七年级品德培养正确的学习观念幻灯片

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1、学习,4.1培养正确的学习观念,人为什么要学习？,1. 从幼儿到中小学生到成年人到老年人， 他们都在学习，这种现象说明了什么道理？,2. 他们通过学习，可以达到什么目的呢？,一、学习是人们生活的重要内容,感悟,学习是人类的基本活动,通过学习： 1. 摆脱愚昧，掌握一技之长； 2. 提高自己的素质； 3. 升华自己的品德； 4. 吸纳人类积累的智慧和思想； 5. 获得服务社会的本领。,愚昧从来没有给人们带来幸福，幸福的根源在于知识 法左拉 人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习 俄高尔基,学习是提高生活质量的重要条件。,学历越高，技术越好，收入越高。研究生年收入比文盲高1.4

2、万元。 教育程度影响家庭收入，本科学历的家庭收入，在农村是小学学历家庭的7.9倍，在城镇是4.4倍。从中可以看出，城镇家庭重视教育，对收入平衡是有帮助的,调查显示,斯坦门茨的一条线和一万美元,德国科技管理专家斯坦门茨早年移居美国，他以非凡的才能成为美国企业界的佼佼者。一次，美国著名的福特公司的一台电机发生故障，在束手无策之时，公司请斯坦门茨出马解决。 斯坦门茨在电机旁仔细观察又经大量计算之后，用粉笔在电机外壳上画了一条线，说：“从这里打开，把里面的线圈减少十六圈。”工人们照他的话一试，电机果然运转如初。 福特公司给他酬金时，他索价1万美元。公司老板觉得一条线要1万美元未免漫天要价，斯坦门茨回答

3、：“用粉笔画一条线1美元，而知道在哪里画需要9999美元。”公司老板认为言之有理，仍照付1万美元。,2008年9月1日，是一个注定要被载入史册的日子，继2007年全面推行农村义务教育免除学杂费政策后，国家在全国范围内全部免除城乡义务教育学杂费。 中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日召开，中共十八大报告中关于教育：努力办好人民满意的教育 提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才,学习是将来参加祖国建设的需要。,我国为什么重视教育？,我国正处于全面建设小康社会的新阶段， 国家需要大批掌握科学文化知识的建设者。,未来的文盲不再是不识字的

4、人， 而是没有学会学习的人。,阿尔文托夫斯,2020年的知识总量将是现在的34倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为522年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12 年制的学校教育延长为“80年制”的终 身学习才能适应社会发展的要求。,联合国提出： 学会学习、终身学习,专家提醒,个 人,学习的重要作用,社 会,掌握知识、技能,升华思想品质,完善自我 造福社会,(1)学习是个人成长的需要： 学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性，最终使我们成

5、才； 学习也是提高生活质量的重要条件。,树立正确的学习观念：,（2）学习是将来参加祖国建设的需要，学习也是国家与社会发展的需要。,二、学习的类型和特点,语文学习 技能学习 解决问题学习 品德学习,学习的类型,学校学习的特点,系统掌握知识和能力,在老师的指导下进行,相对集中,为未来社会做准备,船夫和教授的故事,有一位教授每天都得乘小船到对岸的大学讲学。这一天早上，他又乘小船，途中他忽然兴致勃勃地指着空中问渡船的人：“船家，你对天文学认识多少?”船家很惭愧地回答说：“教授，我因为受教育不多，所以对天文学一无所知。”教授得意洋洋地说：“天文学你不懂?那你已经失去了25的生命了。” 过了不久。教授又问

6、：“船家，那你对生物学认识多少呢?”船家更羞愧地回答：“对不起，教授。我也不懂什么是生物学。”教授惊异地说：“连生物学你也不懂?那你可以说你已经失去50的生命了。”又过了不久。教授指着水中的芦苇问：“那你到底知道不知道什么是植物学呢?”船家惭愧地连头也不敢抬，小声地答：“我我不知道。”教授忍不住大笑起来说：“那你可以说已失去了75的生命了!” 就在这时，忽然刮起了大风，天色大变。暴雨骤来。小船在风浪中撞到了大石，船底破了一个洞，河水马上涌了进来，眼看小船就要沉没了，船家连忙准备跳水逃生，于是他便关心地问教授：“那你会不会游泳?”教授已经吓得面无人色地回答：“我就是不会游泳啊!”船家很同情地说：

7、“那看来你马上就要失去100的生命了。”说完他就跳水逃生去了。,技能学习很重要,1.按照顺序填写 “我的学习原动力”； 2.按照内在与外在的学习动机进行分类； 3.据平时体验，讨论学习动机对学习有何影响？ 4.对学习动机的认识，讨论哪两种需要能使你们对学习产生更大、更持久的力量呢？它们是否成为决定你们学习行为的关键因素？,自我检测,三、做学习的主人,树立正确的学习动机,学习动机: 指直接推动学生 进行学习的内部动力。 包括学习兴趣，求知欲， 学习愿望和意向等。,认知内驱力：一种要求理解事物、掌握知识，系统 地阐述并解决问题的需要。 自我提高内驱力：个体想要通过学业成就而赢得相 应的地位和威望的

8、需要。 附属内驱力：个体为了获得长者（如教师、家长等） 的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工 作、学习搞好的一种需要。,学习动机分类,活动(二),情境一:某学生，自幼得到祖父祖母的溺爱，贪玩成性。上学后，仍不好好学习，整日觉得玩的时间太少。问他将来想做什么，他回答“玩” 情境二：某学生，平时学习得过且过，每次考试都在60-70分。老师希望他努力些，但他一点也不着急，称自己追求“60分万岁”。,情境三：某学生，平时父母要求很严，他也总希望自己的学习在学校是最优秀的，并常以考上重点大学为目标。每次考试，他都紧张，怕自己的成绩被别的同学追上，考不到第一。因此学习很紧张，压力很大。,思考：,1. 情境中

9、的人物的学习动机是强还是弱？ 2. 学习动机的强弱对我们的学习有什么影响？,学习动机VS学习效率,学习动机与学习效率的关系并非呈直线关系，而是呈倒“U”形关系，即学习动机太弱和太强对学习都是不利的，前者会使人没有上进心，无所事事；后者会使人太过紧张，产生过度焦虑，反而削弱学习效率。 只有中上强度的学习动机，才能比较好地发挥自己的实际水平。,活动(一) 小强是某中学七年级的同学，最近他感觉好象读书没有什么意思，逐渐产生了厌学情绪，并不想再继续上学了。,假如你是小强的长辈或老师，你会怎么说服他？,小测验：我的学习“发动机”需要加油吗？,1.如果别人不督促你，你极少主动地学习。 2.当你读书时，需要

10、很长时间才能提起精神。 3.你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。 4.除了老师指定的作业外，你不想多看书。 5.如有不懂的，你根本不想把它弄懂。 6.你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。 7.你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学 习成绩。 8.你常为短时间不能提高成绩而烦恼不已。 9.为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达 旦。 10.为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动。,温馨话语： （1）选择8个以上的“否”，请你利用自己的余力为需要的同学加油。 （2）选择7个“否”，说明你的“发动机”油量比较充足，快快加大油门，冲过难关。 （3）选择6个“否”，请你快加油，开

11、足马力跑一程。,非走不可的弯路 张爱玲,在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。 母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。 “我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？” “既然你能从那条路走过来，我为什么不能？” “我不想让你走弯路。” “但是我喜欢，而且我不怕。” 母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心！” 上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。 坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。”她不信。“我母亲就是从那条路走过

12、来的，我也是。”“既然你们都可以从那条路走过来，我为什么不能？”“我不想让你走同样的弯路。”“但是我喜欢。”我看了看她，然后笑了：“一路小心。” 在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？,自主参与学习活动,每个人知识的获得，经验的积累，德行的养成都是自己自主完成的，是任何他人不能代替的。,研究表明,培养浓厚的学习兴趣,知之者不如好之者，好知者不如乐之者。孔子 兴趣是最好的老师 爱因斯坦 最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。姚明,名言警句,兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。,小词典,数学家陈景润因为对“

13、哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。 大科学家牛顿对他的事业更是如痴如醉，常常一连几个星期不分昼夜地留在实验室，直到完成试验。他“迷”于实验，甚至把手表当鸡蛋放在锅里去煮。,兴趣对学习和生活有什么重要作用？,1. 能不断引发学习需要； 2. 对学习活动是一种强大的动力。,第一步：填写学科兴趣小调查了解自己的学习兴趣,第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣？,1. 教材难，不易理解 2. 教材浅、不感兴趣 3. 对学习没有帮助 4. 不参加统考 5. 受家长影响 6. 受社会影响 7.

14、觉得自己没有这方面的能力 8. 不喜欢某门课的认课老师 9. 成绩差、打击信心 10. 其他原因,第三步：选出大家普遍缺乏兴趣的学科，全班分为8个小组进行讨论，每组讨论一个学科，讨论问题参考如下： 1.我对X X学科缺乏兴趣的原因是什么? 2.我要怎样改善X X学科的学习方法? 3.我要怎样培养X X学科的学习兴趣?,学习是将来参加祖国建设的需要,初中学习使我们终身受益,树立正确的学习观念 提 高 学 习的自觉性,树立 正确 学习 观念,学习是人们生活的重要内容,学习是人类的基本活动,学习是个人成长的需要,为什么要学习,如何搞好学习,学校学习的特点,我们拥有源源不断的学习动力,学习是将来参加祖

15、国建设的需要。,中国财政教育支出占财政支出的比重略低于美国，但高于法国、日本、德国等许多发达国家，教育是中国公共财政的第一大支出。2001至2010年，公共财政教育投入从约2700亿元人民币增加到约14200亿元，年均增长20.2%，高于同期财政收入的年均增长幅度。,数据显示,努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。,