《2019年中考语文专题复习一积累与运用专题04修辞与仿写专题训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考语文专题复习一积累与运用专题04修辞与仿写专题训练（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题训练(四)修辞与仿写1.2018黄石在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴(1)仿照画波浪线的句子写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,请将整理后的下联填到横线上。上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:盛世山高声随月亮歌临风2.2018安顺仿写:要求句式一致,内容连贯。若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。3.2018青岛请从下面给出
2、的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。银花火树开元夜避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联:下联:紫气丹光拥玉台(2)端午节上联:龙舟竞技怀屈子下联:(3)中秋节上联:下联:万家箫管乐中秋 (4)重阳节上联:延年畅饮菊花酒下联:4.2018吉林下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是()A.比喻五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅故乡)B.反复风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风到山中去)C.排比山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫湖南大雪赠长
3、沙李元洛)D.拟人他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋雅舍小品)5.2018安徽请你仿照示例,写两行小诗。示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望6.2018临沂有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;。7.2018金华改编邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈入成年的00后(2000年1月1日至2009年12月31日出生的人)。请从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。B.长风破浪会有时,
4、直挂云帆济沧海。C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。8.2018重庆B在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。示例童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。备选词语:善良时光9.2018聊城按要求答题。“每天进步一点点,三年语文灿年华”,每到传统佳节,人们都会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。例句:春节无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。10.2018随州模拟结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
5、成熟是一种明亮而不耀眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种,。11.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(1),;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2),;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。12.结合上下文,在横线处补写句子,使语意连贯。在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月易逝,生命有限。这岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月;这生命不是别人的生命,。你必须心疼你的生命,才会好生照料它;你必须怜惜你的昨天,。13.淮安模拟改编阅读下面的文字,完成对联。在古楚
6、大地上经久不息地散发着历史留下的幽香,每一位曾经鲜活过的伟人抑或名人,穿过千百年的时光仍强有力地撞进我们每一位淮安人的胸膛,让我们的心中时时充盈着温暖和感动,他们彰显出的高尚的精神品质,为后人深深地铭记与敬仰。比如就有这样的一位名人,清代著名小说家曹雪芹在红楼梦中称颂他:“寄言世俗休轻鄙,一饭之恩死也知。”唐代宰相李绅也曾经为他感叹道:“徒用千金酬一饭,不知明哲重防身。”上联:品红楼梦方知人间冷暖下联:14.东海改编阅读下面的文字,仿照画线句在横线上写一句话,使之与画线句构成排比句。母爱是灿烂的阳光,炽烈而充沛,温暖我前行的道路;母爱是盎然的绿地,芬芳而宜人,为我提供休憩的场所;,。她以博大的
7、襟怀哺育生命,呵护万物。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞,她是唯一没被名利污染的一方净土。母爱是谆谆教导,语重心长;母爱是默默奉献,含辛茹苦。15.明达改编结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意;,。与自然亲近,你会心旷神怡;与生命相拥,你将充实丰盈。16.仿照画线句子,在横线上补写两句话,要求语意连贯。雄鹰是翱翔的美,雏鸟是初生的美;,;,。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。17.请仿照画线句子的句式,写两个句子,要求句式大
8、体相同,语意连贯。如果梦想可以用来涂色,我想将梦想涂成蓝色,那是飞鸟对蓝天的渴望;。梦想是七彩缎,描绘出一幅动人的生活画卷。18.根据语意仿写,要求语境一致,句式相近。从初春到严冬,花儿经久不衰。暖暖的春风吹开粉红的桃花,在春日里清新;凛冽的冬风刮开嫩黄的梅花,在冬日里坚强。19.仿照下面的句子再写两个句子,话题自选,要求句式大体一致,语意连贯。李清照的愁是舴艋舟,却载不动;。20.按要求完成下面的对联题。暑假,小明回到乡下爷爷家。夜晚,月光皎洁,爷孙俩在院中乘凉。爷爷见几只猫头鹰站在树上,地上投下的猫头鹰的影子是倾斜的,便出了一上联:鹰立树梢月照影斜鹰不斜。爷爷出的上联“鹰”与“影”谐音,十
9、分有趣。小明一时被难住了。第二天,天刚亮,小明看见一只猫趴在墙的角落里,正在这时,一阵风吹过,小明有了灵感,他对出了下联:。参考答案1.(1)示例:假如我是画家,我就要用一幅长画来描绘它的鸟语花香。解析 本题考查学生的仿写能力。根据画线句子的特点,诗人对应的是写诗赞美,再扣住“夏天是个好季节”这个中心句,可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。(2)临风歌盛世声随月亮山高2.示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。解析 本题考查仿句。仿句的一
10、般要求有:一是所述属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求手法要相同(如修辞手法相同)。仿句运用“若要请多”的句式,并且是并列关系,根据例句特点,仿写时要选择与例句相关的事物,如“头脑”“双手”“修养”等,然后按照句式仿写就行,注意排比句间的联系。3.(1)(2)(3)(4)解析 这是考查传统节日与对联相结合的题目。元宵节,又称上元节、元夕或灯节,为每年农历正月十五日;元宵之夜,大街小巷张灯结彩,人们赏灯,猜灯谜,吃元宵,将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮,成为世代相沿的习俗。(1)应选择,“银花火树”是习俗,“元夜”是元宵节的别称。(2)端午节,最亮眼的关键
11、词是“屈原”“粽子”“赛龙舟”。据此,(2)应选择,角粽投江祭诗魂。八月十五是我国传统的中秋节,一切活动均围绕着月亮这一主题,吃月饼、拜月等。所以,“几处笙歌留朗月”是(3)的最佳选项。重阳节的习俗,除了“饮菊花酒”,还“插茱萸”,所以“避恶遍插茱萸枝”是(4)的最佳选择。4.A解析 本题考查修辞手法。B项中没有再次出现的重复的词句。C项中只有两个句子,从数量上不符合排比句的要求。D项中没有把物当作人来写的内容。A项正确。作者把身体消瘦的杨二嫂的外形比作圆规的形状。5.示例:每一朵小花/都是歌颂生命的乐章解析 本题考查仿写诗句。做这类题一定要注意示例的句式特点、所使用的修辞手法以及整个句子的意
12、思。本题示例运用暗喻的修辞手法,句式结构为“每+一(量词)+名词+都是+四字短语+的+名词”,且要表达出对自然之物的赞美。6.示例:读书就是享受乐趣的过程,可以愉悦身心,倍感幸福。解析 本题考查的是学生的仿写能力。仿写,首先要弄清原句子的结构,这个句子共有两个分句,例句中“读书就是到智者家串门儿”,是比喻句,本体是“读书”,后一分句是对前一分句喻体的功能或效果的阐释,第二句句式相同。本体同样是“读书”,所以在仿写时,围绕“读书”先写一个比喻句,再阐释所用喻体的功能或效果就可以了。7.示例一:选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。示例二:选B句。你立下了高远的志向,就要扬起生命
13、的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。示例三:选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不傲视也不流俗,静静地守住内心的芬芳。解析 本题考查语言运用(仿写)的能力。解答本题,首先要理解所选名句的意思,然后据此拟写出对小咏祝福性的语句即可。如A句的意思是:一只仙鹤直冲云霄推开层云,也激发诗人的诗情飞向万里晴空。B句的意思是:尽管前路障碍重重,但仍将有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。可据此拟写鼓励性的语句。8.示例一:善良是红尘深处的一盏明灯,照亮世间阴暗的角落。示例二:时光如流星,你还来不及欣赏那夺目的光亮,它已消失在茫茫夜空,留下一道美丽的弧痕。解析 本题考查句子的仿写。解答此题
14、,首先需明确题干要求,抓住关键词“具体形象”“句式不限”,然后熟读所给的示例,明确内容为对选择的词语用具体形象的内容进行描述,句式上不做具体的要求,最后选择自己熟悉的、好描写的词语按照要求合理表述即可。9.示例一:清明节无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。示例二:端午节无论是赛龙舟,还是包粽子,都诉说了对故人久远的怀念。示例三:中秋节无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。解析 本题考查仿写句子。本题中的例句已经给出了固定的格式:“无论还是都”,语言风格则要表达出特定的深意,表现出中华民族传统节日的意义,如题目中的中秋节,要表达出团圆的幸福,端午节,要表达对故人的怀念,清明节要表达出对已逝亲人的思念。10.停止向周围申述求告的大气一种并不哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠解析 仿写试题考查语言表达与应用。解答时,分析结构找到仿点,每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;要研究例句仿修辞,看例句运用了
