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1、计算机网络技术学习汇报,汇报人：卢亚妮,计算机网络技术学习汇报,目 录,第一部分,培训时间： 2015年10月26日2015年12月14日 培训专业： 计算机网络技术 培训单位： 西北农林科技大学,培训基本情况,第二部分,培训主要内容,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,（一）公共课学习内容,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心
2、理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开
3、发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（
4、陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,西安技师学院计算机操作与应用课程,“一体化”课程案例,“一体化”课程案例,青岛城阳职教中心应用文写作课程,“一体化”课程案例,宁夏职业技术学院插花艺术课程,课程内容与职业标准一体化 学习过程与工作过程一体化 理论与实践一体化,“一体化“课程目标,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,基于翻转课堂的移动,传统教学,知识教
5、授（课堂教师教授） 知识内化（课后作业、操作、实践）,知识内化（课堂教师帮助、学生协助）,知识教授（信息技术辅助）,翻转课堂,翻转课堂实现的条件,1、微课资源 2、移动学习设备（BYOD） 3、移动学习环境,基于翻转课堂的移动,翻转课堂的教学过程,基于翻转课堂的移动,微课 通知,问题反馈,课前,课中,课前测试 投票 问卷或讨论 头脑风暴,翻转课堂应用案例,翻转课堂应用案例,翻转课堂应用案例,创建、加入班课,已创建的班课,已加入的班课,翻转课堂应用案例,翻转课堂应用案例,翻转课堂是试着从学生学习场景思考分析，然后从环境、内容和平台工具三个层面探索，利用移动互联技术尝试解决某些课程教学中的问题。,
6、信息技术永远改变不了教育 但可以推动教育的变革,基于翻转课堂的移动,职业教育发展的政策演变（陈遇春） 爱岗敬业，教书育人（邓瑾） 关注教师心理压力，维护教师心理健康（周婷） 职业教育教学法（张红） 职业教育“一体化”课程开发与实施（高居红） 基于翻转课堂的移动（杨江涛） 论文写作指导（陈遇春） 多媒体课件制作（杨沛）,公共课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,(二)专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频
7、制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设
8、office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习,专业课学习内容,丰富多彩的集体活动,恐龙蛋化石,孔雀标本,培训学员,杨凌农业示范园,南方水果,无土栽培,花卉种植,丰富多彩的集体活动,第三部分,培训体会与反思,立足自身岗位，不断完善自我 积极参加各种培训，开拓视野 更新教育理念，提高教学效率,计算机网络技术学习汇报,谢谢聆听！,
