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1、4.3探究熔化和凝固的特点,长江源头各拉丹冬雪山,火山爆发,冰 山,冰 凌,固态,液 态,熔化,凝固,物理学中，把物质由固态变为液态的过程叫做熔化。 如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛液等。,物理学中，把物质由液态变为固态的过程叫做凝固。 如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩。,不同物质由固态变为液态的熔化过程中，温度的变化规律怎样吗？,熔化过程中一定要加热，所以物质一定是吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。,提出问题,猜想假设,熔化和凝固,观察： 1.对海波晶粒和石蜡加热时，温度计的示数变化。 2.不同温度下它们的状态。 3.熔化时它们的状态及温度。,活动1,海波的熔化过程,(水浴加热好处：均
2、匀受热),海波的熔化温度和时间的图像,问题：1.AB、BC、CD段分别是什么状态？,2.哪一段是熔化过程？,海波的熔化时特点,1.加热,温度升高,状态不变,2.达到48,加热,温度不变,固态海波开始熔化,3.全部熔化完,加热,温度上升,加热,逐渐变软,变稠,变稀,全部变成液态,石蜡的熔化过程,活动2,海波凝固过程,活动1实验中当海波晶粒全部熔化为液体后，让它慢慢冷却，每隔一分钟记下海波的温度，画出海波凝固时的温度-时间图像。,石蜡凝固过程,活动2实验中当石蜡全部熔化为蜡水时，把实验装置中的烧杯和酒精灯移去，仔细观察可见，试管中的石蜡会慢慢地从液态变固态画出石蜡凝固过程温度-时间的图像。,根据海
3、波和石蜡熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。,固体分类,晶 体,非晶体,有一定的熔化温度，叫熔点,如：海波、冰、石水晶、食盐、萘、明矾、各种金属,没有一定的熔化温度,如：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶,区别：晶体有固定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点。同种晶体的凝固点跟它的熔点相同，晶体在熔化过程中要吸热，在凝固过程中则要放热。,晶体和非晶体,几 种 常 见 晶 体,几 种 常 见 非 晶 体,讨 论,从表格中你可以获得哪些知识？,熔化、凝固的应用,熔化吸热降温的应用：,将固体工业原料制成生活、生产所需成品：,冷冻食品保鲜,把塑料颗粒做成塑料盆,高热病人利用冰袋降温,把原料二氧化硅颗粒作
4、成玻璃板,练习： 、甲乙两盆水里都有冰快，甲盆的冰快多些，乙盆里的冰快少些，甲放在阳光下，乙放在背阴处，两盆里的冰快都未完全熔化。则： 、甲比乙高； 、两盆水温度相同； 、乙温度可能比甲高 、不能判定。 答案：,2、老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 ，反映一个共性是 。,温度不变,凝固和熔化,3.下图所示是10的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象: (1)开始加热的最初5分钟内冰块是 态。 (2)515分钟内冰块逐渐 ，是 与 共存。 (3)到20分钟时，冰全部变成 的水了.,固,熔化,固态,液态,5
5、,4、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热的是 段.,（1）由图判断出_ 图线是晶体，该晶体的熔点是_，熔化时间是_分钟，另一图线的物质可能是_。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,物质状态变化：,固 态,液 态,熔化（吸热）,凝固（放热）,固体,晶体:有熔点（凝固点）熔化 吸热，温度不变。 非晶体:无熔点，熔化吸热， 温度上升。,小结：,布置作业：,练习册P45自主预习1、2 P48自主预习3、5 P50课时达标2,祝同学们 学习进步！,下课！,
