《八年级上册第四单元第19课《生物入侵者+》+幻灯片》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册第四单元第19课《生物入侵者+》+幻灯片（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保护环境是每一位公民应尽的责任!,保护环境就是保护我们自己。,环境保护从我身边做起。,水葫芦又名凤眼莲，多年生水草，原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 1901年作为花卉引入我国，20世纪50年代60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。,面积约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,滇 池 的 水 葫 芦,消息来源：深圳新闻网,绿色杀手薇甘菊蚕食八万平米红树林 2004年11月29日 19:15 深
2、圳新闻网 深圳新闻网讯(记者 罗雪燕 付洋)不少细心的市民发现,深圳滨海大道北侧的红树林区,过去的80000多平方米郁郁葱葱的红树林,如今仅剩下不到2000平方米。专家称,“绿色杀手”薇甘菊是红树林消失的致命原因。,薇甘菊覆盖下的红树林,消息来源：人民网,紫茎泽兰现身四川凉山 所到之处“惟我独尊”,一种美丽的植物，开白色的小花，一年四季常绿，繁殖能力极强有它在的地方，任何植物都不能生长，它就像一个“绿色杀手”，将所有的植物“杀死”，所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国，而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近,紫茎泽兰
3、,生物入侵者,梅涛,生物入侵者 梅 涛,概念,危害,原因和途径,态度,措施,“生物入侵者”从异国他乡通过非自然途经迁移到新的生态环境中的“移民”（生物）叫作“生物入侵者”。,什么叫“生物入侵者”？,危害,难以估量的经济损失,威胁其它物种以及物 种的多样性,影响人的健康,目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,2007年7月初，上海金山、松江两地水葫芦大规模暴发，仅金山区每天打捞至少550吨； 9月初，湖南捞刀河水葫芦暴发，厚达3米，打 捞者可在其上行走，而之前浏阳河水葫芦已经封锁河面绵延数公里,观赏鱼,红蚂蚁,面积约300平方公里的滇池， 在引入水葫
4、芦治污之后，本地的 水生高等植物仅余3种，68种鱼 类仅剩38种。,在地中海和亚得里亚海，一种来自太平洋的海藻覆盖了3000公 顷的海底，导致许多海洋生物因无法生存而消忘记亡!,原因和途径,国际贸易,国际邮件,态度,不应该过多地干预。,反对任其发展，积 极预防。,你支持哪一种？,大家支招：,防,治,探究质疑，赏析美点,词,说明方法,句,修辞,词,句,修辞,探究,根据提示，探究交流： 探究、我们身边有“生物入侵者”吗？ 探究、我国境内有哪些“生物入侵者”？ 探究、生物入侵者对我们生活、生产 有什么影响？ 探究、面对“生物入侵者”我们应采取 哪些防范措施？,指出下列各句的说明方法并分析其表达效果：
5、 （1）“从二战至今随时有绝种的危险。” （ ） （2）“事实上许多达到偷渡目的的。” （ ） （3）“他们警告说该岛的鸟类将在劫难逃。” （ ） （4）“到目前为止数十亿美元。” （ ）,列数字,打比方,举例子,列数字,各种说明方法表达效果分析,举例子：具体地说明了 列数字：具体准确地说明了 ， 也能引发读者的想像。 打比方：生动形象地说明了 ， 也能激起读者的兴趣（增强 了文章的趣味性）。 作比较：突出地说明了 。,我们身边的生物入侵者：,福寿螺,牛蛙,革命草,蓖麻,：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水
6、稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。,福寿螺,原产于北美洲，1959年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类，蝌蚪也会捕食其他原生蛙类的蝌蚪 。,牛蛙，,，原产巴西 ，【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜 。,革命草,蓖麻，原产非洲 东部，经亚洲传 入美洲，再至欧 洲。中国蓖麻引 自印度,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。,飞机草原产于 中美洲。,让我们共同努力 抵抗“生物入侵”！ 让我们用心关爱 我们的大自然！,探究、我们身边有“生物入侵者”吗？ 探究、我国境内有哪些“生物入侵者”？ 探究、生物入侵者对我们生活、生产 有什么影响？ 探究、面对“生物入侵者”我们应采取 哪些防范措施？,作业：,警惕我们身边的生物入侵者,
