24.4弧长和扇形面积(第1课时).ppt

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1、第二十四章 圆,一、创设情境,揭示课题,如图,在运动会的4100米比赛中,小明和小刚分别在第1跑道和第2跑道,为什么他们的起跑线不在同一处?,因为这些弯道的 “展直长度”是一样的. 怎样来计算弯道的“展直长度”?,二、弧长的计算公式,思考: (1)圆周长的计算公式是怎样的? (2)圆的周长可以看做是多少度的圆心角所对的弧长? (3)1 的圆心角所对的弧长是多少?n 的圆心角所对弧长是多少?,在半径为R的圆中, n 的圆心角所对弧长为,1.弧长公式的探求,2.弧长公式的运用,制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长度”(图中虚线的长度),再下料.已知一根弯形管道的有关数据如图所示,请你计算这

2、根弯形管道的展直长度.,计算上图展直长度:,根据上图给出的数据,由上面的弧长公式,可得 的长:,AB,因此所要求的展直长度:,解后反思:,(1)弧的长短与哪几个量有关?,(2)弧长相等的两段弧是等弧吗?,圆心角、半径.,不是.,三、扇形的面积,1.扇形及扇形面积公式的探求,想一想:扇形的面积与什么有关?,讨论:怎样从圆的面积公式中找出扇形的面积与扇形的圆心角、半径之间的关系?,从而得出:半径为R,圆心角为n的扇形的面积是,S扇形,比一比: n的圆心角所对的弧长和扇形的面积之间有什么关系?,S扇形,例2.(教科书第112页例2),2. 扇形面积公式的应用,(1),(1)截面上有水部分的面积是指图

3、上哪一部分?(如图(1)),引导:,阴影部分.,D,(2),(3),讨论:,(2)水面高0.3 m是指哪一条线段的长(如图(2))?这条线段应该怎样画出来?,线段DC.过点O作OD垂直符号于AB并长 交圆O于C.,(3)要求图中阴影部分 面积,应该怎么办?,阴影部分面积=扇形OAB的面积- OAB的面积.,进一步引导:,(4)要求扇形OAB的面积,需要知道哪些量?这些量能求出来吗?,圆心角AOB的度数和半径OA的长.,(5)要求OAB的面积,需要知道哪些量?这些量能求出来吗?,底边AB的长和高OD.,解:如图,连接OA,OB,过点O作弦AB的垂线,垂足为D,交AB于点C,连接AC., OC0.

4、6, DC0.3, ODOC- DC0.3,, ODDC.,又 AD DC,,AD是线段OC的垂直平分线,,ACAOOC.,从而 AOD60, AOB=120.,有水部分的面积:,SS扇形OAB - S OAB,四、巩固练习,教科书第113页练习第2、3题,2.,3. S阴影S ABC-3 S扇形AFE,五、小结提高,2.思考:如何求下列两个图中阴影部分的面积?,图(1)的阴影面积扇形OAB的面积+ OAB的面积,图(2)的阴影面积扇形OAB的面积- OAB的面积,六、布置作业,1.必做题: 教科书第115页习题24.4 第1题(1)(2);第2、3、8题.,2.选做题: 教科书第116页习题24.4第10题.,

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