《27 《鱼游到了纸上》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27 《鱼游到了纸上》ppt课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鱼 到了纸上,游,郑板桥的竹,齐白石的虾,徐悲鸿的马,鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？,用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：,1、鱼会游到纸上吗？鱼怎么会游到纸上呢？,2、鱼游到了纸上在课文中出现了几次？,3、自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？发生在什么地方？,4、说说课文按什么顺序来写的？主要人物是谁？,自读提示,这篇课文主要讲一位（ ）的青年， 在（ ）专心（ 、 ) 的事。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,边听边想,这篇课文按事情发展的顺序，以青年人“特别”的 举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超的残 疾人的形象，表达了作者的敬佩之情。,读一读,港,澈,壶,缸,罢,苟,绣,挥,徽
2、,聋,哑,gng,ch,h,gng,b,gu,hu,xi,hu,lng,y,泉白如玉,一丝不苟,融为一体,赏心悦目,工笔,举止特别,忘我的境界,清澈见底 栏杆 绣花 聋哑人 厂徽,泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名的原因。,他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,“举止”是指行为动作，“特别”指的是独特、与众不同。课文中指那位青年人的行为、动作与众不同，非常特别。,“特别”在哪里呢？,说他“特别”，因为他爱鱼到了,忘我的境界.,“忘我”就是忘掉自己，也就是那位青年人喜爱鱼达到了忘掉自己的程度。,1、哪些句子是描写青年画鱼的。,边读边想,2、哪些句子是描写青年看鱼的。,轻读
3、课文思考,哪个句子具体描写了青年画鱼画得很好，用双横线标出，并读一读。,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”,联系上下文思考,什么叫“工笔细描”？请读有关句子。,什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,这句话主要讲：,1、青年看鱼看得很专心。,2、青年看鱼、画鱼很勤奋。,3、青年画鱼很细致。,4、青年画鱼画得很好。,选择正确的说法：,我挤过去一看，原来是那位青年在
4、静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,读一读,他有时（ ） ，把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像( )；有时又（ ），很快地画出金鱼的动态，仿佛（ ） 。,工笔细描,一丝不苟,挥笔速写,金鱼在纸上游动,姑娘绣花那样细致,背一背,边读边想象,试着口头在把下面的短语分别填在（）中 他有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（ ）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼千姿百态，人见人爱。 追逐嬉戏 一拥而上 争抢食物 悄悄露出水面 吐出串串水泡,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的
5、是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,展开想象，想想大家是怎样赞叹议论的？,融合在一起。文中用这个词表现 了青年观鱼、画鱼时的忘我。,一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画，说 一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说 一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说 一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷的说,口语练习：,围观的人越来越多，大家赞叹着,议论 着,融为一体,了。,唯一,没有反应 的是他自己, 他好像和游鱼已经,讨论句子的深刻含义,围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着,融为一体,了。,唯一
6、,( )了, 才把鱼画活了.,没有反应 的是他自己,他好像和游鱼已经,交流句子的深刻含义:,在围观的人赞叹议论时,他没有任何( ),反应,聋哑,专注,鱼,心中,鱼,融为一体,除了他是(,),人之外,更重要的是他( ),地,画(,),眼中所见,(,)所想,的都是(,),好像和鱼,笔下所画,课文中的哪些句子具体写出了这位青年爱鱼爱到了忘我的境界？,为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,（他似乎,忘记了时间，也忘记了自己. ）,（为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，,一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。）,这位青年人为什么能把鱼画得如此鲜活、逼真的呢?,“
7、忘我境界”是什么意思？,课文第四自然段中哪些词、句可以看出青年达到了忘我的境界。（用画出来）,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,鱼游到纸上的“游”是什么意思？,这句话是课文的题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。,“鱼游到了纸上”这句话在文中的含义是什么？,讨论1,“哟,金鱼,游,到了他的纸上来啦！”,( ),像在( )游动一样.,我能理解 “鱼游到了纸上
8、”的意思,游,鱼,一个“ ”字告诉我们青年画的( )像真的那样,游动,聋哑,在纸上( ).这句话是对( )青年所作的,画,赞赏,高超,( )的最高( ),赞他画技( ),画的鱼,栩栩如生,纸上,面对作者地赞叹，特别是当他看到作者写给他的“鱼游到了你的纸上来了”时，这位青年是怎么回答的？,鱼先游到了我的心里,？,“先游到了我的心里.”,我能理解这句话的意思:,青年通过(,反复,)观察,把(,金鱼,)的每个部位、,深深地,心里,每个细微的动作都( )刻在自己的( )，,他的心里装的都是( )鲜明、生动的形象。,金鱼,讨论2,鱼游到了心里和游到了纸上什么关系？,理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心 里” 之间的关系。,青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细 微的动作都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到 了心里这个原因，才有了最终的结果鱼游到了 纸上。它们之间是因果关系。,拓展延伸,花港观鱼,谢谢欣赏！我一定会回来的！,
