至少需要高责任心、外向性及随和性的个性特征(人格)。,Zhejiang Gongshang University,持续学习,在一个信息爆炸,知识更新日益加速的时代,一个人的学习能力决定了其竞争力 获得助理人力资源管理师认证证书只是迈向HR职业的第一步 职场中的HR人员

6、应具备不断更新专业知识 职场中的学习主要是实践导向,应积极地获取绩效反馈,需要不断地寻找提升自己及他人绩效的途径,返回,Zhejiang Gongshang University,HR专业人员的核心素质能力,理解其他部门的业务知识,如营销、运营及财务等 懂得如何最大化地发挥人才的价值 把握信息技术的新趋势,能够应用人力资源信息系统(HRIS)优化流程,提升效率 提升量化分析技能,Zhejiang Gongshang University,人才管理与开发的基本原则与理念,招聘与甑选最合适的人才(案例:如何选拔超市总经理) 激励员工使其为实现关键目标和绩效标准而努力(绩效管理系统) 留住关键人才(

7、案例:销售员李强) 帮助员工不断成长,进行职业发展通道设计(人力资源开发) 开发领导力,Zhejiang Gongshang University,附:马斯洛的需求层次理论,呼吸、食物、性、水、睡眠,身体安全、健康、财产,友谊、家庭、团体成员,积极自我形象、 他人尊重、尊重他人,创造力、 自发力、 道德,生理需求,安全需求,爱与归属需求,尊重需求,自我实现需求,Zhejiang Gongshang University,考核的胜任力维度,应变能力:在有限时间内进行快速决策 统筹能力(大局观):清楚如何保证企业的正常运转,同时能维护企业在顾客心目中的形象 分析与判断力:对外部形势的本质有着深刻把

8、握 诚信与正直:不向困难低头,同时做事又要在道德和法律框架内,Zhejiang Gongshang University,选拔超市总经理-对四位候选人的评价,Zhejiang Gongshang University,人力资源管理需要量化、科学化,理解常见的指标:缺勤率、人员流动率、满意度、组织承诺 如何预测人力资源需求与供给量? 如何计算员工离职成本? 如何评价招募渠道的有效性? 如何评估人员甑选方法的有效性? 如何评价培训是否能带来员工生产率提升?如何计算培训工作的投资回报率? 如何设计一套科学/公平的薪酬分配方案?何时给员工涨工资?涨多少? ,Zhejiang Gongshang Uni

9、versity,角色相关的HRM素质能力,战略人力资源管理与人力资源规划 工作分析与工作设计 招募与甑选(招聘) 培训与开发 绩效管理 薪酬与福利 员工关系,返回,Zhejiang Gongshang University,管理与领导能力,战略性思维 网络构建 变革管理 影响与领导力 团队管理技能,返回,Zhejiang Gongshang University,第二节 典型的案例分析程序,较大型案例的结构,Zhejiang Gongshang University,较大型案例的分析程序,个 人 准 备,小 组 讨 论,课 堂 讨 论,总 结 反 思,Zhejiang Gongshang Un

10、iversity,个人准备,1、仔细阅读案例 至少读两遍,先粗度概貌,再精读细节 要对案例中的相关信息了然于胸。在阅读的过程中,最好对案例中的背景、主要事实、面临的难题、利弊条件及重要论点等内容进行归纳记录 要进入角色,将自己视为当事人,Zhejiang Gongshang University,个人准备,2、案例分析 (1)定义问题 (2)案例数据分析(理论框架、前因后果、定性与定量) (3)提出备选方案 (4)选择决策标准(利润、成本、投资回报、竞争优势、顾客满意度、员工士气、企业形象等) (5)评估备选方案 (6)作出决策,选择较优方案(可能不完美) (7)制定行动计划和实施计划,Zhe

11、jiang Gongshang University,个人准备,3、写出一份你个人的案例分析报告,准备参加小组讨论,Zhejiang Gongshang University,小组讨论,1、建立案例学习小组 (1)建立案例分析小组的必要性 第一,小组活动是案例分析学习的重要形式。 第二,小组活动能为每个成员提供发言的机会。 第三,小组的建立和管理是一种能力的培养和锻炼。 (2)学习小组的规模(3-5人最佳,最好不超过7人) (3)建组时应该注意的问题 组员之间的相容性和互补性 重视对案例小组的承诺,Zhejiang Gongshang University,小组讨论,2、选择恰当小组长。案例学

12、习小组长的职责主要是: (1)确定小组活动的时间,联络并召集组员参与; (2)宣布小组学习会的开始和结束; (3)主持案例小组学习会; (4)汇总小组成员及讨论学习的主要见解和心得体会; (5)在小组讨论的基础上确定小组在课堂讨论时的发言代表(如果有必要)。,Zhejiang Gongshang University,小组讨论,3、小组讨论应遵循的规则 (1)每个组员必须事先准备; (2)每个组员必须积极地参加讨论; (3)发言超出主题,别人提醒要听取; (4)达成统一观点是正常的,但不是必须的; (5)确定并遵守时间限制:参加小组活动,不迟到早退,讨论时间一般不超过30分钟; (6)讨论过程

13、中尊重其他组员。,Zhejiang Gongshang University,课堂讨论,分组演示 问题驱动式的集中讨论,Zhejiang Gongshang University,课堂演示报告的典型结构,1、案例背景介绍 2、联系所学内容,给出案例分析框架 3、展示分析与决策过程(主要部分) (1)明确待决策的问题 (2)提出备选方案 (3)说明决策准则 (4)根据决策准则评估备选方案 (5)作出最终决策 4、列出行动计划(近期、长期) 5、案例分析收获(可选),Zhejiang Gongshang University,Thank You !,Zhejiang Gongshang University,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号