《2018版高考生物一轮：必修1-分子与细胞 夯基提能作业本 第7讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考生物一轮：必修1-分子与细胞 夯基提能作业本 第7讲（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第第 1010 讲讲 光合作用光合作用 A A 组组 基础题组基础题组 考点一 捕获光能的色素与结构 1.(2016 吉林通化通钢一中第一次月考,19)叶绿体中色素的分离过程中,在滤纸条上扩散速度最慢的色素及 其主要吸收的光是( ) A.叶绿素 a,蓝紫光 B.叶绿素 a,红光和蓝紫光 C.叶绿素 b,蓝紫光 D.叶绿素 b,红光和蓝紫光 2.(2014 海南单科,6,2 分)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是( ) A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片均含有类胡萝卜素 C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素 a D.黄绿色叶片在光反应中不会产生 ATP 3.(2
2、013 课标,2,6 分)关于叶绿素的叙述,错误的是( ) A.叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 4.(2016 课标全国,4,6 分)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( ) A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 2 D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 5.(2016 河南八市重点高中一模,9)为研究高光强对移
3、栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用 石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(、为色素条带)。下列叙述正确的是( ) A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深 B.强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成 C.四种色素在层析液中溶解度大小是,C 错误;色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚,不会缩短得到四条色素带的时间,D 错误。 考点二 光合作用的原理与应用 6.A 叶肉细胞中,二氧化碳的固定为暗反应阶段发生的反应,场所是叶绿体基质,有氧呼吸第二阶段可以产生 二氧化碳,场所是线粒体基质,A 正确。 7.C 温度影响酶活性,光照影响光反应,二者均会影响暗反应中 CO2的同
4、化速率,A 正确;光反应阶段 H2O 光解,产 生 O2,B 正确;光反应产生的 ATP 和 NADPH 参与暗反应,C 错误;硝化细菌属于自养型生物,可以利用 CO2和 H2O 合成糖类,D 正确。 8.A 叶肉细胞内 O2是在光合作用的光反应阶段产生的,光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,A 项正确;H2O 的生成不一定都在生物膜上进行,如在核糖体上氨基酸经脱水缩合形成肽链的过程中能产生 H2O,核糖体为无 膜细胞器,B 项错误;光合作用中H的消耗发生在叶绿体基质中,没有在生物膜上,C 项错误;叶肉细胞有氧呼 吸的第一、二、三阶段均能合成 ATP,第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中进
5、行,第三阶段在线粒 体内膜上进行,D 项错误。 8 9.C 题干中的化学反应是二氧化碳的固定过程,发生在叶绿体基质中;在低温下,酶的活性受到抑制,但酶的 空间结构并没有改变,故低温下酶不会失活;该酶是固定二氧化碳的关键酶,根据该酶在叶片蛋白质中含量最 高,推知该酶的活性可能比其他酶的活性低;根据题中的信息,不能确定该酶是由细胞核基因控制合成的,还是 由叶绿体基因控制合成的,或者由两类基因共同控制合成的。 10.B 缺镁影响叶绿素的合成,进而影响光反应,导致光反应强度下降,H和 ATP 减少,进一步导致暗反应中 三碳化合物的还原强度降低,进而影响暗反应,使暗反应强度降低。 11.C 由图解可知,
6、光反应产生的 ATP 和H参与 C3的还原,而不参与 CO2的固定,A 项、B 项错误;被还原的 C3在有关酶的催化作用下一部分合成了(CH2O),另一部分又形成了 C5,C 项正确;光照强度变弱时,光反应产生 的 ATP 和H减少,故短时间内 C5含量会降低,D 项错误。 B B 组组 提升题组提升题组 一、选择题 1.B O2以自由扩散方式通过叶绿体的内膜和外膜,该过程不需要载体蛋白的参与;参与 Mg2+吸收的载体、催 化光能转换和 DNA 复制所需的酶均为蛋白质,故选 B。 2.B 类囊体膜上进行光反应产生的 ATP 可用于暗反应,A 正确;夏季晴天光照最强时,由于高温导致气孔关闭, C
7、O2吸收减少,小麦光合速率下降,B 错误;进入叶绿体中的 CO2必须先经过固定,形成 C3后才被 NADPH 还原,C 正确;净光合速率长期为零时,有机物积累量为零,导致幼苗停止生长,D 正确。 3.B 提取色素时加入二氧化硅是为了研磨充分,而加入碳酸钙是为了防止色素被破坏,A 正确;色素在滤纸条 上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同,B 错误;实验结果色素带不同,可说明叶绿素合成需要 光照,C 正确;实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多,D 正确。 4.B 用黑布迅速将培养瓶罩上,导致绿藻细胞叶绿体内的光反应停止,不再产生 O2、ATP 和 NADPH,使 ATP/ADP、N
8、ADPH/NADP+比值下降,A、C、D 不符合题意;光反应停止,使暗反应中的 C3还原受阻,导致 C5含量减 少,从而使 CO2的固定减慢,B 符合题意。 5.B CO2固定过程属于暗反应,发生在叶绿体基质中,有光、无光条件下均可进行;该实验利用了同位素标记 法,C3为 CO2固定的产物,故单位时间内 14C3生成量越多,说明 RuBP 羧化酶的活性越高。故选 B。 二、非选择题 6. 答案 (1)光照强度 (2)CO2浓度 (3)乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的,而非遗传物质的改变造成的 9 解析 (1)在光饱和点(b 点)之前,甲组植物光合作用的限制因子是光照强度。(
9、2)光饱和点之后,光合作用 的限制因子是温度、CO2浓度等。(3)对比甲组、乙组曲线可知,在低光照下培养后乙组植物的光合能力比甲 组的低,但其子代在甲组的条件下培养,光合能力与甲组相同,这说明低光照培养未能改变植物的遗传特性,乙 组光合作用强度与甲组不同是由环境因素引起的,而不是遗传物质改变造成的。 7. 答案 (1)湿度(或答相对湿度) 在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大(其他合理答案 可酌情给分) 增加 (2)四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(其他合理答案可酌情给分) (3)不需要 不需要 解析 (1)分析对照组、实验组一和实验组二可知,高温条件下(温度均为 3
10、6 ),适当增加相对湿度时,叶 片光合速率的增加量相对较大,而分析实验组二、三、四可知,在相对湿度较高的条件下(相对湿度均为 52%),适 当降低温度时,叶片光合速率的增加量较小,甚至降低。所以,中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是 相对湿度;并由增加相对湿度,叶片的光合速率增大可推知,增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用 “午休”的程度。(2)对比实验组三和实验组四可知:因温度降低,叶片的光合速率下降,所以适当提高第四组 的环境温度能提高小麦的光合速率。(3)CO2进入叶肉细胞的方式为自由扩散,既不需要载体蛋白,也不需要消 耗 ATP。 8. 答案 (1)高于 C 组只用了 D 组一
11、半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是 D 组的 94% 光照 基质 (2)光照和黑暗交替频率 ATP 和还原型辅酶 解析 (1)对比 C、D 两组实验,C 组光照和黑暗交替处理,D 组只有光照,而 C 组光合作用产物的相对含量是 D 组的 94%,故单位光照时间内 C 组植物合成有机物的量高于 D 组。分析 C 组和 D 组实验,可推知光合作用中 有些反应不需要光照,这些反应发生在叶绿体的基质中。(2)对比 A、B、C 三组实验,在总光照时间相同的情 况下,随着光照和黑暗交替频率的增加,光合作用产物的相对含量也增加。究其根本原因是光照与黑暗的交替 频率越高,光下产生的还原型辅酶和 ATP 越能及时利用并及时再生,从而提高了光合作用中 CO2的同化量。
