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1、,高一政治树立正确的消费观 “教学中的互联网搜索”运用案例,山东省安丘市第一中学 李宇环,电话：13792646621 电子邮箱：,同学们！ 你们准备好了吗？ 课本、学案、双色笔,【百度搜索】视频歌曲“等哥有钱了” http:/ aiBNEfGWpOQ.html?loc=tashangchuan,自主探究一：,（1）这首歌反映了什么？ （2）假如你有钱了，你作为消费者应该如何去科学、合理的消费呢？,注意：未回答问题同学可以在论坛里跟帖发表自己的观点,学习目标,1、理解四种消费心理和基本消费原则。 2、增强学生搜集、整理、提炼材料的能力和科学理财的意识及能力。 3、树立正确的消费观，发扬勤俭节约
2、、艰苦奋斗的精神。,同学们！带着学习目标在知识的海洋里遨游吧！,一、消费心理面面观,情景一：【百度视频】“汤臣倍健姚明代言太谷总代理广告” http:/ http:/ http:/ 1、时间5分钟 2、阅读课本p20页的内容，找出探究的问题并对四种消费心理进行归纳、总结， 自主完成“课堂学案”中的表格。 3、以小组为单位在自主探究的基础上讨论探究问题，各组推荐代表，代表本组回答问题、填写表格。,仿效性、 重复性、 盲目性,利: 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展 弊:加大经济负担,评价,态 度,特 点,要具体问题具体 分析，避免盲目 从众,过分标新立异 不值得提倡,不健康的心理, 不值得提
3、倡,值得提倡,利:展示个性，可推动新工艺和 新产品的出现 弊:代价大，不易被社会认可,弊:浪费金钱，浪费资源,利：理智的消费， 对个人生活和社会都有利,标新立异,夸耀性 盲目性,符合实际 讲究实惠,请代表本小组完成下列表格：,学生点评反思环节一（2分钟）,注意：结合刚才所学知识和你在网 上搜索到的材料，你得到了什么？ （请及时跟帖，发表自己观点）,二、做理智的消费者 【百度视频】“卡奴” http:/ （1）该视频说明了什么问题？你有什么启示？ （2）视频中的贷款消费和适度消费矛盾吗？ 探究要求： （1）时间3分钟，学生分组讨论 （2）阅读教材21页内容，各小组积极讨论并 推荐代表回答问题。,
4、合作探究二,学生点评反思环节二（2分钟）,通过刚才的探究你学到了什么知识？,通过刚才的探究你得到了什么知识？（请及时跟帖发表自己的见解）,1、量入为出，适度消费 （1）含义：指人们的消费与自己的经济承受能力相适应。即在自己的经济承受能力之内进行消费，要考虑自己的偿还能力不要随意举债或贷款消费。 （2）适度消费和贷款消费不矛盾。 首先，消费支出应该与自己的收入相适应，【自己的收入=过去收入+当前收入+未来收入（未来合理预期收入）】即要考虑收入能力这个动态因素。因为，贷款消费与人们对未来收入预期有直接关系。 其次，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，会影响个人生活
5、质量、社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。 所以二者并不矛盾。,知识总结,2、避免盲从，理性消费 【百度搜索】“女人情绪化消费有哪些类型？ http:/ 【百度搜索】“青年精神文化消费的主要问题” http:/www.cycs.org/Article.asp?ID=13538,自主探究二（2分钟）：,两则材料共同反映了什么问题？,（请及时跟帖发表观点）,在消费过程中应注意： 1、避免跟风随大流。从实际需要出发，理性消费。 2、避免情绪化消费。要注意保持冷静。 3、避免重物质消费，忽视精神消费的错误倾向,学生点评反思环节三（2分钟）,3、保护环
6、境，绿色消费 【百度图片】 http:/ 【百度视频】大雾版北京北京 http:/ 以上图片和视频共同反映了什么问题？人类应该有何行动？如何解决困扰我们的雾霾天气？,关于 “绿色消费的含义、主旨，核心、5R原则等”请及时跟帖,学生点评反思环节四（2分钟）,“保护环境，绿色消费”，,你行动了吗？,活动倡议：,（请将自己的行动及时跟帖）,【百度搜索】北京提倡“绿色消费”的新型生活方式 http:/ 【百度搜索】“环保：绿色消费进行时” http:/ 【百度图片】 http:/ 【百度搜索】2012年12月4日，中央“八项规定” http:/ 对比中央“八项规定”，给我们什么启示?,辩论（3分钟）,
7、辩题：勤俭节约、艰苦奋斗精神是否过时？,正方：勤俭节约、艰苦奋斗精神不过时 反方：勤俭节约、艰苦奋斗精神已过时 要求：每方辩论各限时1分钟，总结各30秒,（请未参加辩论的同学在论坛中发帖支持“正方” 或“反方”观点或发表不同观点）,总结： 从历史角度看，它是我国的传统美德，是一种民族精神，并且在中国革命中发挥了重要作用。 从国情看，我国是一个发展中的大国，面临人口、资源的压力，勤俭节约，艰苦奋斗将是一种永远倡导的精神。 从个人修养看，懂得了这种精神，有利于磨练意志、陶冶情操、成就事业。 我们现在提倡的勤俭节约并不是抑制消费，而是要求把有限资源用在提升发展质量，提高资源的利用率上面。,课堂达标,【百度文库】“树立正确消费观”习题,（5分钟）,http:/ 的消费观,消费心理 面面观,做理智 消费者,从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费,量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约、艰苦奋斗,课堂小结,课后拓展,总结一段时间内自己的消费情况，结合本课所学知识制定一份科学的个人消费计划。,
