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1、人教版四下语文 第七单元习作,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,习作的内容：,一、审题：,1.以“我敬佩的一个人”为话题作文； 2.通过具体事例，夸夸人物的精神品质； 3.事情说清楚，表达自己的敬佩之情。,二、立意：,写身边一位值得敬佩的人，表达自己的敬佩之情。,三、选材,1.熟悉的人 廉洁的爸爸、辛
2、勤的妈妈、循循善诱的老师、乐于助人的同学,选材,2.陌生人 默默工作的清洁工、勇敢无畏的医护人员、给他人让座的热心大哥,（一）讨论：你最敬佩的人是谁？他（她）有什么好品质？用一句话说出他（她）值得你敬佩的原因。,例如：我最敬佩的人是小英雄雨来，他机智勇敢、坚强不屈。,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,孜孜不倦,残疾人,身残志坚、顽强生活,（二）、具体事例,小组内互相说说你打算选取哪件事来体现你敬佩的人的品质？ 回忆人物的有关特点事例，找自己最熟悉的、最好是亲眼目睹的事件，一件事或两件事都可以。,温馨提醒：选取的事例要能体现 人物品质,例如：我敬佩张晓婷，她乐于助人，放学后经常主动帮同学打扫教室。
3、（乐于助人）,片段： 我最敬佩我的爸爸。我爸爸是一名交警，有一天晚上我放学回到家，看到妈妈在洗爸爸的衣服。衣服上还沾着血迹，原来爸爸工作时被撬杠打伤了。我非常伤心，爸爸却安慰我说没事，只是一点皮外伤，后来爸爸又去上班了。,片段： 我最敬佩我的哥哥，我哥哥正在上大学，学习特别好，但是他从小就遭到了不幸。小时候他右手的手指头被炸掉了四个，一直用左手写字。可是我每次去他家都会看到他在耐心的给妹妹讲作业，并且用左手写字，我问他：“疼不疼？”他说：“没事，早好了。我现在都上大学了，我的心愿是以后能找一个好工作。就算没有右手也没事”我感到了哥哥的那份坚强，我特别敬佩他。,人物特点具体事例 （先概括后具体写
4、人）,教你一招：,1、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 尊严 2、雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀（k）啦一声枪栓(shun)响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 小英雄雨来 3、扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！” 小英雄雨来,（神态、语言、动作）,（动作描写）,（心理描写）,（三）、事例写清楚、具体方法,罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，脸上对不
5、起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 全神贯注,神态,语言,动作,就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！,外貌描写,心理描写,刻画人物的方法： 抓住人物的：外貌、语言、动作、神态、心理进行描写。适当
6、用上比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法就更好了！,自强不息 执法如山 严于律己 勤俭节约 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 尽职尽责 爱惜粮食 热爱学习 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 乐于助人 拾金不昧 意志顽强 积极进取 勤奋好学 团结友爱 乐观向上,好词,我最敬佩的一个人 开头：如果有人问我，你最敬佩的一个人是谁？我会毫不犹豫的告诉他，我最敬佩的人是我的班主任高老师。 （设问句开头，自然引出下文）,开头欣赏,我的同学 开头：孙自立是我的同窗好友，说起他的外表，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的，脸略微有些长，本来不大的眼睛就显得更小了，而额头和颧骨却
7、又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。 （简介人物外貌特点）,开头欣赏,结尾： 他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人。他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？ （总结全文，点明中心）,结尾欣赏,这就是我的爸爸一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他。长大了，我也一定要做一个像爸爸那样的人。,结尾欣赏,提纲：,1、开头：开门见山，直接介绍我最敬佩的人是谁。 如：在我们班里，有一位同学最值得我敬佩俞博洋。 2、简单描写人物的外貌，总的概括人物的品质刻苦学习。 如：他虽然人长得
8、一般，个子不高，但他刻苦学习的品质让我敬佩。,提纲：,3、通过一件具体的事例来体现人物刻苦学习，运用语言和神态描写来生动。 如：快期中考试了，下课仍然刻苦学习。 4、结尾：首尾呼应，赞美他专心刻苦的精神。 如：俞博洋的专心刻苦的精神，让我敬佩不已。,我最敬佩的一个人 要是有人问我，我敬佩的一个人是谁？我会毫不犹豫的告诉他，是我那温柔而又体贴的妈妈。 妈妈不但人长的美，心灵也很美，有一次妈妈上班，看见路边有一位老爷爷领着孙女儿在路边乞讨。妈妈从口袋里掏出10元钱给了他们，老爷爷连忙说：“谢谢！”我心想，妈妈真傻，这世界上什么人不喜欢钱呀！可妈妈却把钱给了别人，我妈妈就是这样一个人。 我妈妈很会体
9、贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：这是给我补充营养，以免我上,（动作描写）,欣赏范文,我最敬佩的一个人 课精力不集中。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。有一次，家里停电断水了，到了临睡觉的时候，水还是没有来，洗漱成了问题。正当我为此发愁的时候，妈妈从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！ 在我眼中，妈妈永远是我敬佩的人。,（动作、神态描写）,欣赏范文,我敬佩的一个人 戴着一顶帅气的警帽，个子高高，身穿警服，脚上踏着一双闪亮的皮鞋。他，就是
10、我最敬佩的人小区保安。 还记得是某个周日，空中下起了鹅毛大雪。树上、房顶上、汽车上全都覆盖着皑皑白雪。这时，一位老奶奶走了出去，说是去买菜，地面上结了冰，路上十分滑。老奶奶刚走上厚厚的雪地时，便摔了一跤，菜篮子、拐杖通通摔在了地上。,欣赏范文,顿时，老奶奶的旁边站满了人，把道路围得水泄不通。大家议论纷纷“这么大的雪，她老人家怎么能出去买菜呢？是啊！是啊！肯定儿女没在身边，只好一个人出门了”这时，一个熟悉的身影小区保安出现了，他看见了此情景，二话不说，便背起老奶奶向小区医务室走去。围绕观的人散了，一切又恢复了平静。 我仍然呆呆地站在那儿。保安叔叔是多么的伟大！他不论炎夏还是寒冬不论是白天不是黑夜
11、，他总是坚守着自已的岗位。他助人为乐，碰到困难的人不是不理不睬，而是主动地帮助他人，他的精神令我感动。 保安，一个平凡的职业，大家都不太重视，可是做这份工作的人，需要坚强的心和乐于助人的品质。我敬佩热心的保安！,我敬佩的一个人,我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。,她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了
12、。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手,擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。,
