经济学学说史绪论课件

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1、欢 迎 你 们!,新学期,新起点。,自然科学概论,教 师： 崔心东 电 话: 18754227960 承德楼108,1、学习本课程的基本目标,关于本课程的几点说明,自然科学概论是为提高学生科学技术素养而开设的公共必修课。通过本课程的学习，了解科技发展的历程、当代高科技领域的发展状况以及科学技术发展与社会、经济和人类自身发展的相互影响，理解科学和技术及其发展进程所蕴含的科学思想、科学精神以及科学技术的社会功能，进而提高科技素养。,通过教学使学生了解自然科学的发展历史和发展趋势，以及前沿知识或热门论题，能对培养学生的思维方式有所启迪。,2、本课程的成绩评定方法,3、本课程的教学方法,课堂基础知识讲

2、授、分组讨论，观看影像资料等多种方法相结合。,卷一：采用题库抽题考核； 卷二：团体成绩（40%）+个人成绩（30%）+单元测试（15%）+ 课堂表现(15%) 。,4、学习方法建议,（1）注意认识和实践的关系,实践,认识,实践,认识从实践始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃，抓着了世界的规律性的认识，必须把它再回到改造世界的实践中去，再用到生产的实践、革命的阶级斗争和民族斗争的实践以及科学实验的实践中去。这就是检验理论和发展理论的过程，是整个认识过程的继续。理论的东西

3、之是否符合于客观真理性这个问题，在前面说的由感性到理性之认识运动中是没有完全解决的，也不能完全解决的。要完全地解决这个问题，只有把理性的认识再回到社会实践中去，应用理论于实践，看它是否能够达到预想的目的。 毛泽东实践论,（2）注意从多角度来观察同一问题,（3）学习概念时，一定要界定概念的内涵与外延,内涵,外延,（4）注重从历史的角度（长度、宽度）来认识科学的发展,事物,横向,纵向,（5）重视方法论的变化,（6）注意理论基础，理论体系，应用技术之间的关系,理论基础,理论体系,应用技术,一切社会活动都是人的活动，要改善我们的社会，就必须改善和提高人的全面素质。,为了避免出现社会可持续发展中的危机，

4、当前一个刻不容缓的问题是消除现代文化中的两种文化科学文化和人文文化之间的隔阂。而要加强这两方面的交流和联系，没有比大学更合适的场所了。只有当两种文化的隔阂在大学校园里加以弥合之后，我们才能对世界给出连贯而令人信服的描述。 吴健雄,第一章 绪论,第一节 什么是自然科学 一、科学 二、科学的本质 三、自然科学的知识体系 四、科学与社会 第二节 自然科学的发展 一、科学的起源与发展 二、近代自然科学的产生及特点 三、现代自然科学的产生及特点,1. 科学名称的由来,“科学”（science），源于拉丁文scientia，原义为“知识”或“学问”。古代西方，科学被称为自然哲学，寄居在哲学母体之内，并没有

5、独立的地位。 中国古代，“科学”相当于“格致之学”。礼记.大学中说：“致知在格物，格物而后知至”。所谓“格物”就是推究事物的道理。 历史上，日本著名科学启蒙大师福泽渝吉把“science”译为“科学”。1896年，梁启超在变法通议一文中首次使用科学。进入20世纪以后，特别是“五四”运动时期，陈独秀、李大钊等大力倡导科学与民主，从而使科学这一概念在我国广为传播。,2. 科学的定义 科学是人类对客观世界的认识过程（活动），是关于客观事物结构、性质、运动及变化规律的知识体系和思想方法体系，是人类智慧的结晶。,(1) 科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识； (2) 科学是反映客观事实和

6、规律的知识体系； (3) 科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业。,科学是一种极其复杂的现象，主要表现在： 1）从起源上看，科学是实践的产物，是生产劳动和科学实验的总结； 2）从内容上看，科学是客观事物属性和自然规律的反映，是实事求是； 3）从思维形式上看，科学既包括事实材料，又主要是由概念和原理、定律、公式、假设、学说等组成的理论系统； 4）从方法上看，科学要运用经验的方法、形象构思的方法、逻辑的方法，尤其是实验的方法和数学的方法； 5）从职能上看，科学是迷信的对立物，是社会生产力发展的推动者，是历史前进的有力杠杆。,3. 科学的分类,据研究对象分：自然科学、社会科学、思维科学

7、以及总括和贯穿于三个领域的哲学和数学。,据与实践的不同联系分：理论科学、技术科学、应用科学等。,4. 科学的含义 （1）科学的知识体系； （2）科学的思想方法； （3）科学的社会建制。,返回,1. 传统的科学本质观：科学知识（知识本质观） 科学知识是客观的、价值中立的、科学是不会出错的。 2. 现代的科学本质观：科学探究（探究本质观） 科学知识是暂时性的、主观的、建构性的，它会不断地被修正和推翻。 科学的本质不在于认识真理，而在于探索真理。 科学知识具有动态性本质与暂时性本质！,返回,1、科学事实。 事实是科学结论的基础和根源，没有事实的系统化和概括，没有事实的逻辑认识，任何科学都不能存在。,

8、2、科学的概念 科学的概念是构成科学理论的细胞，是科学研究的成果和经验的结晶。,一门学科的知识体系有科学的事实、概念、范畴、定律、逻辑形式构筑起来的。,3、科学原理、定律和学说 科学原理、定律和学说是科学知识结构中的主要组成部分，它们运用概念揭示事物的本质联系，都属于规律性的知识，但它们之间又有某种差别。 4、科学方法 科学方法是指研究事实与发现规律的方式。任何一种科学理论，在解释某些现实过程的性质时，总是与一定的研究方法相联系。 5、科学理论 科学理论是在大量经验知识积累的基础上，运用逻辑加工，建立科学的基本概念和基本关系，借助逻辑和数学方法而总结出来的科学认知的知识体系。,返回,1、科学对

9、社会文化的促进作用,一方面，科学是从一定历史阶段的特定类型文化母体中产生，另一方面，科学要真正意义上的发展是科学文化形态的发展，而绝不仅仅事儿科学知识层面或技术层面或器具层面的发展。,2、科学精神是推动科学和人类进步的精神力量,科学精神是在对科学真理的探索，对科学本质的认识深化过程中孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向，是一种追求对世界和人身的深刻认识和理解的执着的探索精神。,3、科学思想方法是人类自身和社会可持续发展的钥匙,4、科学道德观念是人类社会和谐发展的航标,科学不是简单的对自然规律的揭示，更重要的是找到了研究自然规律的方法。,返回,希腊科学的诞生，古希腊被认为是人类科学的发祥地。

10、 阿拉伯科学时代 中国科学时代,1、科学的起源与发展,2、古代自然科学的特点,内容上形成了描述宏观低速运动规律的理论。 形成了自然科学的基本形态。 形成了研究自然界的方法。,自然科学的发展历史大致可分为三个阶段:,1、十六世纪以前：古代自然科学;,2、十六世纪到十九世纪：近代自然科学;,3、二十世纪到现在：现代自然科学。,1、古代自然科学,古希腊被认为是人类科学的发祥地。古希腊产生了多位对后世有重大影响的著名的科学家。,泰勒斯(Thales) “科学之父”。,格言：“水是万物之源”。,水生万物，万物有灵。,1）希腊科学的诞生,毕达哥拉斯 古希腊哲学家、数学家、音乐理论家、天文学家。,格言：“数

11、”构成了世界的本原,勾股定理也叫毕达哥拉斯定理。,赫拉克利特 代表作论自然,格言：“火”是万物的本原。,“人不能两次走进同一条河流”。,亚里士多德,亚里士多德是古希腊哲学的集大成者，是柏拉图的学生 ，是一位承上启下的人物，他一生勤奋，著书数百卷，总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑、伦理学、政治学、物理学、植物学和动物学等学科的独立研究。,亚里士多德的著作集包括以下内容：,1、逻辑学：范畴篇、解释篇、前分析篇、后分析篇、论题篇、辩谬篇 2、形而上学：形而上学 3、自然哲学：物理学、气象学、论天、论生灭 4、论动物：动物志、动物之构造、动物之运动、动物之

12、行进、动物之生殖、尼各马克伦理学、158城邦制 5、论人：论灵魂、论感觉和被感觉的、论记忆、论睡眠、论梦、论睡眠中的预兆、论生命的长短、论青年、老年及死亡、论呼吸、论气息 6、伦理学和政治学：尼各马克伦理学、优台谟伦理学、政治学 7、修辞学、诗学 过失：铁球、单色光，力是维持物理运动的原因,希波克拉底,希波克拉底誓言。直到今日，在很多国家很多医生就业时还必须按此誓言宣誓。,被西方尊为“医学之父”的古希腊著名医生，欧洲医学奠基人，古希腊医师，西方医学奠基人。,古希腊数学家、天文学家和物理学家。给我一个支点，我将推动整个地球。,阿基米德,几何原本共含13篇。在第1篇中，欧几里得首先给出关于点、线、

13、面、直线、平面、圆等23个基本概念的定义，然后在这个基础上给出几何学理论的5条公设和5条公理。,欧几里德,古希腊数学家。以其所著的几何原本闻名于世。,欧几里得从10条公设与公理出发，将古希腊时代人们发现的465个几何和算术定理全部推演出来，从而把古希腊数学组织在一个严密的、逻辑线索清晰的公理化体系之中，被世人称为公理化的楷模，为后人不断地效仿。,古希腊托勒密的地心说统治了西方天文学界一千多年。,托勒密,古希腊的科学技术成就： （1）关于世界本源。被西方尊称为科学之父的泰勒斯认为万物之源是水，数学大师毕达哥拉斯认为是数，阿那克西美尼认为是气，被列宁誉为辨证法奠基人的赫拉克里认为是火。 （2）关于

14、物质结构。恩陪多克勒提出“四根说”，即认为世界万物是由水、火、土和气化生而来的，这四根是“不能灭亡也不能产生出来的”最基层根源。与此同时，阿那克萨哥拉提出“种子说”，留基伯和他的学生提出原子的概念。 （3）数学。泰勒斯提出直径、圆周角、等腰三角形等概念和定理，毕达哥拉斯证明了勾股定理，特别是欧几里得创立了欧氏几何，著有几何原本。N维 （4）天文学。阿那克西曼德认为地球是圆筒，比达哥斯拉认为整个宇宙是圆的，一切天体都在作圆周运动。,（5）物理学。百科全书式的科学家亚里士多德著有世界上最早的物理学专著物理学，阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律，希罗著有机械学、度量、压缩空气理论等著作。 （6）生物医

15、学。亚里士多德研究过500多种动物，并加以分类。希波克拉底创立的观察试验方法开创了现代临床学的开端，被西方人称为“医学之父”。 （7）手工业。由于希腊半岛不宜于农作物的生产，粮食不能自给，所以用于换取粮食的制陶、制革、酿酒、榨油、家具制造等手工业都特别发达，技术十分高超。 （8）制船业。公元前5世纪，商船载重量就高达250吨。 （9）冶金技术。冶铁技术十分先进。 （10）建筑技术。擅长柱廊建筑，现有的雅典卫城气势宏伟，娜女神雕像全用象牙和黄金镶成而树立其中。,返回,2）阿拉伯人的科学技术 阿拉伯人在各地建图书馆；翻译、整理了许多著作；研究测算和天文；编写历法；接近认识了血液的肺循环；算出了当时

16、最精确的圆周率。 阿拉伯人在中世纪充当了沟通东西方学术文化的桥梁的作用。正是通过阿拉伯人的著作，印度数字和位值计数法传到西方，后来影响了全世界。中国的造纸术、火药配制、炼丹术、指南针等也是通过阿拉伯人传到西方。,返回,古代中国在古代自然科学的形成中也作出了重大贡献。在天文学、数学、农学和医学等方面都有举世闻名的成就。,农学上齐民要术，农政全书。,医学上战国时期中医学黄帝内经；西汉药物学专著神农本草经；明代李时珍本草纲目。,3）中国科学时代,四大发明：造纸、印刷术、火药和指南针的发明,是古代中国科学技术的伟大业绩,对世界近代文明作出了无法估量的贡献。,返回,（1） 近代自然科学产生的历史背景,1) 手工工场的出现和手工业技