护理学的发展史_1

《护理学的发展史_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理学的发展史_1（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、护理概论 第一章 护理学的发展史,陈捷,南丁格尔像,其实，天使的翅膀就是天使的爱，这种爱就是呵护生命、关爱生命、热爱生命,学习目标,1、掌握我国护理事业的发展、现代护理的发展。 2、理解现代护理学的发展；南丁格尔对近代护理学、对护理事业的主要贡献；祖国传统医学与护理、近代护理的形成。 3、了解护理学形成和发展；南丁格尔生平。,学习内容,护理学的发展史,南丁格尔对近代护理的贡献,我国护理事业的发展,（一）护理学的发展史 1、 护理学的形成和发展： 1）人类早期（远古、古代）的护理； 2）中世纪和文艺复兴时期的护理； 3）近代护理学的诞生； 2、现代护理学的发展 1）以疾病为中心的护理阶段；护理工

2、作的内容主要：协助医生诊断和治疗疾病；护理工作的主要方法：执行医嘱和护理常规，忽视了认定整体性。 2）以病人为中心的发展阶段： “生物-心理-社会”医学模式产生护理工作的主要内容：按照护理程序对病人实施整体护理，只限于医院。 3）以人的健康为中心的护理阶段 护理工作的主要内容扩展到所有人的所有生命阶段。 3、南丁格尔对近代护理学的贡献： 4、我国护理学的发展：,第一节 护理学的形成与发展,一、护理学的形成,自我护理时期 2.家庭护理时期, 人类早期护理,护理的萌芽，又称 “自我保护式” 是护理形成的起始阶段,以家庭为中心的母系氏族公社 妇女负责照顾 但医疗和护理不分, 人类早期护理：1.自我治

3、疗2.自我照料,以家庭为中心的母系氏族公社,文明古国对护理的贡献 埃及：干化尸体法 希腊：医学之父 印度：环境卫生和良好的卫生习惯 罗马：外科 中国,一、护理学的形成, 人类早期护理,自我护理时期 2.家庭护理时期 3.宗教护理时期,巫、医不分,博爱 牺牲,开始建立医院 妇女尤其名门参与护理工作 (黄金时期) 家庭化 “社会化、组织化”, 人类早期护理,一、护理学的形成, 人类早期护理, 中世纪护理,遍设医院：教会控制 修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理,一、护理学的形成, 人类早期护理, 中世纪护理, 文艺复兴护理,开始从解剖、生理角度探索疾病 教会医院，公私立医院 护理

4、成为职业，开始接受部分训练,1517年发生宗教革命后 护理是谋生手段，质量 护理事业进入长达200年的黑暗时期,中世纪 由于政治、经济、宗教的发展，开展了长达200年的宗教战争。 医院的护理工作主要由修女承担，因缺乏专业知识，护理工作仍停留在简单的生活照料上。,古代护理,一、护理学的形成, 人类早期护理, 中世纪护理, 文艺复兴护理, 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献,十九世纪中叶 南丁格尔首创科 学的护理专业 现代护理开始了,1.南丁格尔的生平,Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭,1854-1856

5、年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%2.2%,1850年 德国开塞维斯接受护理训练,1853年 在伦敦成立看护所,提灯女神 克里米亚天使,“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎也充满了温暖我们几百个伤员躺在那，当她来临时，我们挣扎着亲吻她那浮动在墙壁上的修长身影，然后再满足地躺回枕头上。,1.南丁格尔的生平,Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭,1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 50%2.2%,1850年 德国开塞维斯接受

6、护理训练,1853年 在伦敦成立看护所,1860年 英国圣托马斯医院 创办世界上第一所护士学校南丁格尔护士训练学校,1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章,1910年8月13日 逝世，终身未嫁,创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育,撰写著作指导护理工作 医院札记和护理札记,开创了科学的护理事业,2.南丁格尔的贡献,1907年获得最高国民荣誉勋章,10英镑背面,3.南丁格尔的荣誉,1907年获得最高国民荣誉勋章,1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章,3.南丁格尔的荣誉,我国从1983年护理前辈王琇瑛首次获奖到2009年7月已有54位优

7、秀护士相继获奖。,第29届 (1983年) 王琇瑛 第30届 (1985年) 梁季华、杨必纯、司堃范 第31届 (1987年) 陈路得、史美黎、张云清 第32届 (1989年) 林菊英、陆玉珍、周娴君、孙秀兰 第33届 (1991年) 吴静芳 第34届 (1993年) 张水华、张瑾瑜、李桂美,南丁格尔奖-我国南丁格尔奖获奖名录,第35届 (1995年) 孙静霞、邹瑞芳 第36届 (1997年) 汪塞进、关小英、陆冰、孔芙蓉、黎秀芳 第37届 (1999年) 曾熙媛、王桂英、秦力君 第38届 (2001年) 吴景华、王雅屏、李秋洁 第39届 (2003年) 叶欣、钟华荪、李淑君、姜云燕、苏雅香、

8、章金媛、 梅玉文、李商、陈东、巴桑邓珠 第40届 (2005年) 刘振华、陈征、冯玉娟、万琪、王亚丽 第41届 (2007年) 聂淑娟、陈海花、丁淑贞、泽仁娜姆、罗小霞 第42届（2009年）王文珍、鲜继淑、杨秋、潘美儿、张桂英、刘淑媛,1907年获得最高国民荣誉勋章,1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章,1912年国际护士会成立南丁格尔国际基金,1912年国际护士会将她的生日5月12日定为 国际护士节,3.南丁格尔的荣誉,洁白的燕帽，象征着圣洁的天使,授帽仪式,点烛宣誓,燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”,务,三个发展阶段 ,二、现代护理学的发展(1860-1970),古代医学

9、与护理,近代护理,现代护理,中国护理学的发展,一、古代医学与护理,西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心”,祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。,一、古代医学与护理,祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。,东汉末年 张仲景 发明了猪胆汁灌肠术、舌下给药法和人工呼吸等 提倡劳逸结合等养生之道,一、古代医学与护理,祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。,三国时期名医华佗： 五禽戏,但医、护、药不分，护理未得到独立发展的机会。,1835年广州 英国传教士巴克尔开设第一所西医院,1884年上海 美国护士麦克尼到妇孺医院推行南丁格尔制度，并于1887年开办护士短训班,1888年福

10、州 美国人约翰逊开办第一所护校,二、近代护理的发展,初创 ： 坎坷的百余年,1900年后 建立了很多教会医院和附校,浓厚的西方文化色彩,二、近代护理的发展,1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会,1921年北京 协和医院开办高等护理教育,抗战时期 护理工作得到重视,毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士”,（1835-1949年）,初创 坎坷的百余年,三、现代护理的发展,前进 起伏的三十年,新中国的成立 护理事业充满生机的开始 文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期,（1949-1979年）,三、现代护理的发展,1

11、. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣,（1949-1979年）,繁荣 发展的护理春天,（1979-至今）,中专教育（50年代） 护校停办（60年代） 恢复招生（70年代） 高等教育（80年代）,学会组织的学术活动 护理杂志种类和学术水平,前进 起伏的三十年,三、现代护理的发展,1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣 3. 护理专业水平不断提高 4. 护理管理体制不断健全,（1949-1979年）,（1979-至今）,护理指挥系统 执业考试与注册制度 职称晋升机制,前进 起伏的三十年,繁荣 发展的护理春天,四、中国护理的发展展望,1、护理工作国际化 2、护理工作市

12、场化 3、护理工作社会化 4、护理工作法制化 5、护理人员高学历化,一、护理学的任务,概念：基础 综合 应用科学 目标：提高整个人类社会的健康水平 任务： WHO,1978年指出：“护士的唯一任务是 帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。” 现代认为护理学的任务是： 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。,二、护理学的范畴,护理工作方式,个案护理,说明： 1名护士护理1位病人 对病人护理周到、细致 可显示护士的个人才能 但耗费人力,功能制护理,说明： “流水作业式”的方法 护士分工明确，易于管理 节省人力、物力 工作机械，不利于整体护理,护理工作方式,小组制护理,甲组病人（10-15人）,说

13、明： 一组护士护理一组病人 护士分组长、组员 能满足病人的基本需求 小组成员间相互合作 护士个人责任感相对减弱,护理工作方式,责任制护理,甲组病人（10人）,说明： 按护理程序对病人实施整体护理 护士责任明确 便于提供连续、整体的护理 对护士要求高，压力大,护理工作方式,系统化整体护理,甲组病人（10人）,说明： 提出新型护理管理观 使用标准化护理表格 需要较多人员，且表格制定有一定难度,护理工作方式,课堂小结,护理学是一门即古老而又年轻的学科 南丁格尔被尊称为现代护理的鼻祖 中国医药学几千年的历史文化奠定起源的基础 我国护理学发展进入快车道 护理学的任务、范畴及工作方式,课堂练习,一、选择题

14、 A1 型题,现代医学模式是指 ( ) A. 生理、心理医学模式 B. 生物、生理、社会医学模式 C. 生物、生理、心理医学模式 D. 生物、心理、社会医学模式 E. 生物医学模式,D,2.近代护理学的形成从哪个世纪开始（ ） A. 16世纪中叶 B. 17世纪中叶 C. 18世纪中叶 D. 19世纪中叶 E. 20世纪中叶,D,课堂练习,一、选择题 A1 型题,3.刘某，男，发热待查入院，护士为其测量生命体征，采用的护理措施属于（ ） A. 护理教育 B. 护理科研 C. 基础护理 D. 专科护理 E. 保健护理,C,课堂练习,一、选择题 A2 型题,二、填空题,世界上第一所正式护士学校创办

15、于 年。 2.我国第一所正式的护士学校建立于 年。 3.现代护理经历了 、 、 三个发展阶段。 4.南丁格尔的主要贡献有 、 、 。,课堂练习,课后作业,1. 预习教材P1522 2. 收集当代国内外护理发展资料，了解我国护理事业发展现状与发展趋势,再见,第三、四课时,学习目标,1、掌握护理学的基本概念及其相互关系 2、熟悉现代护士的素质要求,护理学的基本概念,现代护理学,人是一个统一的整体 人的整体性 人是一个开放的系统 护理中人的范围,关于人的概念,关于人的概念,人是一个统一的整体 人有其基本需要 人有权利和责任拥有适当的健康状态 人的自我概念 自我概念的定义 自我概念的组成 良好自我概念

16、的重要性,身体心像 角色表现 自我特征 自尊,人与环境相互依存,关于环境的概念,关于环境的概念,环境对健康的影响,自然环境,水俣病,环境对健康的影响,自然环境,社会环境,关于环境的概念,环境对健康的影响,自然环境,社会环境,治疗环境,舒适 安全,关于环境的概念,刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它 能不能辨出里面有东西，不是存心想伤害它 或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实话。 民警：你在做之前知道是伤害它吗？ 刘：知道，但不知道后果会这么严重。 民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么样？ 刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼而已。 民警：那泼熊身上呢？ 刘：疼啊，疼吧？,关于健康的概念,他健康吗？,健康是生理、心理社会适应等方面的完好状态,健康是动态的过程