《2014教学课件设计大班语言《小熊图书馆课件》临河中心小学艺术幼儿园刘洁》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014教学课件设计大班语言《小熊图书馆课件》临河中心小学艺术幼儿园刘洁(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言教学活动: 小熊图书馆,临河中心小学艺术幼儿园 刘 洁,2014年3月5日,教学目标:,1、能仔细观察画面,理解故事的内容。,2 、大胆想象,能用完整的优美的语言讲述 并续编故事。,3 、培养幼儿喜欢看书的情感。,1、导入。,2、观察图片,创编故事,大胆讲述,3、老师讲述故事。,4、请你表演。,5、活动延伸。,1、导入。,2、观察图片,创编故事,大胆讲述,小熊开了一家图书馆。,3、教师讲述故事。,里面有许多书。有大的、小的、圆的、撕不破的、立体的。他想把这些好看的书都送给朋友们看。,他碰见了一只小刺猬,问道:“小刺猬,你想看书吗?”小刺猬说,“我想看书,可是我身上的刺会把书弄破的呀。”
2、小熊笑了笑。找了本撕不破的书递给了小刺猬。,小熊继续走。一只小燕子飞过小熊的头顶。小熊问道:“小燕子,你想看书吗?”小燕子说,“我想看书,可是书太重了,我拿不动。”小熊笑了笑。找了一本轻如羽毛的书递给了小燕子。,小熊继续走。碰见了一条小鱼,小熊问道:“小鱼,你想看书吗?”小鱼说,“我想看书,可是书不能碰到水呀。”小熊笑了笑。找了一本不怕湿的书递给了小鱼。,小熊继续走。碰见了一只小老鼠,小熊问:“小老鼠,你想看书吗?”小老鼠说,“我想看书,可是我们人小书大洞口也小,弄不进去。”小熊笑了笑。找了本小的书递给了小老鼠。,小熊继续走。碰见了一只小蚂蚁,小熊问道:“小蚂蚁,你想看书吗?”小蚂蚁说,“我想看书,可是书太重我拿不动。”小熊笑了笑。找了本轻如羽毛的书递给了小蚂蚁。,小蚂蚁谢谢了小熊,小熊的口袋里就剩了一本书了,他走回家了。,4、请你表演,5、活动延伸:,舞蹈我最棒,谢谢指导!,临河中心小学艺术幼儿园,2012年3月28日,2014年3月5日,作品名称: 小熊图书馆 作者姓名:刘洁 作者单位:临河中心小学艺术幼儿园 作者电话:15996747648,