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1、,第一单元 习作,妙笔生花,走进西部,同学们，喜欢旅游吗？下面请同学们欣赏几张祖国自然风光图。你们知道这些景观来自中国哪里吗？你对那里又了解多少呢？,单元导读,高原,雪山,戈壁,草原,激趣导入,导语解读,形成规划,学法指导,绿色圃中小学教育网http:/,来到了风景秀丽的草原,了解了历史悠久的丝绸之路,结识了像白杨一样扎根边疆的建设者,看到了一条造福千百万人民的青藏铁路。,西部真美呀！,中国西部地区主要包括内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、西藏、广西等12个省、自治区和直辖市。,土地面积约占全国国土面积的70%，人口约为3.58亿（2002年）。,西部范围,绿色圃中
2、小学教育网http:/,苍茫的大漠、辽阔的草原、高耸的雪山、奇特的喀斯特地貌为我们勾画出西部神秘而美丽的画卷。走进西部，让我们来领略西部优美的自然风光，感受西部粗犷的民风民俗，体验西部厚重的历史文明，展望西部大开发的美好前景！,走进西部,绿色圃中小学教育网http:/,横断山风光,天山风光,昆仑山风光,喜马拉雅山风光,绿色圃中小学教育网http:/,塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地中心，东西长约1000千米，南北宽约400千米，面积33.7万平方千米，仅次于非洲撒哈拉大沙漠，是世界第二大沙漠。,塔克拉玛干沙漠,绿色圃中小学教育网http:/,擦尔汗盐湖,地处柴达木盆地腹地的察尔汗盐 湖是我国最大的
3、钾肥生产基地，这里的生产盐田在骄阳的晾晒下，卤水结晶形成美丽的盐花。,绿色圃中小学教育网http:/,吐鲁番盆地，中国最低的内陆盆地。是天山山脉东段南坡的山间断陷盆地。“吐鲁番”是维吾尔语“低地”的意思。这里是西游记中的“火焰山”，古代人叫它“火州”，说它“火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来”。它是全国地势最低和夏季气温最高的地方。大部分地面在海拔500米以下，位于“盆底”的艾丁湖湖面低于海平面154米，已干涸的湖盆中，个别洼地低于海平面161米，是仅次于约旦死海的世界第二低地。,吐鲁番盆地,但你们知道吗：由于各种因素的影响，西部地区经济发展相对缓慢，与内地的差距还很大，地区发展也不平衡。在国家西
4、部开发整体计划中就确定了592个国家级贫困县。在那里也有许许多多和我们同龄的孩子，他们的生活是什么样呢？,绿色圃中小学教育网http:/,简陋的教室挡不住读书的热情！,绿色圃中小学教育网http:/,破旧的衣衫拦不住求学的脚步！,绿色圃中小学教育网http:/,贫穷的生活浇不灭求知的渴望！,绿色圃中小学教育网http:/,匮乏的食物抵不过精神的追求！,城市学生和山区学生的学习状况对比图,城市学生和山区学生的学习状况对比图,城市学生和山区学生早餐对比图,城市学生和山区学生中餐对比图,城市学生和山区学生晚餐对比图,城市学生和山区学生生活对比图,看到这些景象，再联系自己的生活，你有什么感受呢？,“手
5、拉手”活动,共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起“手拉手”互助活动，引导少年儿童团结互助、共同进步： 城市和农村少年儿童手拉手、 富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、 身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。,习作要求： 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。,在信里，可以先介
6、绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。,写法指导： 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。 书信的基本格式： 开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。,亲爱的XX： 你好！ XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 看到我的介绍你感觉怎么样呢？希望跟
7、你也能介绍下自己的情况，希望尽快收到你的回信！ 祝 身体健康，学习进步！ XXX 2015年3月11日,一、介绍自己的学校生活 二、介绍自己的家庭情况 三、介绍自己的个性爱好 四、介绍自己的学习情况,一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。 如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉”这
8、样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。,二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。 如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”,三、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的
9、一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。 如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。” 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士” ,四、介绍自己的学习情况 作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习
10、的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。 比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。,范文引路,陈超同学： 你好！ 我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。 我是一个性格十分开朗的女孩，
11、嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。 不过，有一件值得自豪的事：我曾是一届嘉兴小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。 我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈其实我还有许多想
12、说的话 对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：,1.建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 2.我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。 3. 在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4.在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。 你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。 祝你 健康快乐！ 真诚期盼你的王思岩 2016
13、年2月28,给远方的小学生的一封信 马俊杰同学： 你好！ 这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。,下面就让我来介绍一下自己吧。 我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火
14、来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！,对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。,啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的
15、家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩,看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。 祝你 身体健康 合家幸福 远方的朋友：杨爽 2010.3.2,给远方的小学生的一封信 亲爱的远方的小学生： 你们好！ 我是广东省惠阳市淡水第一小学五(5)班的田国城。我有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，中等个儿，我有点活泼，但不太爱说话。虽然我不大喜欢看书，但有空的时候才回拿起书来看。这读书的好处自然是不言而喻。只要能得到一本好书，我就会废寝忘食地读，有时候竟如醉如痴。我有一个愿望，就是写出更多更好的作文来。不知远方的同学你们愿意和我交朋友吗？ 我住在惠阳，这里曾经被选上了“文明城市”的光荣称号。你知道吗？所以,你喜欢来到我们这个美丽而辽阔的城市吗?我非常乐意你的来到。,远方的同学，虽然我们素未相识，但我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望友情的心和你们远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。 我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。借这次“手
